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假如我是一名老师作文

范文一:作文:假如我是一名老师

老师是辛勤的园丁,她们像慈祥的母亲培养了许多有用的人才,可谓桃李满天下。我非常爱戴我们的老师,但我们也有不尽人意的地方。首先,这个职业是高尚的,是令人尊敬的。在大人眼里,老师教书育人,是神圣的。可在学生眼里,老师很凶,很讨厌。

假如我是一名老师,我会用心与学生沟通,用情与学生交流。当看到我的学生学习上有不懂的问题时,我就会利用我自己的休息时间,耐心地教他们,不轻易责怪他们,也不给他们过重的压力;当看到我的学生举着奖杯或拿着奖状时,我会为他们感到骄傲,也会语重心长地告诉他们不要骄傲,再接再厉。如果我是一名老师,我不仅要把知识传授给他们,还要教会他们做人的道理。我不会把知识枯燥无味的传授给他们,而是会用新颖活泼的生动语言来给他们讲课。我还会带领我的学生们去亲近大自然,与大自然沟通,与小蝴蝶、小花、小草、蓝天做朋友。我还会带领他们畅游书的海洋,让他们在自己喜爱的书中收获到许多成长理念,让他们学会与伙伴们说说读后感,交流心声。

如果我是一名老师,我会把自己全部的爱倾注在孩子们身上,还会给他们母爱一般的关爱。假如我当上了老师,我不会用太多斥责的话语来批评他们,而是从客观的理念上,从孩子的位置上来思考问题,用温和的语言来教育他们。

虽然我知道实现这个梦想很难,但我会努力,我会去收获更多的知识,培养我的个人情操,理解身边的每一个小同学,虽然当老师的很辛苦,但我会用我最真挚的心来迎接这份职业。

我当老师的梦想一定会实现的,加油!

范文二:作文:假如我是一名老师

从小到大,我拥有过许多“假 如……”但是现在,我更想成为一名老师。

大家都知道,老师的职责就是给同学 们传授知识。人们经常把老师比作辛勤的 园丁,而学生就是祖国的花朵。我们这些 花朵难道不需要辛勤的园丁来浇灌吗?正 是因为有了这些辛勤、无私奉献的园丁, 我们的祖国才会有娇艳而美丽的花朵。

假如我是一名教师,我一定不会整天 板着脸,让学生们怕我。虽说是严师出高 徒,但我不想严厉过头。可是也不能过分 和蔼可亲,不能让他们胡作非为。那就合 二为一,五分和蔼,五分严厉,不仅能成 为学生们的好朋友,而且能成为一名出色 的教师。

假如我是一名教师,我一定不会留很 多抄抄写写的作业。因为,这些简单的作 业没有什么意义,只能换来同学们的抱 怨。假如我是一名教师,我一定要让学生 们懂得学习是一件快乐的事。课堂上,我 用生动幽默的话语讲解课文。瞧!讲台 下,一双双渴望知识的小眼睛正聚精会神 地盯着我看呢!

假如我是一名教师,我一定会把学生 们带进大自然的课堂。春天,我带他们放 风筝,捕蝴蝶;夏天,我带他们划小船, 捉蜻蜓;秋天,我带他们采果实,收集叶 子;冬天,我带他们打雪仗,堆雪人。我 不信,这样的生活,学生写作文会无话可 写。我不信,这样的童年生活,学生们会 轻易忘怀。

我真的想成为一名光荣的人民教师, 想亲身感受一下过教师节的滋味,我想把 我所有的知识传授给别人。所以,现在我 要努力学习,为这个理想去奋斗,将来我一定努力完成这个目标!

