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为老师点赞作文

范文一:[优秀作文]为老师点赞

她,笑如夏花般绚烂,安如秋叶般静美。

所谓情人眼里出西施?那这算不算是师生眼里出貂蝉?一直以来,老师严肃死板的形象在我心中根深蒂固,从小到大遇见的“老古董”也不少。直至她,出现在我生命中,这一切我所认为的“中国式老师”形象被推翻。

时光总是匆匆,不分美好和忧伤,最终都消逝在岁月的长河。但那一幕,却自始至终印在我记忆深处。几平米的办公室里,你坐在我旁边,一小一大的身影相依偎。我盯着那道题,心里不禁烦闷,蹙眉许久。忽然,你莞尔一笑,有些打趣道:“小丫头,这样就不耐烦了啊。做数学要有耐心。你看,我做这道题的时候也是这个思维,不过如果你把它倒过来试试看。”果然是听君一席话,胜读十年书。真是山穷水复疑无路,柳暗花明又一村,按照她的提示我很快摸索到这道题的真谛,从而成功地破解了它。如今还贪恋和她一起做数学题的氛围,她的呢喃细语,她的纤细慰问,不禁令我一阵留恋。

在她身上,你看不到常年教学的那种骨子里透出的自傲,仍记得她似是感慨道:“我小学的时候就不喜欢被老师比较,所以现在我当老师了,更不会去比较你们。”既而离去。我看着她的背景,忍不住沉思。有时候你会发现,与其说她是老师,倒不如说我们是老师。每每与她交流该如何制定数学教学计划时,她总是眨着那双大眼睛,露出一副呆萌的表情,然后直点头称好。

娴静是我对她的最初印象,然而她也有按捺不住的时候。仍记得那次考试,班级均分整体下滑了好几个档次,她严词厉色地站在讲台前,字字见血地分析这次考试情况,从未见过她如此犀利的一面,顿觉震撼。

于此,回望彼岸的光阴,怀着淡淡的回忆,诉说着缘起的美丽。那些在这最美的青春岁月了,我与她的故事,便是这生命中最美的绽放。

他是我心中最美的回忆!我为她点赞!为我的老师点赞!

范文二:[优秀作文]为老师点赞

小草没有树木那样高大挺拔,也没有花朵那样五彩缤纷。可是,如果没有小草的陪衬,大树就不会引人注目,没有小草的装点,花朵也就不会光彩夺目。而小草却从不声张,只是默默的无私奉献。这让我联想到老师,他们如同小草一般,默默奉献着自己的一切,却从没索取过什么,他们在平凡的岗位上辛勤的工作,却从没向我们抱怨什么。

冬天,天寒地冻,我们总会不由自主搓这双手,哈着气,来保暖,可老师却用冻红的双手为我们写着板书,依旧为我们批着作业,一本、两本、三本……批完后再认真地讲解,夏天,烈日炎炎,教室仅有的乘凉“神器”——电风扇,挂在天花板上“嘎吱嘎吱”地叫着,可这些丝毫没什么用,可老师却照样来到教室,用那双辛勤的手写着板书,认真负责地为我们讲课。

每一个老师都有一双独特的手。语文老师用那双手写一个个规整的字体,教我们识字,能够写出漂亮的大字,让我们模仿、学习,能够写出一句句优美的句子,让我们学习如何写作,能够写出工整的拼音,并且叫我们阅读。数学老师用那双手写出一个个阿拉伯数字和“+”“-”“×”“÷”这些符号,串成一个个算式,教我们如何去解答,把我们这些天真的熊孩子们引进数学的殿堂,从简到难,从初步了解到深入了解,渐渐地我们掌握了各种答题技巧。英语老师用那双手写出了二十六个字母,并拼成数不清的英文单词,让我们了解到西方文化的博大精深,拉近了我们与西方人的距离。老师用他们那双手为我们打造充满乐趣的乐园。

