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一起走过的日子作文

范文一:作文:一起走过的日子

一起走过的日子

朋友,你还记得吗?记得我们俩的快乐时光吗?也许那些记忆也随着时间的长河慢慢消失了吧!但在一起的风风雨雨走过的几年,应该还有一些记忆吧。

谢谢你一直陪伴着我,从我记事到现在,无数次的困难,无数次的挫折我们都一起咬牙挺过。我笑,你也笑。我伤心,你也落泪。我们的感情如天地一般,难以割舍。我的朋友——申世宸。

记得在一个很热的夏天,我们如在地上的鱼——渴得要命。他说:“咱们去游泳吧!”

“好啊!”“就这么定了”。在过了中午以后,我俩穿上泳裤,带上了十足的钱。那天阳光明媚,万里无云,小鸟高兴地唱着婉转的曲子。在路上,我们在商量怎么去玩。就在那一瞬间,我发生了分歧:他说玩皮球。但我说完水上真人CF。但由于意见不一,所以我俩争论了半天,后来经协商决定玩水上皮球,虽然有些失落,但毕竟我们是朋友啊!正如李惺所说的:“与朋友交,只计其长,不计其短。”

第一次教人游泳和跳水,老师说过第一次是美好的。当我第一次教他的时候,的很美好,别人收益,自己又获得经验,不就两全其美了吗?可他游泳不熟,跳水只敢在不高的地方跳。在我细心的指导下,他的技术比以前好多了。但在第一次跳3米的跳台,很害怕。可凡事一定要试一试,于是跑到跳台上,我俩纵身一跳。下去了,但他差一点就被淹没。在那时的快乐时光,忘不掉了!

叹!到了初中,负担重了。所以就很少见面了,但却仍怀念那段时光,但现实总是残酷的,虽然不在同一个班,但心中总有一些怀念,而那过去的,就会成为永久的怀念。或许当我们八十岁那年,回忆起那段快乐时光,就咧开了一口没牙的嘴,开心地笑了。

如今的你我早已远别,我也已随着你朦胧的身影忘却,不知在冥冥之中,你是否还曾记得我?记得我这个朋友,记得那段快乐的时光!

范文二:作文:一起走过的日子

一起走过的日子

生活中 ,总有许多人和事在面前来来往往,却留不下任何的踪迹。可是,总有些事,伴随着曾经有过的喜悦与感伤,在记忆的里书页里永恒着,哪怕千年之后,在翻开这已泛黄的书页,也依然亲切如初…… ——题记

还记得,一年级时刚入学的我, 背着新买的书包, 看着新发的书本, 用着新的文具, 结交了新的朋友, 开始了小学新的生活。   小 荷 作文网 天下没有不散的宴席,是的,该分别了,想起曾经一起走过的日子,原来是那么快乐、幸福……     小 荷 作文网

你还记得在小学的最后一天吗?学校让每个班组织最后一场联欢会,也为我们的小学生涯画上一个句号。

天灰蒙蒙的,花儿不见了往日的活力,鸟儿不见了往日欢快的歌唱,就连行人们似乎都垂头丧气的。拖着沉重的脚步来到教室里,没有了以往联欢会花花绿绿的装饰,没有了以往联欢会欢乐的气氛,剩下的只有对过去六年的眷恋。节目中少了以往的欢快与祝福,多了一份分离的悲伤与不舍。

当联欢会里的最后一个节目——《友谊地久天长》的乐声响起时,演唱的已不再是台上的十几位同学了,所有人依依不舍的情感都迸发了出来,用心共同唱响了《友谊地久天长》!所有人都哭了,老师也哭了,她说:“天下没有不散的宴席,今天,我们不得不分离了,也许若干年后,我们会天各一方,也许会再次见到你们,不管怎样,只要我们的心在一起,我们就永远是一家人!”

我无意中拉开了那个抽屉,毕业照仍静静的躺在那里,带着我对小学生活的眷恋,带着我对好朋友的不舍,带着我对小学老师的思念,静静的躺在那里…

范文七:作文一起走过的日子

《一起走过的日子》

1、 那轮明月总在不停地从浅浅的一弯变成圆圆的一盘。

2、 我们从玩着泥巴的小孩子长成风华正茂的少年。

3、 十二年,风雨无阻,我们一起走过。

4、 你是否还记得,当星夜散布在我们的头顶,我们倚在花园的树桩上 看星星,我还记得你说最亮的那颗上住着巫师,我们只要想他们打个招呼,以后就再也不会有任,何困难出现。

