您的位置: 公文大全 > 这也是一堂课作文

这也是一堂课作文

范文一:作文:这也是一堂语文课

生活中处处都有语文知识,只要我们认认真真地去发现就一定能从中学到东西的。

由于我阅读差,于是我只要在家里一有空,妈妈就叫我给她读报纸,提高我的阅读能力。自从开始我就从来没有认真的做过这个“苦差事”。我每次都像完成任务似的,一点儿都没有专心,所以我的阅读能力一直都没有提高。

今天闲着没事,妈妈又叫我读了起来,我随手找了一张报纸,开始读了起来。这阅读真是枯燥无味,除了读还是读,妈妈却坐在一边认真的听着我读。“……另外一个则跌下铁索桥,丧了命,难道耳聪日明的人还不如盲人、聋人?……”我读着。“等等,你刚刚读的什么,再读一遍?”妈妈说到。我于是把我刚刚读的重复了一遍:“另外一个则跌下铁索桥,丧了命,难道耳聪日明的人还不如盲人、聋人?”“你说什么,耳聪日明,你一天到底在怎么读书的呀,叫你读了两遍你都还读错。”妈妈说。我也感到很奇怪,这样一个简单的错别字为什么读了两遍我还会读错呢?于是我把报纸再拿了出来,仔细地看了一遍。咦?报纸上清清楚楚地写着“耳聪日明”,我给妈妈说了,“把报纸拿过来我看看。”妈妈拿过报纸来一看,也很惊讶。过了一会儿,妈妈说:“虽然是报纸上面出错了,但是也说明了你读报纸的时候没有认真,连这个都发现不了,难怪你的阅读能力还没有提升。”我想了想,确实也是,我从来就没有认认真真的去读过,我每次读,都像在读望天书一样,一点都没有认真。要是我认真地去读了,我的阅读能力一定会有所提高的。   小 荷 作文网

这次的“耳聪日明”给了我一个深刻的教训:做任何事都应该认认真真,仔仔细细的,不然是做不好什么事情的。生活中的语文知识还真多呀!这次的阅读也应该算是一堂有声有色的“语文课”了吧!

范文二:作文:这也是一堂语文课

这也是一堂语文课

生活中不缺少语文,缺少的是发现品味语文的眼睛和头脑,只要我们细细品味,静静地感受,就能体会到语文世界的无限风光。   小 荷 作文网

——题记

淅淅沥沥的小雨一直下个不停,地上积满了坑坑洼洼的小水池,映照出蓝天白云,偶尔泛起阵阵涟漪,雨滴敲打在树叶上,屋顶上,花瓣上,发出有节奏的“交响曲”,雨滴如同一个声音悠扬的古琴。

我撑着伞,在雨中漫步,默默地看着这雨中的一切,毛毛细雨纷纷扬扬地散在泥土中,小草与花儿趁此机会贪婪地吮吸着这春雨,在风中摇 着自己的身姿,那草更绿了,那花儿更红了,在天地之间挥霍自己的风采,可是春雨,它染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中,我不由想起清朝诗人龚自珍的诗句“随风潜入夜,润物细无声”,这是一种境界,是一种对人生潜移默化的影响的最高境界,是无私奉献,舍已为人的精神,我又想起常常被人们用润物细无声来比喻的老师,她与春雨是一样的,也是那样地默默奉献,用自己的青春放飞了一只只小鸟……

我走着走着,脚边溅起一阵阵水花,我发现,一片粉红的花瓣,脱离了根 悠悠地落下,落在土地上被雨“打”得一颤一颤地,仿佛被打疼了,饱含“泪水”,“落红不是无情物,化作春泥更护花。”看着这花瓣渐渐在视野中消失,我脑海中思绪万千不由吟诵出这首诗。

雾与雨落幕在天地间,绿叶与花草如同一抹抹颜料涂抹在天幕中,像一幅没画,雨如小精灵冲刷着花和草,好一片春色,“好雨如时节,当春乃发生”。

走回家,我的脑海中回想起刚刚的情形,自己的思绪,不由感叹,原来我刚刚上了一堂大自然的语文课。

其实这也是一堂语文课。

范文三:作文:这也是一堂课

生活中我们所经历的每一件事,无论它是微不足道,或是轰轰烈烈,都似一堂堂人生之课,使我们进步。

去年暑假我在张江补课。我一直都乘公交车去,可是我发现连最近的一个站点也离补课地点有好一段路程,所以我每次都只好非常可怜地走过去。那天我瞄了一下手表,离上课时间只相差10分钟了!待乘车到补课地点(加上堵车)肯定来不及。心急如焚的我不经意间环顾四周,突然看到一位叔叔正在一个排放自行车的亭子里,他把钱袋里的硬币投放在一个小盒子里,随即骑着一辆自行车悠哉地走了。我很疑惑,于是我询问了路边的一个阿姨:“请问这些自行车是派什么用的?” “这里面的自行车都是公共的,如果你有需要,可以凭投硬币或刷卡的方式租借任意一辆自行车到达你的目的地。”她笑眯眯地回答。我半信半疑地又问了一遍:“那投了硬币就真的可以骑走了?” “那当然了,但是你必须要做到诚信,等你用完了不需要了,你得归还到任意一个规定的地点。”听完阿姨说的话,我立即去租借了一辆自行车:这样真方便,我可以更快地到达补课地点了!这样想着,我高兴地骑着自行车走了。以后的日子里,只要我去张江补课,我就会去租借一辆自行车,补课结束后再还回去。渐渐的我认为这样做很麻烦,我便产生了一个想法:每次归还时要跑到马路对面实在是麻烦,要不就把这辆自行车随便停放一下?!可这样做就太不诚信了……尽管我很矛盾,但最终我还是决定这样做。有了这个想法之后,我每次骑自行车都不归还到指定的地点,虽然难免会有一丝担心,但还是照做不误。