有人说,老师像一棵大树,为我们遮风挡雨;有人说,老师像一桶水,浇灌着我们,而我却觉得,老师像一只蜡烛,燃烧自己照亮别人。

范文三:作文:我为老师点个赞

我为老师点个赞

初二 五班

张子阳

“赞”字在《后汉书》中曾这样记载:“进不党以赞己,退不黩于庸人。”意思就是赞美、颂扬。在互联网发达的今天,“点赞”已经发展成为了一种时尚的网络语言。在来到张店一中求知的这一年中,老师们为了我的学习付出了辛勤的汗水。今天,我想也紧跟时代的潮流,为曾经和现在教育过我的老师们点个赞。

我为韩卫东老师和蔼可亲、幽默风趣的性格点个赞。他像春风一样,为我们播撒知识的种子。韩老师是调节课堂气氛的高手,他有着丰富的教学经验,表现出了强大的亲和力。原本枯燥无味的数学课被他用妙趣横生的讲解变得生动有趣,使不愿听课的同学也不由自主地集中精力。但这背后需要包含他多少心血和智慧,才能使我们在轻松的学习氛围中掌握知识,在快乐愉悦中健康成长。他所倡导的“快乐学习法”帮助多少同学找到自信啊!赞,韩卫东老师!

我为刘德玲老师高尚品质和优秀师德点个赞。她像春雨一样滋润我们求知的心田。刘老师懂得欣赏我们每个同学的优点,适时的给予我们信心和鼓励。她对待学生一视同仁,特别是对接受新知慢的同学,总是保持足够的耐心,心平气和。谁能记得清有多少次,她无私奉献出自己的休息时间,去帮助他们补习掌握不牢的知识,而她家中还有年幼的儿子需要她的陪伴啊!她为践行“绝不放弃任何一个学生”的师德信条而忘我的工作着。对待接受新知相对快一点的同学,她倡导“刺激奖励法”,让同学们培养了学习外语的兴趣。赞,刘德玲老师!

我为刘爱萍老师无私奉献和辛勤耕耘点个赞。她像春光一样,慷慨无私地给予我们温暖。刘老师既是初中部主任,教务主任,还兼我们两个班的语文老师。身兼数职的她,工作量大的领人难以想象。尽管如此,她每天都是精力充沛、风风火火地工作着。她特别重视我们的品行教育,她教会了我们传递温暖,传递真情,传递爱心。从她身上我看到了“人类灵魂工程师”的高尚心灵。赞,刘爱萍老师!

历史张老师,思品苏老师,生物黄老师,他们每个人身上都迸发出各自不同的积极向上的人格魅力,我也要为他们点赞!

在我的初中求知生涯中能遇到这么多优秀的老师是我的幸运,我为他们点赞,点上满满的三十二个赞!

范文四:作文:我为老师点个赞

我为老师点个赞

度过了一个愉快的暑假后,我们又重返熟悉的校园,结识了更多的亲密好友,也认识了即将教给我们新知识的老师。在眨眼间就过去了的上学期,令我印象深刻并深受感动的是那次数学老师带伤为我们上课,我要为老师点个赞!

那是一个平常的星期二,本应是数学老师上早课,我们也正拿着数学课本专注地进行早读,却看见语文老师走进了教室,在黑板上写下了语文早读任务。我们虽都疑惑不解,但还是按照语文老师的要求进行早读。

上课了,语文老师终于解开了我们藏在心底的疑惑:“同学们,数学老师这两天要在嘴上动一个手术,所以暂时还不能给大家上课。为了不影响大家的学习,我和数学老师决定先换一下课。”同学们听了老师的话,一个个惊讶的张大了嘴巴。瞪大了眼睛:“手术?为什么要动手术?很严重吗?多久才能好?”同学们连珠炮似的发问。语文老师笑而不语。

没过几天,语文老师刚走进教室准备上课,只见数学老师推门而入,对语文老师说:“这节课我来上吧,数学课也不敢再耽误了。”语文老师担心地问:“你嘴上刚动完手术,不休息就来上课,说话也不方便,能行吗?”数学老师说:“没事的,我能行!”我们能够听出数学老师说话的确有些含混不清。语文老师在一旁一边收拾着教案,一边附和道:“你们的数学老师刚动完手术,都没顾上休息就来给你们上课,你们可一定要认真听讲,不能辜负老师对你们的期望!”同学们听了,坚定地点了点头。接着,全班同学由“调皮大王”带头,都鼓起了掌。数学老师听着这热烈的掌声,眼中充满了泪水。