5、 记得,上个十二年我和你在一起,下一个十二年我依然在。一起走过的日子永远在,因为我们向巫师许过愿。

1、 一起走过的日子,如清风,拂过发丝,留下的是清凉;一起走过的日子,如泉涌,淌过手心,留下的是湿润;一起走过的日子,如暖茶,涌入喉咙,留下的是芬芳。

2、 小时候,常常望着校园里那棵年岁已高的老槐树,看它的叶子由绿变黄,由黄变绿。就这样,我看到了毕业的背影。

3、 校园里的那棵老槐树依旧茂盛,手指轻柔的抚摸着树干上的勿忘我,那是我们用小刀一撇一捺刻在上面的,春去秋来,字也有些模糊不清了,但我们当时的诺言却格外清晰。

1、 抱歉,朋友,请原谅我在你梦醒之前踏上与你离别的路。

1、 所有相遇和回眸,都是一种缘分。

2、 散尽铅华,看清了世间的繁杂,却仍感谢一直有你,与我相伴走过的那些岁月年华。

3、 还记得,那些年,那些事,那些我们一起走过的日子。

1、 一起走过的日子,如歌,轻轻奏起;一起走过的日子,如水,淡淡流过;一起走过的日子,如风,柔柔拂动。

2、 一起走过的日子,是我们共同的回忆。我希望,记忆如歌,如水,如风,就算夜色苍茫,那回忆也像一抹琉璃艳了夜,记述着我们一起走过的日子,温暖而明亮。

范文八:[优秀作文]一起走过日子

望着那片土地,有三颗正在茁壮成长的小树,在小树的旁边,有三个可爱而又充满纯真的小姑娘正在浇灌着它们——灿、霖、絮是三个非常要好的伙伴,她们从小就开始玩,一起游戏一起闹,却从不担心在一起嬉闹的日子会到尽头。

就像一团柳絮一般,絮总是那样忸怩,那样文静而又细心。她微笑着小心翼翼地提起装满水的水壶,仔细地将小树浇灌,手一滑水洒了,顿时不知所措。霖立即将自己手中的水壶递给絮,而后提起那罐洒掉的水壶充满朝气地来到水池边灌满水,再次浇起树来。灿却又嘟起嘴气呼呼地说:“嘿,霖!你也不帮我!”就是这样,灿和霖总是会在不经意间吵起架来,尽管如此,又总是前一秒吵架,后一秒瞬间就又当什么都没发生,依旧好的不得了。

庙会是家乡的一年一度的必要游会。每到这时霖、灿、絮都会约在一起玩。这不,又来哩!

骑着脚踏车的霖载着两个娇弱的小姑娘在街上驰骋着,到了庙里,霖来了个急刹,可把后面两个小姑娘吓坏啦!灿和絮拍拍胸脯,大力地呼吸着。罪魁祸首霖却笑得前仰后翻,好不一稀奇古怪场面。来到大殿,三个蒲团,三个人,一人跪一个刚刚好。她们跪拜着,磕着头,许着愿。如果你仔细地一看,你就会发现每个人许愿时都是挂着微笑的。过了一会儿,三双闭着的双眼同时睁开,笑着,笑着……谁也不愿说出自己许下的愿望——友谊天长地久!

庙里的师傅见她们如此要好,便说:“小施主们,见到你们如此要好,我很高兴,为你们而感到开心!但是你们就不怕将来会分开吗?俗话有道:天下没有不散的筵席。”“我们不怕,我们在一起的日子还长呢!”每每有人这样问,她们就像心连心一般,总是异口同声。以至于越来越要好了。

毕业将至,她们才发现在一起的日子真的不多了,灿便提议回到曾经种下的小树边再看看。她们都深知,自己就像蒲公英,无论漂流四海,或远或近,但是根却永远留住——就是那份友谊。

霖、灿、絮相拥在一起,哭着却又笑着,那几棵小树见证了她们坚贞的友谊,看遍了她们一起走过的每一段日子。她们也会永远铭记这一起走过的日子,永远,永远……

范文九:[优秀作文]与日记一起走过的日子

过去的日子,如深埋在记忆中的宝石,就算经历过岁月的砥砺,也依然光彩熠熠。

——题记

那天,我静静的坐在课桌旁,卷子上殷红似血的分数正好像我长牙舞爪的狞笑,面对高台跳水般,一落千丈的成绩,我无能为力,最好的朋友离我远去,取而代之的是一些风凉话,仅仅是一次考试的失利,大家就都看不起我了。

