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规范办学行为工作总结

第1篇:规范办学行为工作总结

教育的深入发展,呼唤全新的办学思想。进一步规范办学行为,既是学校管理的常规工作,也是我镇当前十分紧迫的重点工作,3.10大会以来,我镇认真落实全市教育教学工作会议精神,严格依法行政、依法办学、依法执教,全面实施素质教育,全力营造良好教育环境,不断规范各中小学的办学行为。现将有关工作情况汇报如下:

一、充分领会大会精神,认真安排布署规范办学行为工作

在推进素质教育的进程中,我镇以课堂改革为核心,抓集体备课,抓集体教研,教师的教育教学水平得到了很大提高。成绩固然可喜,但问题亦不容忽视,如:个别学校学生在校时间过长,个别教师搞题海战术,学生课业负担出现了加重倾向。为此,3.10大会后,首先,我们召开了全镇中小学领导干部会议,认真学习了全市教育教学工作会议上对规范办学行为的要求,重温了《xxx市教育局关于进一步规范普通中小学办学行为的意见》及《保定市教育局关于重申减轻义务教育阶段学生过重课业负担的通知》;其次,要求各中小学组织教师认真学习新《义务教育法》,并依据相关要求,对本校的办学行为进行深入细致地自查自纠;第三,总校成立规范义务教育阶段办学行为工作领导小组,设立举报电话,加大对各校落实有关规定的督查力度,规范各校办学行为。

二、采取有效措施,全力落实规范办学行为工作

1、严格控制学生在校时间。总校制定统一作息时间表,各校不得提前或推迟,确保小学生每日在校时间不超6小时,初中生不超7小时;各中小学认真制定课外活动计划,积极开展丰富多彩的课外活动,每天安排课间操、眼保健操,保证学生每天1小时体育活动时间。目前,我镇中小学学生在校时间过长现象已得到有效控制,并保证了学生每天1小时的体育活动时间。

2、减轻学生课业负担,控制学生作业量。总校以集体教研为抓手,加强教育教学研究,改革课堂教学模式,用先进的理念指导教学,提高课堂教学效果,激发学生自主学习;教师精选作业内容,提高作业质量,坚决杜绝布置大量机械性、重复性作业,提倡布置弹性作业,各校教导处采取不定期检查的方式,加强对各科作业的管理与协调。目前,我镇小学一、二年级不留家庭作业,其它年级作业量控制在1小时以内,初中作业量每天不超1.5小时。

3、严格执行国家和省颁布的课程计划。我镇认真开设写字课、诵读课,确保做到“五要五不要”(要坚持按标准课时开设,不准随意增减课时;要坚持按课程设置开课,不准随意增减科目;要坚持按课程标准要求教学,不准随意提高或降低教学难度;要坚持按教学计划开展教学,把握进度,不准提前结束课程或搞突击教学;要坚持按规定进行考试,不准随意增加考试次数。)对课程改设情况,尤其是“音、体、美、劳”及“两课”开设情况进行督查,对在督查中发现不开齐课程的学校进行曝光,并给予严肃处理,被曝光的单位不得评为“先进单位”,被通报学校的校长不得评先评模。目前,我镇所有中小学已开齐课程,但个别学校不能开足、上好音、体、美课程。

4、坚持科学的评价观。全面评价学生的发展,不以“分数”论英雄,不以学科成绩作为评定学生的唯一标准,严格控制考试次数,小学每学期仅进行一次学科考试,初中每学期只进行期中、期末两次考试,不公布学生考试成绩,对学生的评价实行等级制。目前,我镇已出色完成了上学年的义务教育阶段教学评估,各中小学的考试次数明显减少。

5、加强师德教育,严格师德考核,不断提高教师的道德素养。我镇各中小学经常组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》及师德先进个人事迹,学习现代教育理论,要求教师有敬业爱生精神,树立高度的责任感和事业心,关心尊重每一名学生。目前,我镇各中小学已基本杜绝体罚、变相体罚学生现象,完全杜绝了有偿家教现象。

6、严格学生用书管理。我镇严格按市教育局颁布的教科书、教学参考书和教学挂图目录中规定的科目和版本征订教学用书,严格按省定标准收费,不定购和使用盗版教学用书,不超标准收费,不以任何形式组织学生购买教辅资料。目前,各中小学没有向学生推荐或要求学生统一购买教辅用书现象。

三、存在的问题及原因

1、音、体、美三门课程个别学校只能开齐,不能开足、上好。主要原因:一是学校领导轻视“小三门”,将这些课程安排给年老体弱的教师;二是音、体、美专业教师匮乏,现有音、体、美教师专业水平较低;三是小学体育课程教学资源短缺,小学体育教师没有编排有序、科学合理的教材。

2、每当临近考试个别教师和学校便展开题海战术,推迟放学时间,或挤占音、体、美课,补习文化课。主要原因:一是受应试教育的影响,“分数至上”的思想依然根深蒂固;二是教师害怕“中考”、“小考”失利,领导和家长“兴师问罪”;三是个别教师的课堂教学效果差,学生不能自主学习所教科目。