这样持续了几个星期左右。有一天爸爸开车偶尔经过,发觉了我的做法。回到家,他给我看了一条新闻,里面播放的是有关“免费公共租借自行车还能坚持多久”的报道。我仔细观看了一下,里面提到现在租借自行车的人几乎都不归还借走的公共自行车——有些人很懒惰,便把自行车丢在路边随意地停靠着,都已生锈了;有些人把这公共自行车当作私有财产占为己有,停放在自己家中……新闻不就在批评像我这样的人么,觉得对自己方便时,就利用有利条件;而在不需要时,却不能做到自觉地归还公物。看完后,我羞愧万分,总是隐约感觉有很多人在背后对我指指点点。我和跟我有同一行为的人不仅影响了城市的风貌,贬低了自己的人格,还辜负了社会对于人们的期望和信任。想起爸爸常常教导我做人要讲诚信,因为诚信是做人之根本、立业之基,可我却没把长辈的教导放在心上……正当我准备接收批评时,爸爸沉默半晌,说:“知错就改还是好孩子。”为了修正行为,改正错误,向爸爸学习,做个有诚信的人,之后每次我都会把自行车归还到指定的地点,并告诉自己万万不可再有这种毁品格的想法。

诚信就像人生航船的楫桨,控制着人生的去向。这也是一堂课,相信这次的经历教诲会成为我成长道路上的指示牌,让我不再迷茫,成为一个诚信的人。

范文四:这也是一堂作文课

这也是一堂作文课

依旧记得,那天阳光明媚,一缕缕阳光从窗户照射进来,和教室里的一张张笑脸那么和谐。

叮铃铃......

上课了,这是一堂作文课。同学们都安静地坐在自己的座位上,一动不动。班主任可严了,时不时地要当一回"阿姨"打人手心,啪啪啪,班主任进来了,可奇怪的是她后上竟没有任何书!老师长得很高,卷头发,下巴上有一颗小痣。她写得一的好字。

"同学们,今天我们来写一篇作文。"说完老师便在黑板上写题目,可我们震惊了,老师竟然在画画!没想到她画画水平这么主,不一会黑板上便出现了一个"小丑"。其实是个还未成形的"小丑"。她让全体学生出动,组织了几个身材高大点的男生搬桌椅。这弄得她让我们一头雾水。老师是要干什么呢?时间过却了大概二十分钟,重新回到教室,桌椅全都靠在墙边,中间留下了好大空位。"在写作文之前,我们先做个游戏。"说完,也不知从哪弄来的手帕就出现在她手中了,老师今天和往常真不一样。

两两一组,选其中一个蒙住眼睛,在老师细说了游戏规则后,游戏开始了。老师变了个魔术,变出了底多的眉毛、鼻子、眼睛、嘴巴。我们不约而同地选择了自己最好的朋友来完成这个游戏。她慢慢地向前走,我小心翼翼地指挥方向。眉毛贴上了,眼睛贴上了,.....完成得还不错,看来我还挺有指挥能力的,指挥人的同学开始,我也被蒙上眼睛,真的什么也看不到了。听她的指挥又觉得好象不对,但毕竟人空能看见,听她指挥吧。我开始动手听她的指挥,将剩下的器官贴在上面。时间过去了,完成了,真的还不错。游戏结束,作文课正式开始,题目--你懂了什么?

第二天,作文发了下来,每个人的作文都有老师的评语,但都没有分数。

下课,看看左右两边的评语我和她的一样。

当你指挥别人时,是否想过别人的感受;当你被指挥时,你是否想过自己做主?

范文五:第一次作文:这也是课堂

九年级第一次作文:这也是课堂

文题:走进网络,拥抱自然,关注特点,研究课题,参加竞赛,服务社会,善待他人,学做家务……生活处处是课堂,这些多姿多彩的课堂能开阔视野,增长才干;能锻炼体魄,磨练意志,能使心灵得到净化,智能得到开发…… 请以“这也是课堂”为题,写一篇文章。

“这也是课堂”中考作文训练指导及例文

一、审题:

此次作文题为“这也是课堂”,严格来说是属于文体不限的命题作文,或者也可以说是在题目上作了严格限制的话题作文,因为它可供选材的范围是极为宽泛的,这从作文的提示语中也可看出端倪。但要真正写好这篇作文却不容易,如果不认真审题,将很可能出现偏题或跑题之作。

题目“这也是课堂”,首先要明确“课堂”的要义,结合提示语我们可以得知,这里的“课堂”应是指能获得知识和能力,增长智慧和才干,能给心灵以净化,思想以启迪的“课堂”,其中“也”是重点,它表明这不是学生平常上课时的课堂,应该是指给人以教育,使人得到磨炼的除正式课堂之外的任何地方。

“这”是个代词,它表达了一个宽泛而又丰富的概念,我们可以赋予“这”以很多具体的内涵,如“人生”、“社会”、“家庭”、“书本”、“网络”、“自然”、“生活”、“人与人之间”等等。

二、 构思:

审好了题,思路自然也就开阔了,一般的记叙文是首选,关健是要有点题之句段,可通过对自己亲身经历的一件小事的叙述,以比喻的形式点明“人生、社会、自然、生活”也是课堂这一主题。这个中心可以是自己领悟到的,也可以是受他人教育而获得启迪的。个人以为还可以从以下几个方面作创新性的构思:

(1) 可由学生本人向老师或家长讲真心话的形式,委婉地劝告他们不要老是以“课堂”来束缚限制学生或孩子,阻碍了孩子们的发展,应该让孩子们到“课堂”以外的“大课堂”去锻炼,从而表明了生活是“课堂”的延续,是课堂之外的“大课堂”这一主题。(建议采用“书信体”的形式)

(2) 可以日记体、标题体或镜头体的形式,撷取生活的点滴,体现生活处处是课堂,人生也是课堂的主题。

(3) 可采用调查报告的形式,通过对大部分中学生的深入调查,发觉许多学生因家庭的束缚和升学的压力,过分偏重于学校的小课堂而忽略了生活的大“课堂”,从而丧失了许多能力,最后呼吁大家要关注社会、关注生活、关注热点,因为“这也是课堂”啊!