正在心痛,难过的时候,我轻轻的掀开了你那已经微微泛黄的衣襟,你用一双无形而温暖的手把我带进了你的国度里。你就向与我并肩作战的伙伴一样,鉴证着我的一言一行。在这里,我看到了曾经的辉煌,曾经的荣耀,曾经的快乐……这时,仿佛一缕阳光射入我的内心深处,心中的阴霾消散了些许。你告诉我如果青春留下的只是堕落与伤心,那这样的青春岂不是太乏味了?是啊,何必为了一次考试的失利,就要弄得自己如此狼狈呢?青春对于每个人来说只有一次,而这仅有一次的青春我应该过的如夏花般绚烂。、因为你的鼓励我走过了这段难熬的日子。

记得,那段时间。因为父母没有督促我学习,我便忘乎所以了,整天整日沉迷于小说之中。上课时,我思索小说的下一章内容是什么,雷克死了吗?七雄争霸的结果是什么?这些让我心烦意乱,无心听课,放学回家作业也不好好写,就捧着课外书走火入魔似的一直看。你看到这样的我,该有多心急啊!一天,我在找小说时,你终于按耐不住了从书架上掉了下来,打开在我面前的正是我曾经失败时下的目标,你警醒了我。我不禁泪眼潸然。我开始思索,为何我要虚度年华呢?我意识到了自己的错误,谢谢你日记,在我忘乎所以之时,鞭策着我。

日记!我时常想起,失败时,你对我的鼓励;时常想起,骄傲时对我的鞭策;时常想起,心痛时对我的安慰。谢谢,一路有你相伴。人常言,一生得一知己足矣。日记,一生有你相伴,我感到很幸福。

范文十:一起走过的日子-论文

走过 的 日

文 /范  杰

。 这就样 ,在 一 无 种比 乐欢的 气 氛 中,

我 上

完 了 正式 工作 以 的来 一第节 音 乐课 。

没  有 新教 的恐 师 ,慌也 没有新 教 师 手的足   无措。有 的只是 和藏 孩族子 们的 欢 声  笑

他,唱 学我。 是藏 族 孩子 给 了们我 信 心  ,对 于这 第节一课,对 于当 时每 个孩子

的笑 脸对,于 他 们教 我跳 过 那的几 支

,至今蹈我 记 忆犹 都新、历 历 目在藏 族。

孩 子 生与俱 来 的 热情 、 好 客、 朴淳 善、

良让, 我 更易容和他 走们近 这 , 也我 在  让下接来的1 2 年中 和,每 一 届 的 子 都孩成  为

了朋友 。

聚渐渐地 我 , 适 应了我的课 堂,熟 悉 了 我 工的 作 。在 常 州西 藏民 中族学 做音 老乐   ,师仅不 要 上能 好音 乐课 ,更 要 够给 孩

能们 子排 出练精彩 的 节 。 因目学为校 为了让

些这远 离 藏西 孩 的子也 能感受 到 家 的 暖

孩子们 匆 匆度 的那过 12 个 春 秋夏 冬。

学 从 事 音中 教 乐学工

。作

,每意学 期 为 他都 安 们排 多丰 很富 多 彩的 文   艺动 活另 。外 ,孩子 们来 到 常州后 基  本 上,三 四都 年不 能家回 所,以 每 年藏 的历 新 年也 是 第在二 乡故 州常度 过 。 于这 些基

初 见

1年2 前,还 记 得 刚 常来州 西藏 族民中

学 时的 候,对我 它 是 那么 生 陌陌,生的 工

原 因

举办, 藏 新 年 庆祝 活历 ,动好办藏

新 文年艺 演出 ,便渐 渐 成 了 我 工作 的重  都 藏 说族 能人 歌善舞 还 记得,上 第   节一 的课 候 ,时 我对 孩子 说们 : “ 学同 ,们

老  师虽 然 :音是 乐 老师 ,可 还 真的不怎 么 了

,作 生陌的 环境 , 最陌生 的 要 还藏 数族 的   子。孩第 一 次 面 对 样这一 群少 数族 的民 子孩 ,  第一 次 面 这对 些 来自遥 远 西藏 的 雪域 雏 鹰 , 我 感到异常地 兴 奋, 而他 那 们真 挚 眼