接下来的几天,数学老师照常上课。她虽要遵循医生的嘱咐,少说话,但该讲到的知识点是一点都不少。有了数学老师的坚持,同学们听课更是全神贯注,讲过的知识一遍就记住,不用老师多重复。

数学老师,我真诚地为你点赞!

范文五:我为老师点个赞作文

我为老师点个赞作文一:我为老师点个赞

老师,从七岁入学的那一天起,就注定要陪我们走过这段青葱岁月。没有前世的约,却有今世的缘,现在想来,不经感慨。

初到校园,对老师是崇拜得要命,只要老师稍微耍一些把戏,就能将我们骗得五体投地。在我们幼小的心灵里,老师就是神,无所不知的神。

当渐渐和老师熟悉后,当突然发现;老师有一天写错了一个字,当老师也遇到了棘手的问题时,我们忽然改变了自己的看法,原来,老师也是人啊。

当年龄再次增大,有了自己的思想和价值观后,忽然发现老师不仅是人,还是很讨厌的一个人。因为,自己觉得对的东西在他那总得不到认可,有时,甚至会突然萌生出一个很大胆的想法:老师太老了,太迂腐了。

高中是人生中最叛逆的时期,我们拥有了思想和部分的自由,老师神圣的光环早已消失不见,我们张扬,毫不顾忌,任意的挥霍着青春,我们以为生命是自己的。真的,有点自私的以为。

老师一直都在背后默默关注着你。

那是刚开学不久的一个晚自习,下课铃声已打,大家收拾着书包,准备回宿舍。这时,班主任一路小跑进来,手里还提着什么,有的同学一看,以为是卷子改出来,老师来找他算账,拔腿就跑。老师将他们拦住,神秘地对我们说:“过来,给你们看一个好东西。”我们以为是好吃的,连忙围住了老师。

老师这才亮出了他手中的东西——生日蛋糕。果真是吃的!有的同学已经迫不及待地伸手去要了,我们大多数人愣在原地,惊喜之余还在疑惑:今天是谁过生日?我怎么不知道?老师怎么会知道?

没错,老师都知道,一个号称灵魂工程师的人必要先清楚他所淬炼的灵魂,他们的生活,他们的内心……

尽管过生日的不是我,但我还是相当的感动,相当的震撼。

我要为老师点个赞!

我为老师点个赞作文二:我为老师点个赞

教师,这是一个很久以前就有的称呼,意思是“向学生传授知识、执行教学任务的人”。由于其在社会发展上担任着特殊的重要任务,因此被人们普遍的赞扬。有的人说他们是“人类灵魂的工程师”,有的人说“教师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人”,也有人说“教师是园丁,把一个又一个学生培养成才”······由此可见教师是一份多么伟大的职业。因此,在这里我想为老师点个赞。

首先,我们为什么尊敬老师呢?这是一个简单到不用回答的问题。那就是教师是教给我们知识的人,在这个社会发展几乎完全依靠知识的时代除了书本以外最重要的就是教师了。因为没了教师就没了知识,也就没了现在社会的发展,所以从某种意义上来说,正是教师建立起了这个由书本和知识构成的伟大的世界。对于这样的一种职业,我们当然因该致以最高的敬意不是吗?因此,让我们为老师点个赞吧!

然后,前人是怎么尊敬老师,为老师点赞的呢?普京冒着被处以极刑的风险救恩师;居里夫人华沙镭研究所建成时为了表示感谢亲吻了她的老师;游恭程门立雪的故事。。。。。。这些都是那些名人们对老师的尊敬的体现,我想他们最后成功的原因与他们对老师的尊敬和爱戴不无关系吧?