(4) 可采用对话体的形式,通过甲、乙两位学生的交谈,反映出他们想到社会大“课堂”去磨炼,却因种种压力与束缚而无法付诸实施的苦恼心情,借甲、乙学生之口表达出事实

上“社会”也是“课堂”之主题。

(5) 可采用散文体的形式,阐述广泛地阅读可以使人明智,使人聪颖,可以陶冶情操,培养美好情感等,可以获取学校课堂之中所无法得到的知识与才干,从而体现“阅读也是课堂”这一深刻主题。

(6) 可以小说体的形式,虚构出一位深受应试教育影响的中国留学生在国外遭遇的尴尬事,反映出缺少生活“课堂”磨炼所带来的危机,结果以某人语重心长地劝诫“这也是课堂”啊收尾,发人深思。

(7) 可借助病历体的形式,通过对一位只懂得在“正式课堂”里埋头苦学的学生所产生的一些不良“病症”的诊断,以医生建议或医生手记的方式忠告患者应多多到社会上、生活中去实践、去锻炼,因为“这也是课堂”。

(8) 可借用历史题材,以“历史新编”的形式,对人们熟知的《三国演义》中的“马谡失街亭”这一故事进行改编:马谡自幼饱读兵书,熟谙兵法,却因缺少在“战场”这个“课堂”上的作战经验,最终导致“街亭”之惨败,临死之前悲叹“实践(这)也是课堂”啊,以生命的代价训示后人……

(9) 可拟用表格体的形式,通过正式课堂和生活“课堂”(两张表格)所获取的知识、才干、能力、智慧等等方面的对比,表达出“生活也是课堂”这一深刻主题,启示人们千万别忽视

另外,我们还可以采用寓言体、童话体、采访体、合同

体、广告体、启事等多种文体来对此次作文进行创造性地构思?? 选材方面,个人建议要选好切入口,最好从自己亲历的一些小事入手,这样容易操作,以免陷入“泛泛而谈”的误区。“以小见大”的主题表现形式应该是对付这类题目最好的手段。 总而言之,这次的中考作文题与几年前的“风景这边独好”这个中考题有些类似,都在审题这一关给考生出了一道难题,如果不认真审题,不发觉“这也是课堂”题目中“是”所隐含的比喻关系,将很难写出扣题的创新佳作。当然,由于这道作文题在1999年湖南省中考作文已出现过,一些有关于这个题目的优秀作文也散见于各大报刊杂志及作文选,此次中考抄袭之作在所难免,这大概需要阅卷老师炼就一双“火眼金睛”了!只不过,以前的优秀作文基本上属于一些扣题类的记叙文佳作,少有内容上、文体上、语言上的创新,时隔四年,重写此类题目的作文时,考生应该比以前有所超越、有所创造吧!“旧瓶装新酒”也未尝不可,估计命题者也是出于这方面的意图。 佳作选一

这也是课堂(满分)

我一直以一个学生的严谨的态度审视着自然,看着它不断变化并从中领悟。我想人这一辈子都是个学生,而自然,便是课堂。 我喜欢在离家不远的一座石桥上看日落。每个黄昏,夕阳以一种沉静、美好的姿态下落,我沉溺在它的余晖里面,安静地呼吸。它象征着一种终结。无数个日落、无数个黄昏,我感到日子就这样一天一天地过去了,以一种无声的方式。我开始变得惜时,因为时光是看不见的,而夕阳是看得见的。每天我坐在石桥上听到河水流动的声音,我想,那就是时光流走了。是日落让我懂得惜时。

我也喜欢草。它们顽强、蓬勃、生生不息。我看着它们神情坚定的在高大乔木的阴影下挣扎着向上的样子,我会想到那些在前辈制造的宏伟阴影里仍能创造出自己的事业的拼搏者。那是一种让人敬佩的勇敢与执着。当小草终于破土而出展现出它鲜嫩的绿色时,我发现了它们小小躯体里蕴藏着的不为人知的力量,那是像一座休眠火山一样沉默着却巨大无比的力量。是那些草告诉我:要勇敢,要坚强! 还有蚂蚁。一种以团结协作的精神而为人所知的微小生物。蚂蚁搬家,真是一个让人为之震撼的举动!它们用纤细的触角彼此沟通,用纤细的足挪动着庞然大物。我想起百威啤酒的广告,那群生动的蚂蚁,它们扛着啤酒瓶子,彼此合作,互相配合。团结从一个个细节中得到体现。这群生动的蚂蚁,让我懂得什么是真正的团结。

自然,是最精彩的课堂,只要你拥有一个学生应有的谦虚求教的态度,你所学到的,将渗透你的心灵。

佳作选十一

这也是课堂

有人把人生比喻为一本书,对于我们这些即将初中毕业的学生来说,才刚翻开了它的扉页;有人把社会比喻成生活的课堂,虽然我并不真正懂得他的含义,但有一件事让我深受感触?? 不知从什么时候开始,我学会了用冷眼看世界。

年轻的个体户和顾客在讨价还价;穿着“入时”的小姐们不知为什么在和售货员们吵闹;人们在争先恐后地争购假“耐克”鞋?? 庸俗!一切都那么庸俗!

我喜欢贝多芬的《英雄交响曲》,喜欢雨果的《巴黎圣母院》,喜欢普希金诗歌的浪漫??可妈妈却偏偏让我放学后去买几个萝卜。 我漫不经心地走进农贸市场。我把十元钱递给卖萝卜的老头,“有零钱吗?”“没有!”我不耐烦地说。

“那么多称点给你吧!”“要那么多干什么?”“我有三毛钱!”“三毛钱?算了,不要了!”我觉得自己很潇洒,转身要走,“小姑娘,等一等。”他转身问卖鸡蛋的,“十元的,找得开吗?”卖鸡蛋的摇摇头,再问卖青菜的,还是摇摇头。

不用了,我说过不要了!