的、 神淳朴 的笑 脸 是 更 让我感动 , 我 期 着待 带 领  群 这 族孩藏子 走们进 音 乐的 殿堂 。

点。

为 能了 文 在艺演 出 有中最 完 的美   表现,孩 们 训 子练得非 常刻 苦。由于他们 的   学任习 务 也很重 ,所以 每 次 训 练 都只 能  安排 在 中午 休和 晚 自习 的息 时间 孩 子。 们在

排练 时候的动 作 到位不 就 ,能 只 一又 次一

解  藏族 歌 和曲 蹈 ,舞有谁能 给 展我 展示示  吗? ”本以为 接 下 来会 雀无 鸦声,没 想

到,  淳 朴的 藏 族 孩 子个 个 跃 跃欲试 你 争 , 我

57

地内西藏办学3班0 年

地 欠 重复再 重复. 是在但 我的 印 象中 没当 有 一个 孩 子 喊累 。 有 候时 我也 开玩笑 地  问

您还 是对 我影 和响帮助 最大 的 老 。 师 ” 作为  一位 乐音 师老 能 ,到 学听 生说 这 样 话的,我 真 的感 到欣很 慰。 正是 有 许了 许

多 多 德 吉卓像 玛 样这可 的 藏爱族 孩 子

得 过他 们 吗 ”我?笑回答着  :“ 如 以 果后   球 打时的 我候 你说们 犯 规 , 步 ,走 你 们能 接  受 也 许 可 。 以。”他 也 笑 了之。后 每 每

醒他 们 提的 候时 他.们 也再不顶 撞 了,反

他 :们   你“们这 样 牺牲自己 的 息休时 ,间

冒着考 不 好 的 危险 来 排练值得 吗 ? ” 一 个  可爱 孩子的这么答我 回 : “ 老师,没 事。

我的 工 开 作展起 更来加 流畅 、 利 ,排练 顺

的  舞 《 蹈 西德扎勒 》   翻身农奴把《书》  读

每 次倒 都会问 :… 老 师 么怎犯规 了 ? 什 为么 走 步 了 ?”渐渐地 我。发 现 他 们 真的

变 化 了, 旦 冉珠 的增基 功 本 来越 好 ,越们 他

藏 新 年历 的时 候很 多 同学 的爸 爸妈妈 来要 的

, 们 一我 要 努定力 好做 , 他 让 看到 们  我们在 化变, 我 们在 长大,懂 更的 了 。多老

连 续

两 获 得届 常市州中 学 生 舞 蹈 大 赛 一 等奖

, 历新藏 年 演的 出 也年 获 年 市领得 的导

一 的班合 作 意 也识 来越 强越 。 步入 初在三 的  时候 , 珠 冉找 到 ,我 欣 地喜 告诉我 “ : 老师 , 我 现们在 每 次 赛 比都能 赢2班 了 , 而

你放 心,我 会 们 力学 努习 的不 ,会 成让 绩 落下

来 。 ”暖 心 的 话 语 ,懂 的事 孩子 ,

好 致 评孩。子们 笑 了 。我 也笑了 。

以 ,每 一年 的 藏 历 新 年,虽 然 排练 很  苦 ,但 都 我是 这一 年 中 最最 乐 的快 时 ,光  因 为 有 藏 族 孩 子 陪的 伴,因 我为 们在 一

起。

藏 心 族的男 子 孩 大 喜多 欢 动运 这 , 让 我 和他们 之有 了很间 多 共同 语言 。每到  N : B A 赛季开,孩 子 总们 在 会 课 的下时 候

且 我班们的 成 绩也越来 越 好。 真的很 感 谢

师 您 对 们 的我启发 !我 们 班 同 决 学定以   后Ⅱ不 q 老您 了 .叫您师 ‘ 大哥 ’! ”  我

真的 很 欣 慰 一个。音 乐老 师, 是不

主任,不 会和 孩 们 每天子都 在 起一,但  是 这 群藏 族孩子 却 可 以和 我

交 心,一 句

“ 哥”大 分量。 重好1  1 2 年的匆 匆 时 光 我 和,孩 子 们 在

信 一任

有这 么 个一 孩 ,子 令我印 深 象 刻,她

问我

: 老“ 师,昨 天 哪 个 队赢 了 ? ” “老

师,你 喜欢 某 某 篮 球 明星 吗 ? ,这 '些貌  似和 课堂 无 毫系 关 的问 ,题  却让 和 我们 之 他 走 间更得 了近 。  记得 刚开始 的 时候 ,我 孩和 一 起子 打

球 。我总是 对还不 么怎打篮会球 孩的子  说   :“ 你 走步 ,你 了打 手犯 规 。 ” 耿 直了 倔 强  孩 的子们总 会很 生气 地 对我 说 : “ 老

