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    我心中的理想课堂600字

  • 我心中的理想课堂600字   七(2)班张珈榕   我们是课堂的学生,一直不停地向课堂请教学习。课堂是阶梯,我们便是学习如何上梯的人;课堂是火焰,我们便是再黑暗中的人们。   ——题记   每个人都有一个自己的理想课堂,我也不例外。   每次都在教室里上课,同学们也学会觉得没有新意,有点无聊。于是,我心中的理想课堂便是有时会带大家出去旅游。去亲近大自然,去看看祖国的优美风景:桂林山水的清奇俊秀;杭州西湖的浓妆淡抹;黄山,庐山的云雾飘渺;长江,黄河的波澜壮阔……祖国的大好河山令我们眼花缭乱,我相信这些美景会给我们以心灵的震撼和启迪,平复下我们因临考而烦躁的情绪。   那待在教室时在我心中的理想课堂是什么样的呢?   在教室时,老师用诙谐幽默的语言为我们讲课,我们在欢笑中学习,在笑语中成长。让课堂生动起来,原本是干巴巴的文字,像断了线的珍珠。现在是带着感情的诗歌,让人陶醉。老师也根据我们不同的能力,兴趣爱好去设计了各种适合我们的问题,使每个学生都有回答的机会。课堂的气氛达到了高潮,越来越多的同学踊跃举手发言。一只只小手,远远望去好像有一片小树林。各种精彩的答案从同学们的小嘴中蹦了出来。哪怕答错了,也不要紧,老师会微笑着请你坐下,这样不仅保护了他们的自尊心,培养了他们对学习的自信心,而且增强了他们的积极性。我相信每个学生的回答都是进过仔细思考的结果,相信他们或多或少都可以得到些启迪。   在课堂的结尾,老师会让同学们把昨天收集的资料向大家念一下,还可以让学生扮演书中的人物朗读课文,让学生仿佛身临其境。同学们都很专心,教室里一片寂静,唯能听见朗朗的读书声和风吹过树叶的沙沙声……   这便是我心中理想的课堂。