“找来了!”老头气喘吁吁地跑来,汗水随着他那深深的皱纹流下来。“给!小姑娘。”我觉得双手忽然增重了很多似的。只有老头在那微笑。

我离开农贸市场,驮着一个沉重的问号离开了。

街上的景象跟原来还是一样,只是,我的脚步没有了往日的自信与高傲。街上的人们脸上挂着笑容,一切都是那么和谐,再看看人们,还是一脸的朴实。

过去,我在学校的课堂里学到了“微笑”,今天,却在社会这个大课堂里真正体会到了“微笑”,他告诉我,以微笑待人,就会发现人们真实的外表内那一颗纯洁的心灵;以微笑待人,就会发现这世界并不庸俗!

我不禁感叹:社会——这也是课堂!

范文六:这也是一堂作文课

这也是一堂作文课

依旧记得,那天阳光明媚,一缕缕阳光从窗户照射进来,和教室里的一张张笑脸那么和谐。

叮铃铃......

上课了,这是一堂作文课。同学们都安静地坐在自己的座位上,一动不动。班主任可严了,时不时地要当一回“阿姨”打人手心,啪啪啪,班主任进来了,可奇怪的是她后上竟没有任何书!老师长得很高,卷头发,下巴上有一颗小痣。她写得一的好字。

“同学们,今天我们来写一篇作文。”说完老师便在黑板上写题目,可我们震惊了,老师竟然在画画!没想到她画画水平这么主,不一会黑板上便出现了一个“小丑”。其实是个还未成形的“小丑”。她让全体学生出动,组织了几个身材高大点的男生搬桌椅。这弄得她让我们一头雾水。老师是要干什么呢?时间过却了大概二十分钟,重新回到教室,桌椅全都靠在墙边,中间留下了好大空位。“在写作文之前,我们先做个游戏。”说完,也不知从哪弄来的手帕就出现在她手中了,老师今天和往常真不一样。

两两一组,选其中一个蒙住眼睛,在老师细说了游戏规则后,游戏开始了。老师变了个魔术,变出了底多的眉毛、鼻子、眼睛、嘴巴。我们不约而同地选择了自己最好的朋友来完成这个游戏。她慢慢地向前走,我小心翼翼地指挥方向。眉毛贴上了,眼睛贴上了,.....完成得还不错,看来我还挺有指挥能力的,指挥人的同学开始,我也被蒙上眼睛,真的什么也看不到了。听她的指挥又觉得好象不对,但毕竟人空能看见,听她指挥吧。我开始动手听她的指挥,将剩下的器官贴在上面。时间过去了,完成了,真的还不错。游戏结束,作文课正式开始,题目--你懂了什么?

第二天,作文发了下来,每个人的作文都有老师的评语,但都没有分数。

下课,看看左右两边的评语我和她的一样。

当你指挥别人时,是否想过别人的感受;当你被指挥时,你是否想过自己做主?

范文七:作文:这也是课堂

1.这也是课堂

生活犹如万花筒,五彩缤纷。课堂,是人生道路上的一个驿站,是授予我们知识与人生哲理的另一位老师,生活处处是“课堂”。而社会公德则是人生中的特殊“课堂”。

最近看到的两则广告,更让人感到生活课堂的重要,因为这广告赋予了我们人生的哲理。中央电视台播出的这则公益广告,标题是:“抛弃陋习,崇尚文明。”

第一段是在地铁里,大家都围着一个易拉罐在踢,生怕把它踢到自己面前。这时,易拉罐踢到了一个青年人的脚底下。这个青年人不像其他人,继续踢出去,而是捡起来扔到垃圾箱里。

而第二段是在公共汽车上,年轻的人都坐着,车里只有一个老太太站着!而其他人则坐在座位上一动不动。这一回看到的,还是那位小青年,主动出来让位,并且把老太太扶到他的座位上。

看了这则广告,我觉得我们都应该为小青年的道德行为而赞美,相反,我们应该为那些旁观者的行为而谴责。要使中华振兴,就要从小建立这样的课堂模式,让孩子在社会公德的熏陶下健康的成长。当前社会竞争激烈,人不但有技术而且更要具有社会公德才能立足社会。 小学时,在上思想品德课上,老师讲了这样一个故事充分的说明了这一点,一家日本公司在招聘的时候,前来面试的几个中国大学生,一走进人事部,扫帚,拖把,倒了一地。开始面试了,几个大学生不顾房内有多乱,而走向办公桌,这时人事部经理马上宣布面试结束,同时这几位大学生都被淘汰了。多惨的结局啊!如果他们多一点公德,多一份礼貌。恐怕这份工作就会属于他们。

这也是课堂,是人们一生的课堂。要想对社会有所成就,必须有礼貌讲文明,遵守社会公德,在这个课堂里我们将会收获。

2.这也是课堂

课堂仅仅限于在学校里上课么?我肯定回答:不一定。课堂不仅仅局限于学校里,事实上,生活中,大自然。哪怕是一点点小片段,小点点小事情都可以成为我们的课堂。只要细心观察,善于发现问题,总有授予知识的地方。