3、对学生评价在形式上是等级制,而实质上仍是百分制。主要原因:一是现行考试仍以百分制为主,以分数确定等级,注定无法真正落实等级制;二是家长通过多种渠道扫听学生分数,最终学生的分数成为公开的秘密;三是个别学校和教师仍以分数论英雄,用一把尺子衡量学生。

四、今后的工作思路和措施

1、实行目标责任制。明确校长规范办学行为的责任目标,与校长的评优、评模、晋升挂钩,凡违反规定,情节严重,整改不利的,实行一票否决。

2、实行校际资源共享。在全镇范围内选拔音、体、美教师,加强培训,利用这些教师在全镇2至3所学校内巡回上课。

3、接受社会监督。面向社会公开规范办学的基本要求,以公告形式在公示栏公示,积极主动接受群众和社会的监督;学校定期举行教学开放日、开放周、开放月等活动,主动接受社会和家长对学校教育教学质量和水平的监督。

总之,今后我们将以《教育法》为指针,认真贯彻3.10大会精神,积极推进素质教育,不断规范办学行为,全力提高我镇教育教学质量,营造和谐的教育教学环境。教育的深入发展,呼唤全新的办学思想。进一步规范办学行为,既是学校管理的常规工作,也是我镇当前十分紧迫的重点工作,3.10大会以来,我镇认真落实全市教育教学工作会议精神,严格依法行政、依法办学、依法执教,全面实施素质教育,全力营造良好教育环境,不断规范各中小学的办学行为。现将有关工作情况汇报如下:

一、充分领会大会精神,认真安排布署规范办学行为工作

在推进素质教育的进程中,我镇以课堂改革为核心,抓集体备课,抓集体教研,教师的教育教学水平得到了很大提高。成绩固然可喜,但问题亦不容忽视,如:个别学校学生在校时间过长,个别教师搞题海战术,学生课业负担出现了加重倾向。为此,3.10大会后,首先,我们召开了全镇中小学领导干部会议,认真学习了全市教育教学工作会议上对规范办学行为的要求,重温了《xxx市教育局关于进一步规范普通中小学办学行为的意见》及《保定市教育局关于重申减轻义务教育阶段学生过重课业负担的通知》;其次,要求各中小学组织教师认真学习新《义务教育法》,并依据相关要求,对本校的办学行为进行深入细致地自查自纠;第三,总校成立规范义务教育阶段办学行为工作领导小组,设立举报电话,加大对各校落实有关规定的督查力度,规范各校办学行为。

二、采取有效措施,全力落实规范办学行为工作

1、严格控制学生在校时间。总校制定统一作息时间表,各校不得提前或推迟,确保小学生每日在校时间不超6小时,初中生不超7小时;各中小学认真制定课外活动计划,积极开展丰富多彩的课外活动,每天安排课间操、眼保健操,保证学生每天1小时体育活动时间。目前,我镇中小学学生在校时间过长现象已得到有效控制,并保证了学生每天1小时的体育活动时间。

2、减轻学生课业负担,控制学生作业量。总校以集体教研为抓手,加强教育教学研究,改革课堂教学模式,用先进的理念指导教学,提高课堂教学效果,激发学生自主学习;教师精选作业内容,提高作业质量,坚决杜绝布置大量机械性、重复性作业,提倡布置弹性作业,各校教导处采取不定期检查的方式,加强对各科作业的管理与协调。目前,我镇小学一、二年级不留家庭作业,其它年级作业量控制在1小时以内,初中作业量每天不超1.5小时。

3、严格执行国家和省颁布的课程计划。我镇认真开设写字课、诵读课,确保做到“五要五不要”(要坚持按标准课时开设,不准随意增减课时;要坚持按课程设置开课,不准随意增减科目;要坚持按课程标准要求教学,不准随意提高或降低教学难度;要坚持按教学计划开展教学,把握进度,不准提前结束课程或搞突击教学;要坚持按规定进行考试,不准随意增加考试次数。)对课程改设情况,尤其是“音、体、美、劳”及“两课”开设情况进行督查,对在督查中发现不开齐课程的学校进行曝光,并给予严肃处理,被曝光的单位不得评为“先进单位”,被通报学校的校长不得评先评模。目前,我镇所有中小学已开齐课程,但个别学校不能开足、上好音、体、美课程。

4、坚持科学的评价观。全面评价学生的发展,不以“分数”论英雄,不以学科成绩作为评定学生的唯一标准,严格控制考试次数,小学每学期仅进行一次学科考试,初中每学期只进行期中、期末两次考试,不公布学生考试成绩,对学生的评价实行等级制。目前,我镇已出色完成了上学年的义务教育阶段教学评估,各中小学的考试次数明显减少。

5、加强师德教育,严格师德考核,不断提高教师的道德素养。我镇各中小学经常组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》及师德先进个人事迹,学习现代教育理论,要求教师有敬业爱生精神,树立高度的责任感和事业心,关心尊重每一名学生。目前,我镇各中小学已基本杜绝体罚、变相体罚学生现象,完全杜绝了有偿家教现象。

6、严格学生用书管理。我镇严格按市教育局颁布的教科书、教学参考书和教学挂图目录中规定的科目和版本征订教学用书,严格按省定标准收费,不定购和使用盗版教学用书,不超标准收费,不以任何形式组织学生购买教辅资料。目前,各中小学没有向学生推荐或要求学生统一购买教辅用书现象。

