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我最喜欢的一节课作文

范文一:作文:我最喜欢的一节课

我最喜欢语文课,打开书本,能让我们走进历史人物的内心世界,感受他们的喜怒衰乐。对我印象最深的是《卧薪尝胆》这一课。

那是上周的一节语文课。老师走进教室,在黑板上写了四个大字,然后转身向大家说:“今天我们上《卧薪尝胆》”接着老师打开大屏幕,上面出现了一幅画,老师问我们,这是谁?大家异口同声的说:“越王勾践”。对了,今天我们主要讲吴越相争,越国兵败会稽,为吴王当奴仆,最后经过越王二十多年的努力打败吴国的事情。

在讲到吴王和谋臣时,老师让我们扮演这两个角色。我立刻和小组里的同学表演起来,过了几分钟,老师让大家静下来,请几个人上台表演。曾佳辉把吴王表演得活灵活现,一副骄傲自满、狂妄自大、目中无人的样子,根本听不见别人的话。逗得大家哈哈大笑。最后,老师让大家讨论现在是否需要“卧薪尝胆”,大家激烈的讨论起来,然后,老师问到底需要不需要?有人说不需要,有人说需要。最后,老师打了一个比方:有个人他成绩不好,就到农民家拿一堆柴草,不睡床,睡在柴草上。大家都知道了,卧薪尝胆不是形式,而是一种精神。   小 荷 作文网

虽然这节课已经过去一段时间,但是课堂上老师幽默的语言和同学们爽朗的笑声常常萦绕在我的耳边。

范文二:作文:我最喜欢的一节课

星期一下午,我们在教室里举行了一次有意义的活动——成语竞赛。

我们班分为两个队,分别是女生队和黄程队。每个队可以选一位同学表演成语(不许说出成语的任何一个字,违者扣分),让自己的队猜。

首先是覃智到讲台上表演,让我们女生队猜,大家都不由得紧张起来。只见覃智侧着身子,食指弯曲着,拖住下巴,阴险狡猾地笑起来。同学们小声地议论着,可还是没有答案。覃智见此状况,急的像热锅上的蚂蚁,可是我看大伙比他还急呢:有的有的紧锁眉头冥思苦想,想不出来就拍着桌子;有的同学急的直跺脚;有的则紧紧盯着覃智……老师看同学面面相觑的样子,就悄悄提醒覃智,应该表演出成语的后一个字。接着,覃智又捏着鼻子,发出羊的叫声。经他这么一表演,我们就更加迷茫了。时间到了,成语给黄程队来猜,他们一个个争先恐后地回答:“得意洋洋!”我恍然大悟,覃智那个样子不是很得意吗?

接着到黄程表演,当他接过老师给的成语时,突然瞪大眼睛,张大嘴巴,又变得高兴起来。有位同学回答:“目瞪口呆加喜出望外。”那位同学还得意地笑了几声。黄程听了同学的回答,一下子就愣住了,又有位同学抓住机会:“呆若木鸡。”,全班同学都哄堂大笑,看他傻愣的样子,同学们笑的更厉害了。后来经过黄程的正式表演,同学们才知道,原来这个成语时“目不转睛”。

我们回答得最顺利的一场,又要数覃智那场了。覃智想了一会儿,就举起手指,画了一条曲线,再在线头上点上一点。他看到同学们不明白,就做着飞翔的样子,又指了指自己的眼睛。“画龙点睛!”同学们异口同声地回答。