最后,我们应该做什么呢?我们不是伟人,至少现在不是,因此不能前文的人一样做出那样的事来表示对老师的尊敬。也不能真的只是在空间或微博上为老师点赞。我们应该做的是在行动上支持老师,思想上理解老师的言行,配合老师的工作。这些事可以体现在我们生活的各个方面:上课认真听讲、及时写好作业、不在课上插嘴······这些都是为老师点赞的行为。行动胜于言辞,比起不断地赞美老师,不如从实际上支持老师的工作,不为老师添加多余的负担,这才是我们应有的为老师点赞的行为。

让我们从实际出发,从小事做起,支持老师的工作,为老师点一个赞吧!愿老师的的工作顺利。

我为老师点个赞作文三:点赞身边的老师

我的身边有许许多多老师,他们的身上都有很多的优点值得我们去学习。

在我刚上小学的时候,有一位让我终生难忘的老师,她就是我以前的班主任——陈佳老师。

陈老师在我们做错事后,不会特别严厉的批评我们,而是耐心地给我们讲道理。

一天,我在打扫卫生时和同学,不停讲话,几乎整层楼都可以听见。突然,

窗外有一个熟悉的身影出现了,她就是陈老师。只见陈老师的眼睛紧盯着我,从她的脸上,我好像看见了愤怒。我想,今天肯定免不了一顿骂。我的心里好像有一块大石头悬在半空,随时都有可能落下来,接着,陈老师用平和的语气对我说:“打扫完后到我的办公室来。”打扫完了卫生,我带着忐忑不安的心情来到了办公室,我的心里就像有一个无底洞一般。但陈老师并没有像我想的那样,而是用十分平和的语气对我说:“以后打扫卫生时不要再说话了,因为打扫卫生时有许多灰尘漂浮在空中,你一说话就把它们全部吸到身体里去了,还会影响到其他人,百害而不一利,以后不要再这样的环境下多说话了。”听完了陈老师的话,我便下定了决心,一定要把这个坏习惯改掉。从此,我打扫卫生时再也没有多说过话了,都是以最快的速度打扫完回家。陈老师的身上还有许许多多优点,有很多都值得我们去好好学习。

我为老师点个赞作文四:给我的老师们点个赞

上高中已经两年了,分班后也过了一个多学期,自然也见过了许许多多的老师,他们用他们渊博的学识,耐心的教导感化着我们,我真心为能有这样的老师而幸运,我要为老师们点个赞。

上课,起立。很难想象面前这个看上去已经有些老态的男人在上课时竟有这样的活力,这就是我们的物理老师。他是一个一丝不苟,追求完美的人,甚至为了板书的绝对整齐划一筛选着每一个词的使用,就连公开课传得西服也是同一件。他也是一个敢于质疑权威的人,上课时他惯用的一句话是:教材专家是这样说的,可我认为这样说会更好,说罢把头高高扬起,眼中散发出自信的光芒。他解题也有自己的一套,注重过程,不重结果。他总会将不知道的物理量全写在黑板上,然后列出极简单的几个式子,至于答案,他有些不屑一顾,在他看来,真正重要的是过程及思路,我要为他点个赞为他的风度以及特立独行点个赞。

小高考过去已经很久了,看小高考的老师令我们难忘,尤其是生物老师,她是一个年轻的女老师,语速惊人。不过最令我们印象深刻的是她活泼的笑容,真是让人感觉如沐春风啊,她讲课活泼生动,都让人不想睡觉了。讲课同样经历丰富的是我们的英语老师,她是一个经历丰富的人,曾在美国教中文。她经常用她的经历给我们加深对单词的理解。我也要为这些老师点赞,为她们风趣的课堂及快乐的生活态度点赞。

最后,不能不提及我们的班主任,他是个化学老师,身材胖胖的,眼睛虽然小,确十分明亮,说实话,你第一眼见到他不会觉的是个好人。他的名言就是:不要做没有明确的事情。给人一种秒杀歪风邪气的感觉。他平时一般不到班,班级活动一般也不是特别在意,相反他更注重让我们自由发挥,这也充分锻炼了我们的自主能力。他一般不找人谈话,就算你成绩不好找你沟通,他最注意的也是你接下来打算怎么办。学习是自己的事情,他经常对我们这么说,但他很重视我们人生及大学的选择,时常给我们推荐有潜力的大学,并且根据每个人的习惯给出建议。我要为我们的”老班”点赞,为他宽而不松的管理理念和对我们成长的重视点赞。