三、存在的问题及原因

1、音、体、美三门课程个别学校只能开齐,不能开足、上好。主要原因:一是学校领导轻视“小三门”,将这些课程安排给年老体弱的教师;二是音、体、美专业教师匮乏,现有音、体、美教师专业水平较低;三是小学体育课程教学资源短缺,小学体育教师没有编排有序、科学合理的教材。

2、每当临近考试个别教师和学校便展开题海战术,推迟放学时间,或挤占音、体、美课,补习文化课。主要原因:一是受应试教育的影响,“分数至上”的思想依然根深蒂固;二是教师害怕“中考”、“小考”失利,领导和家长“兴师问罪”;三是个别教师的课堂教学效果差,学生不能自主学习所教科目。

3、对学生评价在形式上是等级制,而实质上仍是百分制。主要原因:一是现行考试仍以百分制为主,以分数确定等级,注定无法真正落实等级制;二是家长通过多种渠道扫听学生分数,最终学生的分数成为公开的秘密;三是个别学校和教师仍以分数论英雄,用一把尺子衡量学生。

四、今后的工作思路和措施

1、实行目标责任制。明确校长规范办学行为的责任目标,与校长的评优、评模、晋升挂钩,凡违反规定,情节严重,整改不利的,实行一票否决。

2、实行校际资源共享。在全镇范围内选拔音、体、美教师,加强培训,利用这些教师在全镇2至3所学校内巡回上课。

3、接受社会监督。面向社会公开规范办学的基本要求,以公告形式在公示栏公示,积极主动接受群众和社会的监督;学校定期举行教学开放日、开放周、开放月等活动,主动接受社会和家长对学校教育教学质量和水平的监督。

总之,今后我们将以《教育法》为指针,认真贯彻3.10大会精神,积极推进素质教育,不断规范办学行为,全力提高我镇教育教学质量,营造和谐的教育教学环境。

第2篇:规范办学行为工作总结

教育的深入发展,呼唤全新的办学思想。进一步规范办学行为,既是学校管理的常规工作,也是我镇当前十分紧迫的重点工作,3.10大会以来,我镇认真落实全市教育教学工作会议精神,严格依法行政、依法办学、依法执教,全面实施素质教育,全力营造良好教育环境,不断规范各中小学的办学行为。现将有关工作情况汇报如下:

一、充分领会大会精神,认真安排布署规范办学行为工作

在推进素质教育的进程中,我镇以课堂改革为核心,抓集体备课,抓集体教研,教师的教育教学水平得到了很大提高。成绩固然可喜,但问题亦不容忽视,如:个别学校学生在校时间过长,个别教师搞题海战术,学生课业负担出现了加重倾向。为此,3.10大会后,首先,我们召开了全镇中小学领导干部会议,认真学习了全市教育教学工作会议上对规范办学行为的要求,重温了《xxx市教育局关于进一步规范普通中小学办学行为的意见》及《保定市教育局关于重申减轻义务教育阶段学生过重课业负担的通知》;其次,要求各中小学组织教师认真学习新《义务教育法》,并依据相关要求,对本校的办学行为进行深入细致地自查自纠;第三,总校成立规范义务教育阶段办学行为工作领导小组,设立举报电话,加大对各校落实有关规定的督查力度,规范各校办学行为。

二、采取有效措施,全力落实规范办学行为工作

1、严格控制学生在校时间。总校制定统一作息时间表,各校不得提前或推迟,确保小学生每日在校时间不超6小时,初中生不超7小时;各中小学认真制定课外活动计划,积极开展丰富多彩的课外活动,每天安排课间操、眼保健操,保证学生每天1小时体育活动时间。目前,我镇中小学学生在校时间过长现象已得到有效控制,并保证了学生每天1小时的体育活动时间。

2、减轻学生课业负担,控制学生作业量。总校以集体教研为抓手,加强教育教学研究,改革课堂教学模式,用先进的理念指导教学,提高课堂教学效果,激发学生自主学习;教师精选作业内容,提高作业质量,坚决杜绝布置大量机械性、重复性作业,提倡布置弹性作业,各校教导处采取不定期检查的方式,加强对各科作业的管理与协调。目前,我镇小学一、二年级不留家庭作业,其它年级作业量控制在1小时以内,初中作业量每天不超1.5小时。

3、严格执行国家和省颁布的课程计划。我镇认真开设写字课、诵读课,确保做到“五要五不要”(要坚持按标准课时开设,不准随意增减课时;要坚持按课程设置开课,不准随意增减科目;要坚持按课程标准要求教学,不准随意提高或降低教学难度;要坚持按教学计划开展教学,把握进度,不准提前结束课程或搞突击教学;要坚持按规定进行考试,不准随意增加考试次数。)对课程改设情况,尤其是“音、体、美、劳”及“两课”开设情况进行督查,对在督查中发现不开齐课程的学校进行曝光,并给予严肃处理,被曝光的单位不得评为“先进单位”,被通报学校的校长不得评先评模。目前,我镇所有中小学已开齐课程,但个别学校不能开足、上好音、体、美课程。