这次的成语竞赛真是令我开心,从中我体会到了学习的乐趣。

范文三:作文:我最喜欢的一节课

我最喜欢的一节课

我喜欢妙趣横生的科学课,奇幻充满欢声笑语的体育课,喜欢趁兴挥毫的美术课,但我最喜欢的还是语文课。

语文课是我的最爱,记得那一节作文课时,语文老师在黑板上写下了这样几个数字“333 555”。同学们百思不得其解认真揣摩着老师的心思。这时,老师眨巴眨巴眼睛,说:"今天我们来玩一个游戏,谁能猜出黑板上是什么意思?”话应刚落,教室里便鸦雀无声,大家都在专心致志的思考着。瞧!有的人面带微笑,好像胸有成竹;有的人东张西望,好像在寻找答案;有的人紧皱眉头,好像在认真回想……我紧盯着黑板上的数字出神了,忽然,大脑飞速运转着,一个令我意想不到答案蹦了出来“三五成群”我连忙举师亲切的话语响起,我不禁洋洋得意起来,同学们向我投来赞许的目光。

没想到一马向前,竟引来了万马奔腾。接着老师又在写下了“5 10”两个数字。还没等大家看清题目,“机灵鬼”小明就捷足先登,他不假思索的脱口而出:“一五一十。”随后“9999”“万无一失”,“6 9 10”“七零八落”……也被大家一一破解,我们的思维仿佛一下子开启了。

“叮铃铃,叮铃铃……”下课铃在同学们的欢声笑语中结束了,这节课真快乐啊!!

范文四:我最喜欢的一节作文课

我最喜欢的一节作文课

伴着清脆的上课铃,方老师走进教室,手里只拿了一本作文本。我一看心里十分纳闷:老师的手里怎么只有一本作文本?胆大的同学已经开始在下面窃窃私语:“老师葫芦里卖的什么药啊,一本作文本,全班怎么写作文呀?”

方老师把作文本放在讲台上,对大家说:“最近,我发觉同学们写作时?力量巨大?,竟然可以改变我们地球上的生存规律。比如:?冬天到了,荷花开了?, ?夏天的梅花开得真艳啊!?”“哈哈,哈哈!”我们被逗乐了,有些“见义勇为者”忍着笑“帮忙”更正错误:“应该是冬天的梅花,夏天的荷花!”

方老师故作严肃地说:“大家一定非常奇怪,我为什么只带一本作文本。”“对呀,到底为什么呢?方老师你别卖关子了,快说吧!”耐不住性子的我禁不住催了起来,“是呀,方老师,你就告诉我们吧!”同学们附和道。方老师笑而不答,一个个问号在我们脑海中浮现。看着我们疑惑的神情,方老师说:“行,那你们先看大屏幕。”方老师打开背投大彩电,又把作文本小心地翻开,放在投影仪上。

“啊?”随着一阵惊讶声,大家看到了作文本里全是方老师摘录的同学们的“好词好句”。方老师指着第一句话说:“我要托写这?佳句?的同学帮我去买十只鸡了。”我更是好奇了,迫不及待地读了第一句话:“我们来到菜场,五元钱应能买到一只鸡。”我确信卖了此鸡的老板肯定会亏本。 此时下面唏嘘声一片,方老师马上维持秩序:“今天,我们全班一起来修改病句,相信集体的力量是无穷的!你们说好不好?”“好!”全班一副众志成城的样子,开始踊跃发言:“第二句应该用添加符号,习惯一词前最好加上?养成?这个词,这样语句才更加完整。”

“可以,不过用删除符号也行。”

“你们看第四句,用交换符号是不是更好些?”

……同学们七嘴八舌地讨论起来,整个课堂的气氛都被调动了起来。 改完病句,方老师将本子翻到最后一页,对兴致高昂的我们说:“同学们,今天我们不仅要来一次集体改病句,还要来一次集体写作文呢,大家一起来写同一篇作文,题目是《老师不在时》。”然后,他把作文本的最后一页撕下,放在第一位同学桌上,又说:“每人写一二句话,如果觉得自己写得不错的同学可以写上一段。上下文内容要连贯。注意细节描写,尤其是人物的心理、神态、语言、动作的描写,开始吧!”