你一定见过夏天地上成群结队的蚂蚁吧?小时候,吃饭不老实,老实会掉米粒在桌上或地上,到了夏天,有米粒掉地上,就会引起许许多多小蚂蚁成群结队的跑过来搬米。这是,幼小的我便会蹲下观察忙碌的蚂蚁们。我看到一开始只有一只蚂蚁晃荡晃荡地爬过来,左爬爬,右爬爬,似乎喝醉酒的小老头。当它靠近米粒,便会迅速上前探索食物,试着自己能不能把食物搬回家,可是,它失败了,光凭一人力量是搬不动的。这时,我就会在一旁嘲笑蚂蚁的愚蠢与不自量力,然而,事实并非如此。我惊讶于这只蚂蚁的聪明。他很快找到自己的同伙,用自己头顶上纤细的触角互相碰撞。这是在干什么?无知的我百思不得其解,挠挠头问一旁擦桌子的妈妈,妈妈很快回答了我。原来相碰触角是蚂蚁沟通的一种方式,获得新知识的我如虎添翼更加兴致勃勃的观察。两只蚂蚁沟通完沿路返回去查看食物,即便是两只蚂蚁,那颗食物也是庞然大物。小小蚂蚁是可望而不可及的。无法靠二蚁之力搬起。它们动动脚,似乎在自己给自己暗自鼓劲。以豪不气馁的坚定信念转换为动力。去找其他伙伴帮助,大家同心协力,终于搬走“庞然大物”。我忍不住为蚂蚁的成功喝彩。想到这里,脑海浮现一个问题:为什么小小的蚂蚁可以搬起比它大好几倍的物体呢?仔细想了想,这难道不是小小蚂蚁团结合作奋斗出来的结果么?光凭单独一只蚂蚁是搬不起的,可是它很聪明,找同伴帮忙,所谓:人心齐,泰山移。便轻松搬起食物。

这不就是教导者我们只有齐心协力,团结互助才会成功的真理么?我兴奋的直起身板,佩服着这群小小的“老师们”。歌德曾经说过:“不管努力的目标是什么,不管在干什么事,单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。”告诉我们必须学会团结,学会合作才能做成事情的真谛。

蚂蚁搬食物的种种场景浮现在眼前,脑海里浮出:“团结就是力量”的字眼。感谢小小的蚂蚁教会了我一个做人的道理。不能小瞧一切自然事物,或许在某种方面,这些自然之景真的会变你的老师。

瞧,这也是课堂。

3.这也是课堂作文

以前我天真的认为,只有融合那朗朗的读书声、那宽敞的教室、那急促的铃响,以及那本本书籍,才能称之为课堂。可后来我发现我错了,因为生活中处处都有“课堂”的踪影。而社会公德则是人生中的特殊“课堂”。

近几年的春晚有很多相声就恰恰反映了我们社会中不道德的行为。比如今年春晚姜昆和四位相声演员和说的关于伪专家的相声。表现了现在社会上一些人为了名誉或者钱财去欺骗那些不知情的人。这样的人真的很可怜。他们什么都不懂却因为这些伪专家的欺骗而花去了不必要的钱财。这样的伪专家会遭人骂,说“这个人这家教吧!”“这个人人品有问题吧!” 等等。

还有今年贾玲和白凯南和说的相声《芝麻开门》中,也反映了社会公德。俩人就因为在公交车上不小心碰了一下就吵个不停。虽然这是相声是逗人开心的,但还是说明了我们的社会中一些不道德的行为。

还有以前经常讲的,去外国的公园参观,标语上中文的提示比外文还要明显还要大。还有到公共汽车上年轻人看见老人上车不愿意给他们让座就装作睡觉。售票员喊了几次都没有人让座,售票员只好点名,年轻人只好很不情愿的起来。还有一群学历高的人去面试,面试官晚来了一会,就在那空隙所有的人都上去看面试材料,只有一个人没去看。虽然那人学历没有那些人高可还是被入去了。

所以这些教材告诉我们要使中华振兴,就要从小建立这样的课堂模式,让孩子在社会公德的熏陶下健康的成长。当前社会竞争激烈,人不但有技术而且更要具有社会公德才能立足社会。

小的时候,经常看少儿频道。在等待的时候就会有一些公益广告。有一个广告就是一个叔叔在晨跑的时候,遇到困难的人就给予帮助。记得印象最深的是一位老爷爷骑着三轮车上山坡路,可是因为老人的力气有限怎么也上不去后来这位叔叔就帮他推,到了平坡的时候那位叔叔就冲老爷爷笑笑就继续晨跑去了。多么热心的叔叔埃不需要什么奢侈的回报。

这些也是课堂,是人们一生的课堂。我们要想对社会有所成就,就必须有礼貌、讲文明、遵守社会公德,在这个课堂里我们会收获很多。

4.这也是课堂

生活处处有课堂,只要留心皆学问。

每一件小事,都足以让人联想到似乎只属于课堂的专利——知识。

季 节 篇

在“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”的夏天,散布于“荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开”的荷塘边,望着“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的荷塘边,望着”接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的美景,吮吸着“古来曲院枕莲塘,风过犹疑酝酿香,”你是否会“沉醉不归路,”而“误入藕花深处呢?”

在“明月松间照,清泉石上流”的秋夜,散步在“庭松不改青葱色,盆菊仍霏清静香”的庭院里,“栏外青山排跶绕,楼前积木当湖看,”“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏,”再加上“落霞与孤鹰齐飞,秋水共长天一色”的境界,顶能让你心旷神凝。

小结:春游芳草地,夏赏绿荷池,秋有黄花景,东吟向雪待;如此微妙的境界,你是否觉得“诗韵遗千秋呢”

名 心 篇

春秋交替,光阴流转。让我们一起来瑕瑜互说名人——

阵沷仰慕“鸿之志”最终挣臂一呼,司马公《史记世家》,项羽志在天下,一句吾可取而伐之“成就了霸业。陶潜醉心于田园,采菊东篱下,悠然见南山”尽显魏晋风流。要么”不为五斗米折腰”要么”安能摧眉折腰事权贵”要么”留取丹心照汗青。”

何止大人物有大志向,吾辈少年自有少年狂缈昆仑,笑吕梁,魔剑数十年,终将试锋芒!