4、坚持科学的评价观。全面评价学生的发展,不以“分数”论英雄,不以学科成绩作为评定学生的唯一标准,严格控制考试次数,小学每学期仅进行一次学科考试,初中每学期只进行期中、期末两次考试,不公布学生考试成绩,对学生的评价实行等级制。目前,我镇已出色完成了上学年的义务教育阶段教学评估,各中小学的考试次数明显减少。

第3篇:规范办学行为工作总结-副本

初中部规范办学行为总结

一直以来,初中部坚持“以人为本”的科学发展观,进一步端正办学思想,规范办学行为,坚决制止和纠正教育管理中的任何不良现象,全面实施素质教育,提高教育教学质量。现将相关情况汇报如下:

一、广泛宣传,做好教师、家长和学生的认识工作

(1)部室行政会议:部室中层以上干部专门学习文件精神,明确规定,统一思想,提高认识,步调一致。

(2)部室教职工大会:由教导处严主任主持传达文件精神,提出学校贯彻执行规定的明确要求。

(3)各班主题班会:由各班班主任向学生宣传文件的有关内容,了解规范办学行为的政策措施,给学生营造一个健康、快乐成长的环境,以取得家长的广泛理解和支持。

二、自查自纠情况

1、作息时间和作业量:根据上级有关初中生在校不超过7小时的规定,调整了作息时间,严格控制学生在校时间。各学科作业量由年级组和学科组统筹安排,学生每天作业量不超过1.5小时。

2、严格执行国家规定的课程计划:按照省、市课程计划的规定安排教育教学工作,开齐开足开好各门课程,没有随意增减课程和课时。在日常教学中,要求教师严格按课程标准要求进行教学,把握教学进度,不得随意提高或降低教学难度,不准随意提前结束课程和搞突击教学,不随意调课和挤占术科教学时间,确保学生德、智、体等方面全面发展。

3、严格教育教学秩序管理:

(1)未经教育行政部门批准,没有随意停课放假;没有在节假日给学生全体补课或变相上课,没有以假日活动名义,进行全班性文化课补习或上新课。

(2)严格按上级教育行政部门有关规定征订教材、教辅读物、练习资料,学校和教师没有向学生推荐或统一购买任何教辅资料、教学用具。

(3)学校在职教师没有为学生有偿补课现象。

4、考试符合要求:严格按照教育局的要求认真组织考试,每学期只在期中、期末进行两次学科考试,禁止举行期中、期末学科考试以外的任何学科考试或变相的学科考试。要求教师不得按成绩排名次和张榜公布。

5、规范招生管理。严格执行教育局下达的招生计划,严格执行招生政策,实行的是平行分班原则,校内无重点班。

6、安排好学生的课余文化生活。在减轻学生的课业负担和心理负担的同时,部室开展积极向上的,健康活泼的各种文体活动,让学生 在宽松愉快的环境中学习、生活。

以上是初中部按照上级要求对规范办学行为进行的自查总结情况,初中部将继续严格按照有关规定规范办学,把各项工作落在实处。

第4篇:1规范办学行为工作总结

规范办学行为 执行“五严”规定工作总结

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理 来源:本站收集整理 发布时间:2011-06-20 16:49:36??学生学业质量监测体系实施方案

??09春期六年级科学科教学工作总结

??有效学校课题研究第一阶段小结

省委办公厅、省政府办公厅联合转发的省教育厅、省委组织部、省委宣传部、省监察厅《<关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见>的通知》(苏办发[2009]24号)文件下发后,我校认真落实此文件精神以及泰州市、姜堰市教育局相关文件要求,进一步强化法规意识,加强学校管理,深化课程改革,切实提高素质教育实施水平,取得了一定的成效,本文转自[教育文稿网] www.eduwg.com 转载请注明出处。

一、具体做法和措施。

1.加强组织领导,明确工作责任

学校成立以校长为组长、其他校领导为副组长,教务处、教科室和其它中层领导、教研组长参加的领导小组。领导小组办公室设在教务处,教学副校长任办公室主任,教务处主任、教科室主任任办公室副主任。