就像接力赛一样,第一位同学写好,把作文纸往后传,第二位同学接过本子迫不及待地拿起笔接下去写……所有的同学都憋红了脸,不停地催促前面的同学快写。

等最后一位同学长舒一口气搁下笔后,方老师接过作文本,神秘兮兮地说:“咱们先为这篇文章修改润色一番,再去投稿,作者嘛……” “全班!”讲台下一片欢呼声。

范文五:我最喜欢的一节作文课

我最喜欢的一节作文课 在六年的生涯中许多老师给我们上过许多课,最让我喜欢最让我印象深刻的还要属魏老师给我们上的《北京的春节》的那节课。那节课使我永远忘不了。

那天,上午第二节是语文,因为刚考过数学,同学们都疲倦了。老师微笑着就走上讲台说:“同学们,今天我们来上一堂作文课。”我一听烦了,平时我不太喜欢语文,而且最讨厌的就是上作文课,既枯燥无味,又难下笔写。抄作文书,又怕老师批评。我再也提不起精神,坐在椅子上直打瞌睡。

老师看到我们疲倦的神情,就微笑着点了点头说:“我教同学们时间那么长了,但同学们对老师的性格、爱好不大了解。今天,老师要好好介绍自己,等一下,同学们也来说说自己,好吗?”同学们异口同声说:“好!”接着,老师开始用幽默、生动的语言介绍他自己。我一听,睡意竟不翼而飞。同学们也都争先恐后地要求到讲台前介绍自己。我也举起手来,但老师没有叫我。第二次,我把手举得更高了,老师看着我会意地点点头,把我叫到了讲台前面。

我一走上讲台,想了想说:“我叫三胖,是个男孩,已经11岁了,你要问我长得怎么样,一个字_胖??”顿时,同学们哄堂大笑。同时也给了我热烈的掌声,我心里觉得热乎乎、甜滋滋的。我讲完后,老师又叫同学们在同桌间相互讲讲。最后,老师又说:“看来大家的兴趣很浓,都讲出自己的特点。同学们,能用文字把刚才自己讲的具体点记下来吗?好,今天我们习作要求是_写写自己,题目自拟,句子注意写通顺??”

“丁铃铃”下课铃响了,真奇怪,这节课怎么这样快?放学路上,大家一边走,一边还热烈地议论着这节有趣的作文课哩。

范文六:我最喜欢的一节语文课

我最喜欢的一节语文课

今天是我们开学的第一天,老师为我们上了一节有趣的语文课。老师走进课室,说:今天是开学第一天,下午,我要给大家一个特大的惊喜!我们既好奇又兴奋。整个中午我都在想:老师准备了什么给我们呢?我开始猜测:是吃的,是玩的,还是作文我又想:如果是作文,噢,不、不、不,我最怕了,千万不要是啊!

好不容易到了下午的上课时间,老师轻快地走进来,却两手空空,我们都在纳闷:为什么老师没带东西呢?今天究竟是一堂什么样的课呢?只听到老师脸带神秘地说:咱们来玩个游戏,你们先记住你们爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆每个人的名字。老师又说:咱们开始吧,现在我请一名男生,一名女生来做这个游戏。首先老师问男同学,他的爸爸是谁,男同学回答了。第二次老师问女同学的老妈是谁,女同学也回答了。第三次老师再问男同学:你的老婆是谁,这时原来鸦雀无声的课堂,全是同学们的捧腹大笑声,那位男同学被这个问题吓得慌了神,尴尬地站在那,哑口无言。最后一次,老师又问那位女同学的老公是谁,女同学这时反应够快,迅速地说:不知道。我们全班笑得更利害了。原来老师今天考我们脑筋急转弯。这堂课在笑声中结束了。 这真是一节有趣的语文课。

松岗中心小学六年级:钱庄老板

范文七:我最喜欢的一节语文课

那天早晨,我依然去上郑老师教育,依然是先上语文,在座位上的我等待着讲义的到来。啊!是写作文!这是我最讨厌的了!不同寻常的是这次的题目让写一次活动,我静静地趴在桌子上,一边等待上课铃响,一边构思作文。

依然是那位胖胖的女老师,本以为她依然会一本正经地读讲义,可她竟打破了平日的课堂规律,一脸灿烂的说:“同学们,我们今天玩个游戏!”这个老师从来都是很严肃的,很少对我们笑,她一笑,我们倒还真的有些不适应。那几秒钟是极安静的,随后是全班的欢呼。原来老师是因为这次的作文,才开展了这次活动,这是别有用心,用心良苦啊!