除了这些老师,在我的成长之路上,有太多这样的老师,和像老师一样指导,教育过我的人,我都要为他们点个赞。

我为老师点个赞作文五:我为老师点个赞

她,笑如夏花般绚烂,安如秋叶般静美。

所谓情人眼里出西施?那这算不算是师生眼里出貂蝉?一直以来,老师严肃死板的形象在我心中根深蒂固,从小到大遇见的“老古董”也不少。直至她,出现在我生命中,这一切我所认为的“中国式老师”形象被推翻。

时光总是匆匆,不分美好和忧伤,最终都消逝在岁月的长河。但那一幕,却自始至终印在我记忆深处。几平米的办公室里,你坐在我旁边,一小一大的身影相依偎。我盯着那道题,心里不禁烦闷,蹙眉许久。忽然,你莞尔一笑,有些打趣道:“小丫头,这样就不耐烦了啊。做数学要有耐心。你看,我做这道题的时候也是这个思维,不过如果你把它倒过来试试看。”果然是听君一席话,胜读十年书。真是山穷水复疑无路,柳暗花明又一村,按照她的提示我很快摸索到这道题的真谛,从而成功地破解了它。如今还贪恋和她一起做数学题的氛围,她的呢喃细语,她的纤细慰问,不禁令我一阵留恋。

在她身上,你看不到常年教学的那种骨子里透出的自傲,仍记得她似是感慨道:“我小学的时候就不喜欢被老师比较,所以现在我当老师了,更不会去比较你们。”既而离去。我看着她的背景,忍不住沉思。有时候你会发现,与其说她是老师,倒不如说我们是老师。每每与她交流该如何制定数学教学计划时,她总是眨着那双大眼睛,露出一副呆萌的表情,然后直点头称好。

娴静是我对她的最初印象,然而她也有按捺不住的时候。仍记得那次考试,班级均分整体下滑了好几个档次,她严词厉色地站在讲台前,字字见血地分析这次考试情况,从未见过她如此犀利的一面,顿觉震撼。

于此,回望彼岸的光阴,怀着淡淡的回忆,诉说着缘起的美丽。那些在这最美的青春岁月了,我与她的故事,便是这生命中最美的绽放。

范文六:为老师点赞

为老师点赞

开发区第六小学 三年级一班 姓名:刘昊宇 指导老师:王瑶瑶 她,笑如夏花般灿烂,安如秋叶般静美.

所谓情人眼里出西施?那这算不算师生眼里出貂蝉?一直以来,老师严肃死板的形象在我心中根深蒂固,从小到大遇见的‘老古董’也不少。真至她,出现在我生命中,这一切我所认为的‘中国式老师’形象被推翻。

时光总是匆匆,不分美好和忧伤,最终都消逝在岁月的长河。但这一幕,却自始自终印在我记忆深处。几平米的办公室里,你坐在我旁边,一小一大的身影相依偎。我盯着那道题,心里不禁烦闷,诅目许久。忽然,你莞尔一笑,有些打趣道:?小丫头,这样就不耐烦了啊。你学数学要有耐心。你看,我做这道题的时候也是这个思维,不过如果你把它倒过来试试看。’果然是听君一席话,胜读十年书。真是山穷水复疑无路,柳暗花明又一村,按照她的提示我很快摸索到这道题的真谛,从而成功的破解了它。如今还贪恋和他一起做数学题的氛围,她的呢喃细语,她的纤细慰问,不禁令我一阵留恋。在她身上,你看不到常年数学的那种骨子里透出的自傲,仍记得她似是感概到:?我小学的时候就不喜欢被老师比较,所以现在我当老师了,更不会去比较你们。?既而离去。我看着她的背影,忍不住沉思。有时候你会发现,与其说他是老师,倒不如说我们是老师,每每与她交流该如