组 长:对学校规范办学行为,实施素质教育全面负责和监管,代表学校向教育局负责,执行“五严”规定。

副组长:负责对违规教师及违规办学行为的纪律检查,及时对违规教师进行诫勉谈话,情节严重给予处分。

教务处:负责按国家课程计划安排课时,设置课表和师生作息时间表,并上网公示接受监督,不定期地检查教师对“三表”的执行情况。

教科室:负责指导教师课题研究,引领教师聚焦有效课堂。

2.召开专题会议,贯彻文件精神。

(1)学校行政会议:学校中层以上干部专门学习省文件精神,明确“五严”规定,统一思想,提高认识,步调一致。

(2)全校教职工大会:由教学副校长主持,校长讲话,传达文件精神,提出学校贯彻执行“五严”规定的明确要求,具体提出我校执行“五严”工作目标。

(3)各年级家长会:由政教处牵头,分别召开六个年级的家长会,宣传文件精神,力求得到家长的支持、理解和关心。

(4)各班主题班会:由各班班主任向学生宣传文件的有关内容,要求学生自觉、主动学习,提高课堂45分钟的听课质量,提高主体参与的积极性和主动性。

3.制定目标要求,努力严格执行。

对照文件要求,结合学校实际,我们出台了规范办学十条工作目标。

(1)严格执行教育行政部门颁发的课程计划,不增减课程,不增减课时。开齐、上足、教好各门课程。严格执行“三表”(课表、作息时间表、大课间体育活动表)。

(2)加强课堂教学管理,保持良好教学秩序,优化教学过程,提高课堂教学效益。

(3)严禁用节假日、双休日和寒暑假组织学生上课,住校生晚自习不得用来上课,坚决杜绝有偿家教。

(4)严格控制学生的课外作业量。语文、英语每天作业量不超过三十分钟,数学每天不超过一个小时,其它学科当堂完成作业,一般不留书面家庭作业,每天家庭作业总量不超过二小时。

(5)严格控制学生在校活动时间总量,学生每天在校活动时间总量不超过7小时(初中)或8小时(高中)。保证学生有不少于8小时的睡眠时间。

(6)严格控制考试次数,除上级规定外,学校每学期只在期中、期末进行两次学科考试,禁止举行期中、期末学科考试以外的任何学科考试或变相的学科考试。

(7)各学科不得自行组织购买规定之外的学生用书,不得自行向学生推荐各类教辅材料。

(8)学校和教师不自行组织学生购买书刊报纸,订阅报刊,严格根据上级要求,一律采取让学生自由选择,自行订阅的方式。

(9)学校不以学生考试成绩作为考核、奖励教师的主要依据。教师不得按考试成绩给学生排名次。不得以考试成绩作为判断学生好差的主要依据。

(10)严格规范招生管理,没有在中考前招收、录取学生,也没有跨市招生、没有超计划招生、没有降低分数招生。初中招生严格按生源属地就近入学原则招生。

4.加强教研科研,狠抓课题引领。

(1)积极开展市级课题“提高课堂教学有效性的研究”研究活动,让全校教师,包括学校中层以上干部,聚焦课堂,提高课堂教学效益。

①加强随堂听课。听课节数列入年终考核内容之一。

②狠抓课后点评。每节课都要及时点评,通过点评,使开课教师和听课教师都能有所收获。 ③开设教学讲座。指导教学反思,鼓励撰写论文,教师论文发表数量逐年增加。

④注重集体备课,所有校级干部蹲点到教研组,既参加教研活动、参与教师集体备课,又检查备课质量和集体备课效果。

⑤问卷调查反馈。利用家长、学生评教这一形式,定期开展家长、学生评价教师的活动,倾听家长、学生意见,合力提高学校的教育教学质量和办学水平。

⑥安排专家讲学。邀请专家来校讲学,让教师与专家对话,掌握最新教学动态,关注前沿教研信息,提升教学理论水平。

(2)加强校本研究,解放学生学习力。

我校学生素质属于姜堰市的三流层次,要通过三年的努力创造出一流的业绩。我们特别注重学生良好的学习品质和习惯的培养,如:刻苦学习的意志(不怕困难,不怕失败挫折,勤于思考,敢于提问,有坚持不懈的学习精神),认真负责的学习态度(上课专心听讲,动口、动手、动脑参与教学活动,认真完成作业,对学习一丝不苟),灵活多样的学习方法(能掌握教材重点、难点,能够举一反三),良好的学习习惯(预习、复习的习惯,读书、自学的习惯,课外阅读书报的习惯,作业、考试仔细检查的习惯等)。

5.建立有效机制,提供有力保障。

(1)建立科学评价机制,将教师各方面工作列入年终考核,不以考试成绩及升学率为唯一依据,注重师德考核。

(2)学校总课程表、班级课表、作息时间表及时向学生公布,并通过江都教育网和学校网站公示,接受家长和社会监督。

(3)开放图书馆、阅览室、体育器材室、微机房等场所,为学生课余时间提供服务。

(4)追求有效课堂,努力提高教学质量,本文转自[教育文稿网] www.eduwg.com 转载请注明出处。实施素质教育、加强规范管理的主渠道在课堂,提质增效的关键在提高课堂教学质量。我们在严格教学常规检查(备课、教研活动、学生作业、练习检测等)的同时,坚持不懈地抓教学过程的优化:①教学目标的制定,改变过去单纯掌握知识技能的单一目标为知识、技能、智力、情感、心理品质等全面发展的多元综合目标。②课堂上老师讲授不得超过25分钟,引导学生参与教学全过程。整个教学过程以学生活动为主,突出学生的主体地位,让学生成为学习的主人。③优化教学方法和教学手段。教学方法坚持“多法配合、优化组合”的原则,变注入式为启发式教学。不片面追求花样翻新、图形式上的热闹,而是注重激发学生的兴趣、激活学生的思维,以达到教学目标。④采用多种手段辅助教学,发挥现代教育技术的作用,创设教学情景,激发学习兴趣,突破重点、难点,使概念形象化。学校鼓励支持

教师大胆改革,改进教学方法,优化课堂教学,提高课堂教学质量。在课堂教学中做到“三到位”:基础知识训练到位、基本能力训练到位、学习情感激发到位;致力做到“五把”:把学习主动权还给学生、把学习方法教给学生、把兴趣带进课堂、把实践能力的培养纳入课堂、把创新观融入课堂。

