玩中的收获作文450字

时间:2018-08-10 | 别忘了推荐给您的好友

第1篇:玩中的收获

  玩,能让我们学到许多知识,还能给我们的生活增加许多乐趣,是个两全其美的好东西,许多发明就是在玩中产生的。

  有一天,我看到妈妈在摆弄一个颜色漂亮的正方体,我便好奇地问妈妈这是什么?妈妈告诉我,这是魔方,也叫魔术方块,是匈牙利布达佩斯建筑学院的厄尔诺·鲁比克教授在一九七四年发明的。妈妈让我也玩一会儿,我一开始不相信我能玩的很好,可妈妈一给我做示范,我又觉得没那么难玩。妈妈首先教我了一些简单的花样,后来,妈妈看我玩的越来越带劲便让我自己玩,拼不上的话她给我拼上。我不会玩,只好乱拧,一不小心拼不上了,我一着急忘了妈妈的话,一急之下把魔方给拆了,我发现它的核心是一个轴,有六个面,每个面上有十八块小正方体,也就是说,魔方是由26个小正方体组成的。

  观察完了,我才想起了妈妈的话,连忙叫来了妈妈,让妈妈给我拼上,妈妈看到散了一堆的魔方说:“你怎么拆的啊?力气可真大。”妈妈一边拼一边给我讲魔方的事:“别看魔方东西小,可却有43252003274489856000种变化。”我听了妈妈说的话后感叹到:“小小的魔方居然有这么多种变化,真是佩服厄尔诺·鲁比克爷爷啊!”

第2篇:玩中的收获

  玩耍常常被人们认为是浪费时间的行为,但有些收获却是在玩耍中产生的。

  我喜欢玩魔方。我生日那天,妈妈送给我一些生日礼物,其中包括一个包装精美的小盒子。“这是什么东西呀,怎么是一个盒子?”我疑惑不解地问道。“你打开看看就知道了。”原来礼物还包在盒子里呢。我欣喜若狂,三下五除二地就把盒子打开了。啊,是一个魔方,我高兴极了。

  于是,我连忙打开魔方,玩了起来,我原以为玩魔方是非常简单的,可玩起来却有令我百思不得其解的地方。我先把魔方原来的样子仔细地看了一遍,然后就动手把魔方弄乱,接着就想办法把它拼成原来的样子,我努力回想着我刚才把魔方打乱时的情景,可我却怎么也拼不成原来每个面全都有一头小猪的图案,只能拼成其中一面有一头小猪的图案。接下来,我又反复弄了好几遍,可还是一无所获,我有些不耐烦了。俗话说:心急吃不了热豆腐。我又耐着性子,重新拿起魔方,又经过无数次的失败经历和无数次的想方设法。最后,终于把魔方拼回了原来的样子。

  玩魔方使我懂得了:做事要善于思考,反应要快,不能急切求成,要认真做好每一件事,这样才能有所收获。


第3篇:玩中的收获

  许多人认为,玩是在浪费时间,是一种幼稚的行为。但是,你知道吗,其实在玩中也能学到知识,也能得到启示。

  记得过完春节以后,我和爸爸妈妈一起去了姥姥家。弟弟把刚买来的积木拿出来陪我玩,我心想:好吧,反正我也很久没有玩搭积木了。

  我们开始玩了,弟弟对我说:“姐姐,我们来搭些楼房给爸爸妈妈住吧!”于是,我们开始建楼房了。我们一边建一边说说笑笑,十分开心!

  我们的“楼房”越建越高,可是,忽然,积木房子倒下了,许多积木都落到了地上。看着眼前的这一切,我的心里很不是滋味,眼泪都快出来了。我心想:如果不是最底层没建好,这楼房就不会倒下了。这时,我便想起妈妈对我说过:“如果要建房子,地基没建好,以后要建多高都是行不通的。学习就像盖房子,如果不把基础知识掌握好,将来的知识就永远都学不好。”

  后来,我们把掉落的积木捡起来,重新建了一座房子。经过第一次教训,我们细心的把每个角落都搭的很不错。终于,房子搭好了,我们都很开心。同时我也从这次玩中得到了启示:无论做什么事都要踏踏实实的做好,一步一个脚印,要想一步登天那是永远不可能的。


第4篇:玩中的收获

  一天下午,我玩起了资料盒,觉得很有趣!

  这个资料盒是供三年级小学生在准备期考复习用的,可以查三个主科科目呢!

  打开资料盒,你会看见三个按钮,上面分别写着:语、数、英。只要按下想查的科目,那张写有那个科目的纸就会自动弹出,供你参考。数学的资料最特别,你按下“数”按钮后,资料盒会自动合上盖子,来360度大转弯,张开下面的一个“大嘴巴”,吐出数学资料纸,给你参考。要是你参考的时间超过5分钟,它会“啪”的一下自动合上,这时你需要重新再按“数”按钮才可以再打开,怎么样,有趣吗?