范文八:假如我是一名语文老师

假如我是一名语文老师

假如我是一名语文老师,我要让学生更多的学习中国的经典文学作品,把他们都培养成风雅的才子和淑女,争取出几位国学大师。

首先让学生们背诵《诗经》,《诗经》是我国第一部诗歌总集,共收入自西周初期至春秋中叶约五百年间的诗歌三百零五篇所以又称《诗三百》。最初称《诗》,被汉代儒者奉为经典,乃称《诗经》,他开创了我国古代诗歌创作的现实主义的优秀传统。《诗经》里的内容就是歌曲的歌词。均可诵咏、用乐器演奏、歌唱、伴舞。“他山之石,可以攻玉”这句同学们熟知的成语就来自于《诗经》。

其次,我还要学生们熟读唐诗三百首,《唐诗三百首》共选入唐代诗人77位,计310首诗,其中五言古诗33首,乐府46首,七言古诗28首,七言律诗50首,五言绝句29首,七言绝句51首,诸诗配有注释和评点。 五言古诗简称五古,是唐代诗坛较为流行的体裁。唐人五古笔力豪纵,气象万千,直接用于叙事、抒情、议论、写景,使其功能得到了空前的发挥,其代表作家有李白、杜甫、王维、孟浩然、韦应物等。床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。李白的这首 《静夜思》是我喜欢的诗词之一。

熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。我的学生经过长期的经典作品的熏陶,个个都有很高的艺术修养。

我这个老师还是很成功的吧!

范文九:假如我是一名老师(350字)作文

精选作文:假如我是一名老师(350字)作文 老师是辛勤的园丁,我们是祖国的花朵,老师是神圣的,慈祥的,可是很多同学都感受不出来,所以在这我要告诉大家,假如我是老师我会怎样做,会怎样关心学生的。 假如我是老师,我会让同学们在学习上打好基础,让他们有一个美好的未来。假如我是老师,在他们听话的时候,我会让他们开开心心的学习新的知识。在他们不听话的时候我会耐心的教育’引导他们,让他们知道自己的错误,并且改正错误,做一个懂事的好学生。假如我是老师,我会给生病的学生送去温暖,让他们早日康复。假如我是老师,我要承担班里的一切事情,做一名优秀的老师,一名成功的老师。我要让学生们喜欢我,喜欢跟我一起快乐的学习,快乐的成长。 我觉得,大家阅读了这篇文章,一定会明白老师的辛苦了。那么就让我们一起行动起来,做一名老师喜欢的好学生吧!三年级:范筱旋

篇一:假如我是一位老师

假如我是一位老师

老师,是个多么神圣的职业,在社会上的地位很高尚,假如我是一名老师,我该怎么做呢?

假如我是一名老师,我要让同学们抛开成堆的作业。投入到大自然的怀抱,让全国各地都有同学们的身影,让他们地玩耍中受到启发,在欢笑中受到教育。

假如我是一名老师,我绝不会拖一堂课,让同学们学就学得踏实,玩就玩个痛快。让“篮球高手”、“乒乓老将”,他们也有一个自己的小乐园。

假如我是一名老师,我要让孩子们多阅读一些有意义的课外书籍,丰富他们的知识,陶冶他们的情操,让他们懂得一些科学道理,让他们在书本中尽情畅想、遨游。

假如我是一名老师,我要学习其他优秀教师的教学方法,丰富自己的知识,提高自己的教学质—。讲课的时候,语言生动而有趣,即使一个普普通通的句子,我也会把它讲得栩栩如生,这样才能激发同学们的学习兴趣。

假如我是一位老师,我要把学校打扫的干干净净,让同学们迎接更美好的未来。

但愿我长大以后能当一名真正的老师,从现在起,我将勤奋努力,实现我的理想,成为一名优秀的人民教师。 学生:张佳诚

班级:三年级 篇二:假如我是一名老师

假如我是一名老师

铁门镇中心小学 宁静

假如我是一名老师,我的课堂上将不再有吵闹声,不再有做小动作的同学,不再有上课不认真听讲的学生,不再有思想跑题的学生。我的每一节课,都能让学生学到很多的知识,让学生们喜欢学习,爱学习,会学习。