书 本 篇

阴阳轮回,终将回到根本——书。

读《钢铁是怎样炼成的》看见了战争与苦难,也看见了英雄的成长史;读《牛虻》看见了精神的力量;读《简*爱》看见了心灵的平等;读《爱的教育》看见了亲情,友情的可贵;读《飘》看见了美好期待;读《哈利*波特》看见了纯洁心灵的伟大力量。

小结:万卷古今消永昼,一窗昏晓送流年,沏杯菊花茶,品一品这令人平然心动的书本。

生活处处有学问,只要留心皆学问。

每一件小事,都是一个课堂的缩影,学会观察事物,先回学习。

5.这也是课堂

播种、浇水、收获、播种

诠释人生与季节的春夏秋冬!

——题记

一潭融化的雪水+一片嫩叶=一个温柔的季节寒冬留下来一切顽固分子。在这温柔的季节里,春在每个人的耳畔说:“播下种子吧!”语毕,她化作一缕春风。

“天生我材必有用”这句话,不是随便说出来的,也同样需要奋斗才可以挖掘出才华。

8岁那年,才开始写一篇400字左右的文章,还是语文老师布置的作业,像其它孩子一样,买参考书、作文选,遇到差不多的句子便摘抄上去,可以说一篇短文章,聚集了起码三、四篇作文选上文章精华。“时间就是金钱”每次的写作都要用一、二个小时来做,从那时起,我便在心中播下一粒种子,希望这里种子能够开启写作之窗。

一阵隆隆的雷声+一道彩虹=一个激情的季节。在激情的季节里,夏在每个人耳边说:“去拼搏吧!”语毕,他化作了一道彩虹。 “让暴风雨来得更猛烈些吧!”高尔基经受住狂风的洗礼,我为什么不行?

直到10岁那年,两年的时间,有心无心的观察生活、发现生活,对人与事有了看法,语文老师也是每周留作文,一学期下来有30多篇,而我也迷恋上老师在题目旁边写个优+,和“读”这个字,那就像吸食毒品一样,我开始读一些书,从书中找到另一面的我,精神也不断的得到洗礼,喜欢看励志的书,名人传等。在这两年中,我不停的给自己浇水,希望这粒种子生根发芽。

一片红枫叶+一把镰刀=一个收获的季节里,在有歌声传出的地方,有镰刀陪伴。在这成熟的季节里,秋在每个人的耳边说:“庆祝丰收吧!”语毕,她化作了一片金色的海洋。

“丰收是喜悦的,但之后我们坐以待毙吗?”辉煌是一时,不是一世。

小学毕业,我的作文一直在班级里处于上等的位置。我的文章在全班当范文朗读,评论心里美滋滋的。也得到同学赞许的目光。各种作文大赛中都有我的身影。在毕业之际,我把心里的这棵小树欣赏一遍,我不想把它连根拔起,希望他能够长成参天大树。

一片雪花+一串爆竹=一个喜庆的节日。在这喜庆的季节里,冬在每个人的耳畔说:“春天快来了!”语毕,他化作了12声悦耳的钟声。 “山外有山,人外有人。”古今的一句名言。

“冬天来了,春天就不会远了。”初中的我,也更加体会社会的竞争,写作好的人其实很多,我也许只是他们其中一者。“学无止境!”希望的春天我会播下一粒贵族之种,矗立于世界之峰。

季节的春夏秋冬,给我上了一堂人生之课,不尽要坚持,心中更要有那永不言败的信念。

这堂课,值了!

6. 这也是课堂

生活中处处是课堂,这些丰富多彩的课堂能开阔你的视野,丰富你的生活,而在这里我的课堂则是拥抱自然,磨练意志。

清晨,小鸟伴随着伴随着阳光嘤嘤歌唱,露水舒服的躺在叫翠欲滴的树叶上,周围一片凉爽,到处都充满了生机。今天有一个特殊的任务,就是拥抱自然,磨练意志。

我和家人乘车来到了凤凰岭的山脚下,只有一个目标,就是攀越顶峰,体验大自然。

我可是个爬山高手,我相信一定会爬到山顶的。于是就疯狂的向上冲,把家人甩了好远出去,可是没跑多久就累的大口喘气,值得坐在石头上休息。过了一会儿,家人就追赶上来,我很想和他们一起出发,可没想到这块石头就像吸盘一样把我吸在了上面,动弹不得。我依旧是留在原地等待着这“吸盘”将我放开,我没有了在山脚时的斗志。

此时,鸟儿开始放声歌唱,四周一片生机,就如同清晨时的一样。他们好像在告诉我不可以放弃,要意志坚定的向前冲,冲到最高峰。我明白了它们的意思,爬山就是在磨练你的意志,走进大自然的课堂,如果现在半途而废就前功尽弃了,这节课就毫无意义了。我努力的挣脱这块“大吸盘”的束缚,伴随着小鸟的歌唱向山顶走去,带着坚定的意志完成我的目标。

到了山顶,我眺望着一切,原来山顶的景色这么美好,令人叹为观止。我完成了我的目标也上好了大自然教的这一课,领悟了这一课的真谛。

无论遇到什么事,都要带有坚定的意志去面对,去克服它。只有这样,才能到达你的目的地,也就是成功的彼岸。

课堂,不仅仅是坐在教室里吸收着老师传授的知识,更多的在于体验,锻炼自己的意志。爬山,再平凡不过的事,但我想说,这也是课堂。

1.有朋友,真好 《千金难买是朋友》这首歌,让我想起了我的好朋友李道辉。 那是一个临近考试的下午,同学们都在教室里全神贯注的复习着,当然我也不例外。教室里静极了,突然我发现复习提纲找不到了。复习提纲里可都是重点内容,与这次考试有着直接的关系。我着急了,眼泪在我眼眶里打转,李道辉见我急得六神无主的样子赶忙和我一起找起来,我们几乎把抽屉翻了个底朝天,可是还是没有找到。我的心像火一样烧着,急得差点哭出声来。这时李道辉猛拍了一下额头说:“瞧我这记性,那天老师发了我两份,正好可以给你一份。”我破涕为笑:“太好了。”李道辉笑笑说:“我今天只带了一份,另一份忘在家了,明天我再拿给你。”