何制定数学计划,她总是眨着那双大眼睛,露出一副呆萌的表情,然后直点头较好。她是我心中最美的回忆!我为她点赞 。

范文七:为老师点赞

古人有“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”“一日为师,终生为父”等等各种对老师的赞美之词。但无论多么优美的诗句,都无法形容老师的伟大和无私。

我们的班主任是韩文玲老师,她在教育方面无私奉献,而她在我们的生活方面却令一样的令人感动。

那天早上,我十分惊讶的发现我们班上有很多同学缺席。后来韩老师来了,她对我们解释道:“我最近感冒发烧了,那些缺席的同学也是因为感冒发烧没有能来,大家一定要注意身体,预防感冒。”接着上课铃响了,韩老师却没有像往常一样喊“上课”,因为她发现感冒发烧的同学也坚持来了,老师立刻把他们聚集在一个组,其他同学聚集在另外一个组,这才开始上课。课堂上,韩老师没有受到感冒发烧的丝毫影响,她的声音虽然沙哑,但她的课堂却更加的精彩,使我们忘记了刚刚发生的事情,认认真真的听着课。课后,韩老师又不顾自己正在生病,毅然的和我们一起跑操,并还为我们找到了消毒师傅,为我们提供了健康的保护。看着韩老师那略显消瘦的背影,我的眼角湿润了。

一天下午,到了上课铃响过2分钟后韩老师才来,一坐下来,韩老师就说道:“对不起,我家孩子刚刚摔了一跤,头磕出一个大包,他的老师打电话给我的,让我过去看看,但是我打算这节课上完了再去。”听到这句话,我在心里不由自主的对韩老师竖了一个大拇指,韩老师居然连她的孩子都不去看,却坚持为我们上课,这是多么无私的奉献啊!

韩老师还有很多很多的事情让我们感动,军训生活中的点点关爱,校运会上的吆喝加油......每一次开家长她忙碌在我们班和五班,最后她还要留下来和需要沟通的家长进行交流。她除了是我们的老师、父母,更是我们的朋友。

我为我们亲爱的韩老师点赞。

范文八:为老师点赞

为老师点赞

我说你是人间的四月天,笑响点亮了四面风,清灵一如你的美。

——题记

窗外的雨,淅淅沥沥,打在窗台,像你窸窣的写字声。我的目光随着你轻快而又有律感的粉笔上下流连,诠释着一位语文老师应有的灵秀。

雨像烟一样,依旧霏微着。教室里的空气却渐渐沉闷起来,偌大的空间里只回荡着你一人晴朗的声音,没有杂音的外扰,像空旷的教堂里,只有一盒断了线的磁带播放。我看着你,想象着你的心情,低落失意,亦或是不以为然?我看不出,猜不透,因为你脸上始终挂着那明媚的笑,始终不知疲倦的挥动那沾满白灰的手。白灰…..我的眼睛猛地被刺疼,那只手!似乎我们从来都只被你温婉的身姿与灵秀的字迹所打动,却从未在意那演绎了灵秀的手,但是我发现了,发现那是一只干枯粗糙,老茧横生的手…..窗外的雨依旧呜咽着…..

“叮铃铃”的铃声骤然响起,被吓了一跳后,空气裹挟着教室一齐活泛起来,连雨珠都落得颇有生机。我看着你缓缓收拾书本,不去在意那沾满白灰的手,我的心中浮上一抹复杂。怯生生踱到你前面,随便问了个问题,目光便聚焦在那沟壑上,我该如何形容?四川盆地还是黄土高原?只有因常年握笔而深嵌在指腹上的跳跳螺纹,螺纹嵌的十分深,似乎稍一用力,就会裂开口子,我的心不由自主地随着你的手指的没此次摆动而骤然收缩,而那明惨惨的白灰黏住每一条螺纹,掩盖住所有的美丽,无所适从的摊在你的手上。你说完或许因为麻烦,随意用手撩开了头发,我“嘶”一口凉气,白灰从你头上扬起,窜进你的发丝,而你丝毫不觉。我想你是在想着我在教课。窗外,雨停了,叶子翠的逼人。