(4) 减轻过重课业负担,让学生健康成长。切实减轻学生课业负担,解放学生的精神和身体压力,让学生愉快地学习、健康地成长。坚持一个原则:以学生发展为本。注重学生全面发展,注重发展全体学生。加强领导,把规范教学秩序、减轻过重课业负担、提高教学质量的工作放在首位,结合学校实际制定工作方案。把握两个前提:一是严格执行国家的课程计划,严格控制学生在校时间,严格按照国家课程计划设置课程,开全上足教好,不随意增减课程课时,不随意提高或降低教学要求。二是依据学生学习和生活规律,合理安排每天作息时间,扎实开展“阳光体育”活动,确保学生每天1小时的体育锻炼和活动时间。做到“三不准”:不准要求学生乱购教辅资料,不准教师从事有偿家教,不准利用寒暑假、节假日组织学生集体补课。要求“四精”:精心备课,精心设计课堂练习,精心批改作业,精心辅导学困生。提倡“五留五不留”:留适时适量的作业,留自主型作业,留分层型作业,留实践型作业,留养成型作业;不留超时超量作业,不留节日作业,不留机械重复作业,不留随意性作业,不留惩罚性作业。

(5)开展丰富多彩的兴趣活动,促进学生和谐发展。课业负担的减少,给学生腾出了大片的发展时空。让学生在属于自己的时空里,自由地、无拘无束地在活动中求知,在与同学的交流中完善自我。

规范活动课的教学,实行“五定”(定时间、定场地、定教师、定内容、定学生),培养学生各方面的兴趣爱好。

为培养学生个性、开发学生潜能,学校切实开发和实施艺术教育校本课程。我们本着“分级开设、自主参与、兼顾特长、充分保证”的原则,成立了艺体班。通过形式多样的艺术活动,提高学生的艺术情趣。

通过举办运动会、文艺汇演、演讲比赛、广播操比赛和其他一系列丰富多彩的活动,促进学生健康成长。

(6)家校联动,形成执行“五严”规定合力。利用学校网站平台、发放告家长书和召开家长会形式与家长联系沟通,向家长宣传省“五严”规定的主要内容,请求家长给予配合、督促执行。尤其是学生在校学习时间上,确保全校各班作息时间不违反规定,保证学生每天有充足的睡眠时间和课余活动时间。在学校网站上公布学校作息时间表和学校总课程表,欢迎群众监督。为了办好让人民满意的教育,学校在告家长书中附上家长留言栏,由家长填写对学校或班级工作的建议和要求,而后交由学校汇总反馈,尽量满足家长追求高质量教育需求的愿望。

6.加强监督检查,发现违规必究。

教务处、教科室以及行政值班人员密切关注教学一线,发现不规范办学行为立即通知整改,情节严重的上报领导小组,予以诫勉谈话。校长室、教务处经常进行“五严”专项督查和随机性检查,执行全校通报制度。对因推迟放学时间、乱布置课外作业、随意拖堂、侵占学生课间休息活动时间和任意更改课程计划等造成学生课业负担过重与奖惩挂钩;对被家长举报属实并被上级教育行政部门追究后果的教师,将采取暂缓职评、取消年终评优资格,甚至缓聘等处理措施。

二、成绩与问题。

贯彻落实“五严”规定以来,师生精神面貌为之一新,诸多方面取得了可喜变化、规范办学工作取得了一定的成绩。

通过各种学习宣传,引导家长、社会树立科学的人才观和质量观,赢得了家长和社会的理解

和支持。积极营造依法管理,规范管理的良好氛围。教职工大多能深刻理解规范办学行为及实施素质教育的重要性和紧迫性,增强了责任意识、规范意识和法规意识。进一步转变了思想观念,统一了思想,提高了认识,增强了执行“五严”的自觉性。

按市局要求,及时调整并严格执行秋学期作息时间表。严格控制学生在校活动时间,能根据我校实际情况,按照不同年级,走读生和寄宿生的实际需要,对学生休息时间,在校学习(包括晚自习)时间,体育锻炼时间,在校活动内容等方面都作出科学合理安排和严格规定,确保学生每天锻炼1小时和充足的睡眠时间,依法保障了学生的休息权利。下午放学后、双休日均对学生开放了学校的图书室、网络多媒体教室和体育场地,晚自习定期为寄宿生放映战争年代爱国主义影片,对学生进行革命传统教育,引唱建国60周年的革命歌曲,不仅丰富了学生的文娱活动,也陶冶了学生的情操。

初步建立了有效管理机制。我校在规范办学行为、优化考核评价机制上,认真研究,创新工作思路,强化常规考核,实行多元化评价,充分发挥评价机制在规范办学行为,推进素质教育中的杠杆作用。对教师工作的考核评价,主要衡量教师是否遵循教育教学规律,是否加班加点拼时间,拼消耗,是否坚持轻负担高质量,将实施素质教育与教师评先、晋职挂钩,将实施素质教育与教师年终考核挂钩。用科学的考评机制引领教师的专业发展。逐步构建有利于学生全面发展,有利于规范办学的长效机制。