到了晚上我复习完了以后,准备出去溜一会儿。我一出门,看见李道辉家的灯还没灭。我心想好小子怪不得平时学习这么好,原来还“加班”啊!这时我上了楼,我轻轻的敲了敲门。李道辉的妈妈给我开了门。我说:“阿姨好。”之后阿姨让我进了屋。我一开门,李道辉慌慌张张的收起了一张纸。我说:“你小子是不是干什么见不得人的事了。”他吞吞吐吐的说:“没,没有啊。”我趁他不注意猛的一下拿出那张纸。原来他正在抄复习提纲呢。我一惊,眼圈一下子红了,老师根本没有发他两张复习提纲,他只是把他的给我,怪不得他要明天才给我呢。想到这我差点哭了。李道辉说:“不就是一晚的事嘛,有什么好哭的。”作文

那一晚我和他聊了很久,从来没发现原来朋友之间的心可以离的这么近。有这样的朋友,真好!

2.有朋友真好

每一个人,都想交多点朋友,因为有朋友在身边,是有说不尽的快乐的。有朋友真好!

以前在小学里,我有个知心朋友,她对我非常好,我也很喜欢她。每当我遇到困难,她都会帮助我,作业不会,她会教我怎么做。每次测验前,她都会为我加油,希望我考到一个好的成绩。处处都着为我着想,有这么一个朋友,都是我三生修来的福气。

有一次,我们俩个和平时一样,有说有笑地玩着,还议论着卷子的题目怎么做,我说那题答案是15,她说是27,按理论上是15,可她怎么说是27呢?我们俩不知不觉[注: 知:知道;觉:觉察。没有意识到,没有觉察到。现多指未加注意。]地吵起来了,后来她很生气地走了,当时我也不开心,心里老恨着她,可我想着想着,自己也有错,她的答案也有她的理由,我不应该恨她。我一直跑回教室,想跟她道歉,就在这时,她自己主动来找我,刚开口想说对不起,说出了一个对字,就被她一连串的话盖住了,原来她也跟我道歉,我忙说没事了,我也有错,我俩互相偷笑地对视着,一切都好了。

在那天的大后天,我们一起去结为姐妹,让天地作证,不管有什么事,我们都一起度过。

时间飞快地过去了,快考试了,我朋友她去考四十一中,可考不上,只能由电脑分位了。直到考完试,终于可以打电话查自己去了哪所学校,当时我不知道打哪个电话,就叫我朋友帮我查,我很怕去了南石。几分钟过去就好像过了几年,可能这就是命运吧!天把我们狠狠地扯开了,不知开心还是伤心。

一转眼到了暑假的时间,虽然不在同一所学校,但是依然保持联系,还一起逛街,做我永远的知心朋友。

有一个这样的朋友可真是好,伤心时有人可以理解,帮我解心结,远离烦恼。我想这一辈子,永远也会有一个响亮的声音,在背后默默支持着我,为我加油!

有朋友,真好

我有一个这样的朋友,它;是我进步的阶梯,它;是我最营养的精神食粮,它;是滋润我的阳光雨露。

它就像一位博古通今的老人,将我带进硝烟纷飞的战场,带进戒备森严的宫闺,带进茅檐低小的农舍,带进茂盛葱茏的原始森林。我听到了巴斯达的怒吼,听到了玄武门刀剑的碰击,听到了农家小院锅碗瓢盆互相的敲打,听到了四季常青的原始森林那悦耳的鸟鸣……

它使我的生活充满无限的乐趣。

它又像走南闯北的旅行家,将我带进世外桃源三清山,带进蜿蜒盘旋的万里长城,带进气势磅礴的秦兵马俑,带进古色古香的青城山。我看到了烟雾弥漫的人间仙境,看到了长城城墙上胜利的旗帜,看到了秦军扫六和面向东方那无可比拟的威严,看到了宛如小家碧玉般端秀的景色……

它使我的眼界不断开阔。

它还是一位德高望重的史学家 ,将我带进学术繁荣的百家争鸣,带进血腥飞溅的赤壁之战,带进了昭君出塞的漫漫旅途,带进了春秋时期的商鞅变法。我学到了无为而治,兼爱非攻,学到了骄兵必败这警醒后人的深刻道理 ,学到了真、善、美,要时刻有牺牲小我为了大家的奉献精神,学到了不能一味拥护陈规旧条,要勇于改革、敢于创新,并敢于同各势力作斗争的坚韧思想……

它使我懂得了美与丑、好与坏、正义与邪恶。

相信我不说你也知道它是谁了---- 书。它的肚子里装满了天涯海角美丽动人的故事,各地稀奇古怪的风土人情,还有许多许多……

我有一个这样的朋友,它;是我人生的指航灯,它;是我打开生活宝库的金钥匙,它;是那颗经过日转星移却永恒不变的灵魂之星。

范文八:[作文]这也是课堂

同学们一定认为,课堂就是在教室里,在操场上,有老师孜孜不倦的教诲。其实不是的,课堂在生活的每一个角落,只要你去发现,悟出了什么,那么这堂课也就没有白上了。今年夏天在动物园,我就上了一堂课。

事情是这样的。今年暑假,我和妈妈去动物园参观游览了一番。提起动物园,我就有说不完的话。里面尽是我最最喜欢的动物,像什么长颈鹿啊,斑马啊,老虎啊,豹子啊……不过我最想见的是狮子。俗话说,虎毒不食子,狮子居然连自己的骨肉也残杀,它是不是那么冷血无情呢?我心中充满了疑问。

狮子果然威风!这是我见到狮子的第一印象。只见一只狮子在笼子里不甘寂寞地来回走动,嘴里也发出咬牙的声音,同时我也听到它肚子里的“咕咕”声。我想要是没有这个铁笼子,它肯定会吃了我的。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