游戏是“闭眼去画嘴”,虽然这个游戏我们以玩过N遍了。同学们都会玩就不介绍玩法了!老师在黑板上画了一个极好笑的缺嘴脸,然后用击鼓传笔的方法选出谁先画。在一阵有节奏的拍手声中,笔,不偏不倚地停在了我的面前。哎!说不出是倒霉还是幸运。我只好硬着头皮走到老师跟前。老师嘿嘿一笑,从包里抽出两条丝巾,把我的眼睛捂了个严严实实。老师把我拉到后面,让我先原地转十圈,转完后,我的脑子已经彻底混乱了。

我开始走了,心里没有一点儿底儿。我慢慢地向前移动着,两只手也在前面摸着,生怕走错了方向闹出什么笑话。同学们的笑声越来越大,我不知道他们在笑什么,但随后我知道了,我走斜了,因为我摸到了墙!几经周折后,我终于摸到了黑板。根据刚才的一点儿记忆,我小心翼翼地画上了一张小巧可爱的“三角嘴”。在老师替我摘下丝巾前,我做足了心理准备,但摘下来后,结果还是令我哭笑不得——我把最花在了额头上!

这节课,尽管我闹了个笑话但是我想说,我喜欢这节有趣的语文课。

初一:走过快乐屋

范文八:我最喜欢的一节语文课

我最喜欢的一节语文课

今天是我们开学的第一天,老师为我们上了一节有趣的语文课。老师走进课室,说:今天是开学第一天,下午,我要给大家一个特大的惊喜!我们既好奇又兴奋。整个中午我都在想:老师准备了什么给我们呢?我开始猜测:是吃的,是玩的,还是作文我又想:如果是作文,噢,不、不、不,我最怕了,千万不要是啊!

好不容易到了下午的上课时间,老师轻快地走进来,却两手空空,我们都在纳闷:为什么老师没带东西呢?今天究竟是一堂什么样的课呢?只听到老师脸带神秘地说:咱们来玩个游戏,你们先记住你们爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆每个人的名字。老师又说:咱们开始吧,现在我请一名男生,一名女生来做这个游戏。首先老师问男同学,他的爸爸是谁,男同学回答了。第二次老师问女同学的老妈是谁,女同学也回答了。第三次老师再问男同学:你的老婆是谁,这时原来鸦雀无声的课堂,全是同学们的捧腹大笑声,那位男同学被这个问题吓得慌了神,尴尬地站在那,哑口无言。最后一次,老师又问那位女同学的老公是谁,女同学这时反应够快,迅速地说:不知道。我们全班笑得更利害了。原来老师今天考我们脑筋急转弯。这堂课在笑声中结束了。 这真是一节有趣的语文课。

松岗中心小学六年级:钱庄老板

范文九:作文:我最喜欢的一节体育课

有时在人生的道路上,团结精神是我们迈向成功的一个跨点,但是,又有多少人可以去真正明白团结呢?

记得在3年级时的一节体育课上,老师带领我们玩了一个很好玩的游戏,叫“两人三步走”。首先,老师把同学们分为几个小组,并且两个人两个人分别把一只脚绑在一起,然后小组分别比赛,最后哪一组先到终点,哪一组就获胜。全班同学个个摩拳擦掌,跃跃欲试,只听“嘟”的一声,比赛开始了,我们组几个同学都大步大步的向前迈,谁都想着争第一,可是不顺利的是由于步伐不一,频频绊倒,时间消耗太多,第一轮便以失败告终。下了场,我们都去互相抱怨,互相指责,场面立刻冷了许多,这时,组长站出来发话了,他清了清嗓子,严肃的对我们说:“这样下去可不行,我们要团结起来,这样吧,我想了个好的方法,大家开始走的时候,我们就大声喊一、二,步伐要协调一致,你们看这样好不好?”我们互相看了看,点了点头。