张爱玲说:“教书很难,既要做戏又要做人。”可我乐意看你不做作的模样,你只是把你的全部热情倾注于教书。因为你爱教书,你并不在意白灰飘满你身边,因为你爱教书;因为你爱教书,你并不在意干裂爬满你的手;因为你爱教书,你包容课堂的死寂,用最真诚的课堂将我们的心拉回,只是因为你爱教书,不做戏。于是我从内心为你礼赞,想为你谱写一首赞歌,歌唱的每个字符诠释着你——语文老师的灵秀。

我说你是人间的四月天,是一树一树的花开,是燕,在课间呢喃,你是爱,是暖,是希望,是人间的四月天。

——后记

高二(三)班

陈轶凡

范文九:为老师点赞(陈眉含)新起点作文

为老师点赞(陈眉含)

随着空间微博的流行,为他人的动态点赞变成了如家常便饭般普通的事情。可你知道什么叫“点赞”吗?点赞,就是对别人的赞同,对别人的认可。总的来说,这是对大家伙儿的一种信任和支持。

你曾注意过自己的老师吗?也许我比大家细心,曾经注意过她,毕竟她教会了我们那么多的知识呀!可是,我们又何曾知道老师的艰辛呢?在有些同学眼中,老师这份职业并不算什么,她和我们没有什么血缘关系,只是一个早晚会和我们擦肩而过的人,过去了就是过去了。但你们可知道,老师的好我们无法用言语来诠释,她是多么的伟大呀!

老师,她毫无保留地传授给我们知识,她告诉我们如何做人。我们如果做错了什么事,她会帮我们即使改正。老师,就是万物知识的发源地。

如果没有老师,世界会怎样?那么爱迪生、居里夫人、李四光这些知识分子也不会出现在历史的舞台上,如今的科技也不会发达起来,人们的知识只是一直处于过去的那个小时代里,永远也不会进步。如果没有老师,这个世界将变得庸俗、可笑、另类。

突然,我想到了一些,想到了与老师一样可敬的人——那就是清洁工。清洁工是我们城市的美容师,我们城市的美好环境全靠他。我还想到了警察,是警察帮助我们解除危机,是大家的好帮手。

为老师点赞,是我们义不容辞的责任。但愿这样的人可以多一些,那么我们的世界就会多一份和谐与美好!

(文/新起点学子:陈眉含)

范文十:‘‘荀老师我为您点赞’’征文

‘‘荀老师我为您点赞’’征文

班级:四【三】 姓名:汪延 家长:汪光荣

荀老师,我为您点赞!

我是四【三】班的汪延同学,荀老师是我们班的数学老师。荀老师很幽默,老师对我们总是一脸的笑容和春风般的抚慰与关切。老师有时也很严肃,但对有些需要帮助的同学还是非常关心的。即使是课代表考不好,照样会批评。

上数学课,很多人不注意听讲,我偶尔也会说话。因为,老师的内容总觉得干巴巴的,要是可以多一些丰富的语言和我们的交谈就好哩。

荀老师虽然年纪一大把了,可经验和成果总会带我们分享。一般很难的,容易错的,荀老师总会纠正我们,而我们也会进行修改和复习。有的同学作业不会,老师总单独辅导他。

很多同学对数学不看重,其实往往数学是最重要的,买菜的,卖菜的都要算账,你说重不重要呢?

有一次,我生病了,我有一节数学课没上。我觉得大不了不休息,也要上。在我眼中,一节数学课是多么重要啊!我问了许多问题,那怕是一粒芝麻大的小问题,老师也会耐心指导,为我们一一解答。 还有一次,我送作业搬不动,荀老师亲自帮我搬,即使表现不好,但老师并没有怪我。

老师就像蜡烛,一点一滴的默默奉献着自己毕生的的心血—数学经验……

荀老师,我为您点赞!

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