我买了只鸡腿,鸡腿散发的阵阵香味把狮子的魂都勾来了。狮子用鼻子嗅了嗅,我趁别人不注意,就把一块鸡腿分给它。狮子把鸡腿卷进嘴里,狼吞虎咽,一口吃了下去,吃完后觉得还不过瘾,就又盯着我手中的鸡腿了,眼里期盼着什么。我又扔了一块。它摇头晃脑地吃起来。这回,狮子吃得很仔细,津津有味的样子。它舔舔嘴巴,意犹未尽。我索性把剩下的全给它。它心满意足地吃完后也不像先前那么充满火药味了,对我像是久违的好友,温顺地像一只小猫。

我忽然明白了,狮子对我态度的变就是因为那只鸡腿。仅仅为了一只鸡腿,就让堂堂的兽中之王不顾自己的尊严,低声下气地去乞求人类,向人讨好。没有骨气的人只配当奴才供人们玩赏。

直到现在,我还很怀念那只狮子。是它,给我上了人生中重要的一课。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

范文九:这也是课堂作文

这也是课堂 河北省迁安市 首钢矿业公司职工子弟学校 初三四班 高晗生活中是课堂。只要你细心感悟,就会获得人生的真理。

大年三十的夜晚,我同家人们一起欢享的喜悦。这时,鞭炮的巨响撼动了整个大地,烟花的光彩映红了深蓝的夜幕。在人们欢呼之际,我却陷入了沉思:烟花在空中描绘出一幅绚丽的图画,绘出了节日的美景;鞭炮声交织成一曲震耳欲聋的交响乐,奏出了喜庆的气氛。但是,那画笔是一笔一笔画上去的,每一笔都是一束烟花用燃烧换来的绽放,都是无数火星用熄灭换来的闪光;那曲是一声一声奏出来的,每一声都是一挂鞭炮惊天动地的破碎,都是一枚小炮从被点燃走向随风飘落和过程。它们的生命固然短暂,但是它们在夜空中留下了最辉煌的一刻,在人的心里留下了闪光的永恒。我不禁想到了人生。在短暂的一生中,有的人碌碌无为,成为了世界上真正的过客,有的人勤勤恳恳,尽自己的最大努力,为这个世界增添一分精彩。哪怕这一分精彩是微不足道的,但也足以感受到生命的价值……

在那一天,我获得了人生的一大真理,而在平凡的生活中,我依旧感受到了人生的哲理。 我是个恋旧的人,这在我的抽屉中就能看出来:旧书、旧文具簇拥在这个狭小的空,时而还有些针头线脑之类。不知为何,我总舍不得丢掉它们,好像我与它们之间有一种割舍不下的情缘。但是,这些杂乱的旧物经常给我添了许多麻烦。于是,我终于下决心扔掉它们。抽屉一下子变得整齐了,我会随之学会了舍弃。当你犯了错误时,试着舍弃导致你悔恨的种种错误,舍弃因犯错而带来的自卑与羞辱;当你遭受挫折时,试着舍弃你的沮丧与绝望,才能产生坚强的信念支持你面对现实……,舍弃是艰难的,但是在舍弃下才能有新的开始,才能渐渐成熟起来。那一天,我又一次上了人生中重要的一课。

其实,生活就是课堂。在这个大课堂中,我们不断吸取教训,不断获得新知;在这个大课堂中,我们不断充实自己,不断刷新生活。睁大你的双眼,让我们在浩瀚的课堂中,来探寻人生的真谛。

范文十:作文:这也是课堂

这也是课堂

车来了。

被太阳炙烤得难受的人们纷纷向车门涌去,走在我前面的是一个着抱孩子的年轻妈妈,我努力地与她们保持一定距离,让她们在拥挤的人群里不被挤倒。不巧的是小女孩手中的皮球掉了下来,正好从我留出的缝隙中溜了出去。小女孩嘴一瘪,眼看就要哭出来。

我只得奋力地挤出人群,去寻找那个调皮的皮球,待我上车时早已没有了座位。这时,一个陌生的声音响起:“姑娘,这里!”原来是那位妈妈,她抱起女儿为我空出了一个位置。我暗自庆幸——这一小时的车程,站着可不好受!我走过去坐下,把球递给小女孩。她妈妈转过来面对我说:“快跟姐姐说‘谢谢姐姐!”’“谢谢…谢…”“姐—姐—”妈妈又教了两遍,稚嫩的童音却始终只能发出“谢谢”这一读音。妈妈只得放弃,笑着对我说:“没办法,她还只会说‘谢谢’,连‘爸爸、妈妈’都不会叫呢!”我不由得吃了一惊,看向玉雪可爱的小姑娘,她正兀自报着皮球玩的高兴。她父母教给她的第一个音节竟然是“谢谢”吗?在与这个世界接触之处,她的第一课堂并非是“爸爸、妈妈”。而是对他人的善意表示感谢?

一路深思,车很快到站,和爸妈会和后,直奔我表姐的升学宴。饭桌上我只闷头吃菜,边听着长辈们闲话家常,忽然话锋一转,到了表姐身上。“那丫头辛苦了一年,可是考了个好大学啊!” 一片庆贺之声,我却注意到身旁的表妹神色有异。目光询问之下,

她说:“姐,你不知道,昨天大表姐把卫生间里的毛巾、沐浴露都丢到柜子里去了,今天她同学要来,她嫌她爸妈买些便宜货给她丢人呢!”我愕然,转头看见姨和姨夫忙进忙出,表姐却只和同学一桌吃得开心。表妹继续道:“外婆看她们人多,顶着太阳出门买了一大包零食,回来大表姐什么都没有说,拎着袋子就进了房间把房门锁上了,闹腾了一下午,也不管外婆一个人在厨房里忙着。”看着她愤懑的脸,我竟一个字也无法替表姐辩驳。

宴席散了,表姐又领着她的一众朋友出去了。看着一众忙碌的长辈,我突然想起了车上那个小女孩的笑颜。

专题范文
娱乐新闻