师, 们我没 有! ” 旦增冉珠 一个,对 篮球

的  字 名 德叫 吉玛卓。 一有次,我 想让 生 男也

加入一 支舞 蹈 中 当, 是但这 次 名报的 男   子孩 出 却奇地少 .我 很 惑困 什为么男 孩 子  都不 愿意 加参 。德吉 玛好卓 像 看出 了这 一

起 哭 过, 过笑。藏 族孩 子 他 们 淳, 朴善  良 、、 真诚, 也正 因为 这 样,我 总 发能现 孩 子 身 们上 的光闪点 当 我和 他。们 在 同一个  面平时 我 看 , 的到总 能 更多 。 朋和 友一  样 ,他 们 更 愿意 听 倾我的 话,和 我说他 们

的  小 密 秘。是 啊.做 孩子 欢喜 的老 师 这

点,,她 找 我 到笑,着 说: “ 老师 , 们他觉  这支 舞得 蹈 动的作太 孩女 气 了 ,子 所 以 不愿意。 我 恍” 大 然悟 她。接 着 说: “ 老师,  其

实 只 你要 把几 个 动 作稍 微 变 换 下一,  我

别 热特爱的 孩子 , 有 一 次他很 沮 丧地 来 到  面我前 对 我说 :   “老 师 为 ,什么 我 们 总是  打 不 过 2?班 ”看 着他一脸 不服 气 的样 子 ,

反我问 :他  “ 们 有你 们他强 吗壮 ?你 们 打

也 就许 是教 我师职 生业 涯的梦 是。 藏 孩 族子 让我

从 作 的一 工开始 就一 步 地步 现 着  这 实 梦个, 并继续 前 行 。 1 2 年时 匆光 ,匆它 不   结是束,而是 另 一 个轮 回 的开始 ,我 衷

保 说证服他 们 参加这支 舞蹈 。 果”不 其 ,  然效 果

立竿 见影 ,我更 是 对 个 这小姑 娘 目  刮 看 相。当 然 从,这件 事情 当中 ,我 也 思反 了 己自 为什,么 我冥思 想苦 不 敌却孩子 的

篮 球 规有则 吗 你?们 班的 优 势 是 么什? ”  被他我 住问了 不,知道 该 如 回 伺 。于答 是  我慢慢告诉 他 :   “篮 球是 一 个集体 性 运

动 ,它 要 不 是的 你们 在 电 里 视 看到   的BN 明 A 的星 个人 技 术 和 英 雄 主 义 , 而是

需要 本 基功 和团 队 作 合你 知 。 N道B 巨A

地 祝福 雪域 雏 们能鹰越 飞 越 稳越、飞 越

!高

个议 建?为 什么 我在 遇到 困难 的候 时不

主动向孩 子 寻 求 助 ?原 帮 ,我 是来小 了看

记 :一 口气 写 完 这篇 章文, 没   有刻 意 构 ,无思 须缜 密 辑 ,逻 为 内因  心的 真 实 感 情 是 就那样 自 然 倾泻, 因

这帮 可 爱 的藏 族孩子 ,我 没 有 真正 解 理 什么 师是 生之 的 相间 互 重尊 信任和 。所 以  ,在 以 后活的 动中 我。渐渐 有意 识 地 德让 吉

卓 玛去 负 服装责、化妆 、协调 学 生等 各 种

科 星的比 那句名 言吗 , ‘   你 们都 看 到只我

成的功 但 是 你, 们有谁 知道洛 杉 矶 凌 晨 4

为 样 的这 事故 天每 都在 常 藏的 校园  里发

生 更 是 因, 每为 个常 藏 人 十 三年 来  的 任责 坚与守 。十 而三立 ,三十 一 梦, 师 生 之 爱延 续 不 断 , 民 族 之 情 久远

绵长。

工 作 。三

年中 她 .不 舞但跳 得 越来越 好   ,能 力变也得 来越 越强。现 在 已在经上 师 海 大 范 学上大 四 的 她, 还 常 常 是 会和 我 联系 联, 系时总是 会 说 : 老 师“ 到 ,现在 ,

点 样子的 ’。他 在 告诉 我们 做什 么 事 不 都能 只 看结 果.要看过 程 。 ”   旦 增 珠 冉似乎听 瞳 什了么 , 默默 地点 点 头走 的 时候。 我 :问  “ 老师 你 说 我们 打

( 任责编 辑钟:慧)笑

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