教研氛围有所浓厚,课堂效益有所提升。教师一致认为要扎实推进课程改革,要充分发挥课程改革在转变课程功能、改进学习方式等方面的积极作用。大家能积极探索“有效教学”,努力构建高效课堂,实现课堂增效;精编精批精评,实现训练增效;优化过程管理,实现管理增效;聚焦课堂,向四十五分钟要质量。

加强对家长宣传“五严”的力度,通过对“五严”规定详细解读,大部分群众和家长能够理解,消除了抵触情绪,配合学校的工作,加大对孩子的管理力度,减少了对学校的依赖,取得了理想的成绩。

我们在严格执行省“五严”规定的前提下,今年的高、中考都取得了跨越式的突破,高考各科成绩都远高于省均分其中数学超过省均分11分多,本二以上达线率均超过省平均水平,处于姜堰市三星高中之首。

中、高考所取得的成绩更坚定了我们执行“五严”的决心和信心,我们将继续不断内强素质,减时增效,深入实施素质教育,办人民满意教育。

第5篇:河西小学规范办学行为工作总结

河西小学规范办学行为工作总结

教育的深入发展,呼唤全新的办学思想。进一步规范办学行为,既是学校管理的常规工作,也是我乡当前十分紧迫的重点工作,3.10大会以来,我乡认真落实全市教育教学工作会议精神,严格依法行政、依法办学、依法执教,全面实施素质教育,全力营造良好教育环境,不断规范各中小学的办学行为。现将有关工作情况汇报如下:

一、充分领会大会精神,认真安排布署规范办学行为工作 在推进素质教育的进程中,我乡以课堂改革为核心,抓集体备课,抓集体教研,教师的教育教学水平得到了很大提高。成绩固然可喜,但问题亦不容忽视,如:个别学校学生在校时间过长,个别教师搞题海战术,学生课业负担出现了加重倾向。为此,3.10大会后,首先,我们召开了全乡中小学领导干部会议,认真学习了全市教育教学工作会议上对规范办学行为的要求,重温了《xxx市教育局关于进一步规范普通中小学办学行为的意见》及《保定市教育局关于重申减轻义务教育阶段学生过重课业负担的通知》;其次,要求各中小学组织教师认真学习新《义务教育法》,并依据相关要求,对本校的办学行为进行深入细致地自查自纠;第三,总校成立规范义务教育阶段办学行为工作领导小组,设立举报电话,加大对各校落实有关规定的督查力度,规范各校办学行为。

二、采取有效措施,全力落实规范办学行为工作

1、严格控制学生在校时间。总校制定统一作息时间表,各校不得提前或推迟,确保小学生每日在校时间不超6小时,初中生不超7小时;各中小学认真制定课外活动计划,积极开展丰富多彩的课外活动,每天安排课间操、眼保健操,保证学生每天1小时体育活动时间。目前,我乡中小学学生在校时间过长现象已得到有效控制,并保证了学生每天1小时的体育活动时间。

2、减轻学生课业负担,控制学生作业量。总校以集体教研为抓手,加强教育教学研究,改革课堂教学模式,用先进的理念指导教学,提高课堂教学效果,激发学生自主学习;教师精选作业内容,提高作业质量,坚决杜绝布臵大量机械性、重复性作业,提倡布臵弹性作业,各校教导处采取不定期检查的方式,加强对各科作业的管理与协调。目前,我乡小学一、二年级不留家庭作业,其它年级作业量控制在1小时以内,初中作业量每天不超1.5小时。

3、严格执行国家和省颁布的课程计划。我乡认真开设写字课、诵读课,确保做到“五要五不要”(要坚持按标准课时开设,不准随意增减课时;要坚持按课程设臵开课,不准随意增减科目;要坚持按课程标准要求教学,不准随意提高或降低教学难度;要坚持按教学计划开展教学,把握进度,不准提前结束课程或搞突击教学;要坚持按规定进行考试,不准随意增加考试次数。)对课程改设情况,尤其是“音、体、美、劳”及“两课”开设

情况进行督查,对在督查中发现不开齐课程的学校进行曝光,并给予严肃处理,被曝光的单位不得评为“先进单位”,被通报学校的校长不得评先评模。目前,我乡所有中小学已开齐课程,但个别学校不能开足、上好音、体、美课程。

4、坚持科学的评价观。全面评价学生的发展,不以“分数”论英雄,不以学科成绩作为评定学生的唯一标准,严格控制考试次数,小学每学期仅进行一次学科考试,初中每学期只进行期中、期末两次考试,不公布学生考试成绩,对学生的评价实行等级制。目前,我乡已出色完成了上学年的义务教育阶段教学评估,各中小学的考试次数明显减少。

5、加强师德教育,严格师德考核,不断提高教师的道德素养。我乡各中小学经常组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》及师德先进个人事迹,学习现代教育理论,要求教师有敬业爱生精神,树立高度的责任感和事业心,关心尊重每一名学生。目前,我乡各中小学已基本杜绝体罚、变相体罚学生现象,完全杜绝了有偿家教现象。