第二轮比赛开始了,这时,我们小组每个人都活力四射,跃跃欲试,首先,组长带头喊一、二,接着,我们便紧随其后,我的心中不时地想这次比赛一定要成功啊,加油!此时,我们已经是大汗淋漓,气喘吁吁,可是,团结的我们一直抱着这样一个坚定的信念,团结就是胜利!随着响亮的口号声,我们迈向了终点,虽然说这次比赛我们没有力夺第一,但是,我们收获了一个最大的道理—团结就是力量!   小 荷 作文网

这节体育课,我们不仅锻炼了身体,还学会了一个道理——团结可以事半功倍,团结可以使任何事情走向成功,所以,我最喜欢这节体育课!

范文十:[优秀作文]我最喜欢的一节课

我最喜欢的一节课

我最喜欢上语文课了,老师诙谐、生动的讲解是那么有感染力,让每一篇文章,每一个词语都像音符般跳跃起来,把我们带到了一个充满感情色彩的艺术殿堂。其中有一节语文课真令人难忘。 这一天,阳光明媚,太阳哥哥冲着我们微笑,一座座大楼的窗子在阳光的照射下金光闪闪;树叶绿得尤其可爱,一颗颗珍珠般圆润的水珠从叶子上滚落下来。欣赏着这美丽的景色,我也感到神清气爽。来到教室,我迅速做好课前准备,满心欢喜地等待着语文课的到来。 “叮-叮-叮-”美妙的上课乐曲响起,李老师也踏着轻快的脚步面带微笑地进入教室,同学们立刻精神抖擞地坐好。“同学们,今天我们到美丽的周庄去听听融化的雪水的声音。你想像一下,你会听到什么样的声音呢?大家一起伴个奏。”老师那充满雄性的嗓音感染了大家,“叮咚叮咚、哗啦哗啦、咕嘟咕嘟.......”各种各样的声音从同学们的嘴里飞出,拉开了学习这一课的序幕。“周庄的什么最吸引你呢?”话音刚落,“刷”的一声。同学们的手便高高举起,就连黎银萍、丘玉婵等这些平时默默无闻的同学也不例外,我心里直犯嘀咕:今天是怎么了,同学们的兴致怎么这么高?不行,我可不能落后了,快举我的手吧。只见同学们激动不已,生怕老师看不到,我的屁股也情不自禁离开了板凳,借此吸引老师的注意力。老师看着一只只高高举起的小手,左右为难。“丘玉婵,今天真勇敢,你来吧!”老师终于发话了。“吸引我的是雪后的周庄,那融化的雪水从屋檐下流下的声音......”内向的丘玉婵轻声而有感情的朗诵赢得了大家热烈的掌声,真是士别

三日当刮目相看呀!其他同学也不甘示弱,纷纷发表了自己的看法。“多么精彩的发言呀,如果能用朗读来告诉我们你的感受,那就更棒了,接下来我们来进行一次朗诵比赛,看谁能荣获最佳朗读员的称号,周庄可要聘请你当小导游哦!”同学们齐声叫好,一副摩拳擦掌、跃跃欲试的样子。比赛开始了,第一行的同学读得响亮流利;我们可不敢轻敌,声音婉转而清脆;其他的同学可真聪明,去其糟粕,取其精华,声音抑扬顿挫,真像录音机里放出来的一般。哎呀,成绩越来越高,急得我们直跺脚。那你争我夺的场面真是激烈,连下课铃声打响了也不知道!

我喜欢这节课,我喜欢你追我赶的课堂氛围,只要我们上好每一节课,培养自己更广泛的兴趣,一定能插上双翅在语文的天空尽情遨游!

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