假如我是一名老师,我要到灾区开一个免费的课堂,让一些没有钱上学的孩子来这里上课。我要将我所有的知识交给那些可爱、天真的祖国花朵。

假如我是一名老师,我要将雷锋叔叔的钉子精神和有关他的事迹讲给学生们听,使孩子们从小养成良好的品德。 假如我是一名老师,我会鼓励我的学生们多读课外书,让他们不仅仅在课堂学到知识,解决问题。还让他们学到了更多的课外知识。

假如我是一名老师,我会打开老师和学生们之间的那堵墙,让学生把我当做朋友一样。避免不分青红皂白地对学生乱下结论,而是耐心地询问原因,解决问题。在学习上,如果学生们有什么不懂的地方,我会耐心给学生讲解,直到学生听懂为止,下次看到这样的题会做,而不是骂他们上课不认真听讲。假如我是一名老师,我不会给学生布置太多作业,我会侧重于给学生布置一些实践调查以及动脑的作业,尽量调动学生学习的兴趣,这样也锻炼了学生的创造能力。

假如我是一名老师,在学生快要面临考试时,我不会垃堂,也不会布置很多作业,更不是让学生死记硬背,我会给学生我出几份卷子,我们一起做,补错题、还有许多会在考试中出的,我都会给学生讲。如果某位同学考砸了,我不会打骂他,而是耐心地分析着错的原因,告诉他下次要细心,这样学生才不会灰心,才有信心下次考好。

假如学生之间发生矛盾,我会让他们和好如初,并会给他们讲团结的益处。

假如我是一名老师,我会带着孩子们从日常生活实践中去发现、去学习知识,我会让孩子们去探索大自然中的奥秘,了解各种动物的外形,样子以及作用。

假如我是一名老师,我将会和学生们一起玩、一起学、一起到实践中去探索,和他们做朋友。

假如我是一名老师,那该有多好呀!

(辅导教师:黄由佳) 篇三:习作《假如我是一位老师》

假如我是一位老师 白沙镇三合小学五年级 蔡娅芹

有人说,老师是辛勤的园丁;有人说,老师是燃烧的蜡烛;还有人说,老师是人类灵魂的工程师。的确,老师从事的是个神圣的职业。我也喜欢当老师,而且想当一名优秀的老师。

假如我当上了老师,那么,我一定要当一名教数学的班主任老师。因为班主任是最贴近学生生活的老师,还因为我的数学成绩非常好。假如我当了一名教数学的班主任老师,我会从学生最常见,最基本数学知识去教他们;我会常常与学生交谈,让他们明白读书的重要性,让他们热爱数学这门功课。他们做了错事,我会耐心地教育他们改正错误。不像现在某些老师那样,学生犯了错误,

不是罚站,就是训斥。当学生学不懂时,我会找学生谈心,搞清他们学不懂的原因。在班级管理中,我让学生竞选班干部时,自由投票,选出他们自己认为能担当此任的人,绝不提名让大家选。

假如我是老师,我一定像园丁一样培育祖国未来的花朵,像燃烧的蜡烛一样照亮学生前进的道路,像工程师一样精心设计学生的未来。

指导教师:周昌芹

篇四:假如我是老师作文400字

假如我是老师作文400字

如果把我们比作花园里的花朵,那么老师就是那辛勤的园丁。因为有了园丁的呵护才有花园里鲜花盛开,因为有了老师的中流击水才有我们的小船在无边的大海上骄傲地航行。老师日夜挥写,把他们的智慧和爱都刻到了我们的心中,没有老师的慈母般的关怀又怎会有我们欢乐的笑声?

假如有一天我长大了,也成了一名老师。我会接过老师手中的舵和桨。我也会像我的老师那样,带领学生遨游知识的海洋。那时候一定不会有那么多的考试和评比,不会有那么多说不清的规矩,学习会比现在有趣和自由。到那时我只给学生们布置几个作业,带他们读遍古今名著,讲解《红楼梦》和?诗经?,讲解?假如给我三天光明?...;我会教生活中的数学而不是古怪的奥数,我会要求学生有兴趣才来学英语。我的学生会有很多自由的时间,我会常常带他们爬山、郊游,和他们一起享受美好的大自然!