  每一张资料纸都清清楚楚地写着这个科目的重点。如:英语纸上写着短语、单词与句子;语言纸上写着成语和重点句子;数学纸上写着乘法口诀。只要是重点,都能在上面找到。你也可以拿起笔补写一些知识,这样可以弥补了你复习时查不到的知识。

  这个资料盒里装的都是知识。它总结了课本里的知识,使我们能更好地理解书中的内容,考试时考个好成绩。它有点设计得非常好,就是可以自己把一些知识补进去,遇到好东西可以收集起来,所以,它又有一个名字叫:收集盒。

  在玩这个资料盒的同时,我们也尝到了一些课本里没有的知识,还学会了收集资料,对于小学生来说,作用太大了。


玩中的收获作文450字第5篇:玩中的收获

  有许多人认为,玩是浪费时间的行为,但我认为,从玩中也能学到知识。

  有一次,我和我三岁的弟弟一起玩。我们俩一起玩积木,积木可好玩了了,我们玩的正开心的时候,由于我们太高兴了,我笑地往后一仰,头撞到了墙上,我的头顿时感觉好像被什么东西打了一下,我疼的大哭起来,眼泪哗哗地往下掉。突然,我感觉嘴里好象咸咸的,顿时停止了哭声。我奇怪地问妈妈:“什么东西这么咸啊?”没想到妈妈的回答却让我大吃一惊。原来,人的眼泪是咸的,这是为什么呢?我想了一个小时也没想出来。

  我回家查了一下《十万个为什么》,可我没查到,我又上网查。原来,据科学家分析,发现眼泪中百分之九十九是水分,百分之一是固体,其中固体中一半以上是盐。盐在人体内分布很广,有的在细胞内的液体中,有的在细胞外的液体中,如血液、汗液、唾液等,到处都有它的踪迹。眼泪就是用血液做原料,由泪腺加工制造出来的,因而泪水中很自然就含有盐。盐在血液中约中约占百分之零点九,在泪水中约占百分之零点六,所以泪水流到嘴里,会觉得咸。

  玩中也能得到收获,你说是吗?


第6篇:玩中的收获

  在一个阳光明媚。太阳高照的一天,爸爸开车带我去龙口打高尔夫球。车子像离弦的箭一样,我的心中充满了憧憬和激动。“到了。到了”我高喊着,这时也叫醒了进入梦乡的妈妈。奶奶。

  到了高尔夫球场一看,“哇!好大的球场啊!漫山遍野就像盖了一层绿绿的地毯,美极了……!我越看越迸发出打高尔夫球的激情,时不时的对爸爸说:”开快点,开快点。“终于车停到了高尔夫球练习场,下车后我迫不及待地冲进练习场。拿起一根球杆就打,爸爸说:‘给你找个老师吧。”不用了。不用了,我能行。我特别放松的说:瞧我的,我抡杆到计时三二一打,结果因为脚形不对,使我在原地转了三圈儿一屁股坐到地上,把我的小腰给扭了。这只是一次失误而已,我急忙解释到,再来一次,这次因为球杆比较重,我的手形不对,球杆唰的一声飞了出去,手腕也扭了,我垂头丧气地说:“爸爸还是找一个老师吧。”爸爸马上叫来一个个子高高的,长的帅帅的男老师,他非常和蔼的教我怎么拿杆,脚形怎么定位,怎么打……我打不好,他总是微笑的说:“没关系,我再教你一遍。”经过他的指点,我打出了一个非常漂亮的球,哇!终于找到感觉了。

  这件事告诉我不论做什么事情,都应该勇敢。相信自己,但是看似简单的事情更应该虚心学习,慢慢领会,在玩中找到学习的乐趣。


第7篇:玩中的收获

  在大人们的眼里,玩常常被认为是浪费时间的行为。可是,我们小孩子都十分喜欢玩耍,因为在玩中,也能学到知识,得到启发。

  几天前,爸爸买了一大盒乐高积木,这种积木是一种拼插玩具,用里面的拼插可以拼出各种各样的物品,如飞机、房子等。玩这种玩具可以锻炼孩子的动手能力和观察能力。

  今天中午,我准备用乐高积木拼潜艇。我先把零件找齐,接着找到说明书,按照上面的要求拼了一个大约十厘米的底座。再逐步往上面拼插小零件,最后往上面放装饰用的工作小人,好了,大功告成。我把潜艇举起来,准备好好地端详一下。突然“哗啦”一声,我的潜艇散架了。我又急又气地跑到爸爸身边,大声地问:“这是为什么呢?”爸爸走过去看了看说:“那一定是因为你的基础没打好,再去试一试吧,这一次要认真一点啊呀!”我把潜艇重新拆开,发现原来是底座出了问题。底座的部分拼插块没有安好,这一次我可不敢有一点疏忽,第一块积木按了又按,仔细地检查每一块积木所在的位置,生怕有什么差错……经过一个小时的拼装,我的小潜艇终于装好了,而且十分坚固,我高兴极了。

  看着拼好的玩具,忽然我明白了一个道理:读书、学习不是和盖房子一样吗?如果现在不打好知识的基础,将来在学习上也同样会遇到“潜艇散架”的,所以我要努力学习,打好知识的基础,将来就能建好知识的潜艇。


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