假如我是一个老师,我会像园丁爱护每一朵花一样爱护我的学生。花儿上爬了虫子,园丁不会把花儿连根拔掉,我的学生有了毛病我会帮他捉捉身上的虫子,如果我的力量不够我会让全班同学和我一起来帮他。书山有径,学海无涯,为了学生,我不会停下学习的脚步,永远做有一份热发一份光、燃烧自己照亮别人的蜡烛。

范文十:[优秀作文]假如我是一名老师

假如我是一名老师,我一定像韩愈在《师说》中说的那样:“师者,所以传道受业解惑也。”就是说做一位传授道理,讲授学业,解答疑难问题的老师。

老师一词来源悠久。老师最初指年老资深的学者,《史记·荀子荀卿列传》中有:“齐襄王时,而荀卿最为老师。”后来把教学生的人也成为“老师”。自古就有“尊师重道”、“人有三尊,君、父、师”的传统。宋元时代指学生对老师的尊称。明清以来又被成为“先生”。辛亥革命后西学引入中国,便在“学生操行规范”中明确将“教师”称谓定义为“老师”,并一直沿用至今。

于是,她们被赋予更多的称谓,表达她们对于社会所做的贡献,如:先生、园丁、蜡烛、慈母、春蚕、春雨、阶梯、孺子牛以及人类灵魂工程师……每一个都代表着人们对这一职业的尊重。可以说没有一个好的老师,就不会有人们的今天。

这就是老师,这就是一个老师应尽的职责。如果我是一名老师,我一定会尽我应尽的义务与责任。

假如我是一名老师我会带领我的孩子们完成所有应做的事儿。不仅仅是书本上的知识,更重要的动手能力,让每个学生都能够更加深刻的了解所讲解的知识,拥有更加深刻的记忆。

我会向我的老师们学习……

……

我教的是计算机专业。那是一间实训室,里面摆满了电脑,有我所需要的各类软件与工具,坐满了我的学生,每一位脸上都洋溢着开心的笑容。我正坐在电脑旁用着一口标准的普通话为他们耐心讲解着各类难题,满足着他们的求知欲。当然也少不了调皮的孩子,他们正坐在那里谈论着什么,同样是那么的可爱、风趣。

他举手了,问了我一个对于我来说非常简单的问题,但对于他们来说也许就不是了,我俯下身来为他细心的讲解了一遍又一遍,直到他完全听懂为止;又一个举手了,同样的问题出现了,我仍会一遍又一遍的讲解清楚,让他们没有一丝疑虑……我问了他们一个问题:“谁敢保证自己会做了?”我看到的是所有人都在高高的举着手,听到的是一声声充满自信的回答:“我,老师,我!”

做错就要改正。面对这一个个错误的出现,我一定不会心慈手软,不会包庇某一位曾经的最爱,我要的仅仅是他们的改正,改正自己那曾犯下的错误,不仅仅是作业上的红圈圈,更重要的是道路上的枝枝叉叉。

无论他们是否会忘记曾经的我,但这已经足够了,足够使我高兴;无论他们是否会憎恨这个严厉的我,但我依然敢说:“我爱你们!”;无论他们是否会想起这个已经疲惫的我,但我已经感到了无比的幸福……我会用我的一生来证明我对他们的爱,我会用我的一生来证明作为一个老师应尽的责任,我会用我的一生来证明我完成了我的梦想,我问心无愧!

……

我的老师们教会了我许多许多,他们用自己一生的汗水谱写了一首首美妙的歌曲,铺垫了孩子们通往成功的道路,打开了成功的大门,获得了梦想的完美结局。

这就是老师,一个我梦想中的老师,现在,他们来了,就在我的面前——老师,我爱你们!爱你们的每一分每一秒,爱你们的每一寸每一天!

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