6、严格学生用书管理。我乡严格按市教育局颁布的教科书、教学参考书和教学挂图目录中规定的科目和版本征订教学用书,严格按省定标准收费,不定购和使用盗版教学用书,不超标准收费,不以任何形式组织学生购买教辅资料。目前,各中小学没有向学生推荐或要求学生统一购买教辅用书现象。

三、存在的问题及原因

1、音、体、美三门课程个别学校只能开齐,不能开足、上好。主要原因:一是学校领导轻视“小三门”,将这些课程安排给年老体弱的教师;二是音、体、美专业教师匮乏,现有音、体、美教师专业水平较低;三是小学体育课程教学资源短缺,小学体育教师没有编排有序、科学合理的教材。

2、每当临近考试个别教师和学校便展开题海战术,推迟放学时间,或挤占音、体、美课,补习文化课。主要原因:一是受应试教育的影响,“分数至上”的思想依然根深蒂固;二是教师害怕“中考”、“小考”失利,领导和家长“兴师问罪”;三是个别教师的课堂教学效果差,学生不能自主学习所教科目。

3、对学生评价在形式上是等级制,而实质上仍是百分制。主要原因:一是现行考试仍以百分制为主,以分数确定等级,注定无法真正落实等级制;二是家长通过多种渠道扫听学生分数,最终学生的分数成为公开的秘密;三是个别学校和教师仍以分数论英雄,用一把尺子衡量学生。

四、今后的工作思路和措施

1、实行目标责任制。明确校长规范办学行为的责任目标,与校长的评优、评模、晋升挂钩,凡违反规定,情节严重,整改不利的,实行一票否决。

2、实行校际资源共享。在全乡范围内选拔音、体、美教师,加强培训,利用这些教师在全乡2至3所学校内巡回上课。

3、接受社会监督。面向社会公开规范办学的基本要求,以公告

形式在公示栏公示,积极主动接受群众和社会的监督;学校定期举行教学开放日、开放周、开放月等活动,主动接受社会和家长对学校教育教学质量和水平的监督。

总之,今后我们将以《教育法》为指针,认真贯彻3.10大会精神,积极推进素质教育,不断规范办学行为,全力提高我乡教育教学质量,营造和谐的教育教学环境。

第6篇:小学规范办学行为自查工作总结

规范办学行为自查工作总结

单位:魏寨小学

时间:2014年6月

魏寨小学规范办学行为自查工作总结

为学习、贯彻、落实文件精神,端正办学思想,规范办学行为,促进我校和谐、健康、可持续发展,办人民满意的教育,我校于2014年3月初召开行政会、成立了学校专项行动领导组,制定了《魏寨小学规范办学行为实施方案》,积极开展规范办学行为自查活动。现将自查情况汇报如下:

一、规范招生行为方面

我校坚持义务教育免试入学制度,实行按学生户籍所在地划片招生,免试、就近入学的原则招生,确保辖区内适龄儿童全部入学接受义务教育。招生后,我们按照新生户口来源,性别,民族等因素,采取搭配平行编班,班主任,科任教师合理搭配的办法进行分班。整个招生及编班过程做到公开、透明、规范,并进行公示。在学生入学后,及时完成学籍电子注册,同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作,目前学生学籍管理的制度健全。

二、规范教学行为方面

1、我校严格执行课程方案,按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动,做到:坚持按标准课时开课,不随意增减课时;坚持按课程设置开课,不随意增减科目;坚持按课程标准要求教学,不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度,不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试,不准随意增加考试次数。

2、我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时,每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知,不占用课余和节假日等时间,安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。在校时间上午为早8时20分至11时50分,下午为14时50分至17时10分。同时,我们要求学生每天睡眠不少于10小时。

3、严格控制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业,其他年级书面家庭作业量不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求,精选作业内容,不布置机械性、重复性、难度过大的作业,学生作业量基本上适中。

4、严格规范日常考试。我校未组织参加没经县教育局批准的各种考试、竞赛活动,对平时的检测也予以规范,严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次,更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

三、规范教师行为方面

1、加强教师的职业道德教育和业务培训,提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度,规范教师的教学行为。

2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求,教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校双周开展一次教研活动,围绕校本培训方案主题进行培训,促进教师专业发展。教师听课节数能达到规定的要求。

3、加强对教师的管理,严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课,教师也不得组织学生统一征订教辅材料。

四、规范办校办班行为方面

1、我校现有7个教学班,258名学生,平均每班人数达37人。今年一年级招生时严格控制班额人数,原则上不招收借读生。教师配置做到合理均衡,以保障所有学生公平接受义务教育。

2、学校没有办特色班、兴趣班、实验班,

五、规范收费、教材管理方面

1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策,并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支。

2、实行收费公示制度,做到收支两条线。学校未设立小金库和账外账。

3、严格教学用书管理。我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书。

六、规范学校安全方面

1、根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件,建立健全了安全工作管理制度,同时制定了校园安全突发事件应急预案,层层签订了安全工作责任书,确保广大师生校园内的安全。

2、我校始终把安全工作放在第一位,牢固树立安全教育,预防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育,增强师生的安全防范意识和自护自救能力。到目前我校未发生一起安全事故。

3、安全工作领导小组定期对校舍、设施进行安全检查,及时消

除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治,净化校园周边环境。

4、按照县卫生学校标准,落实卫生责任区,学校每周组织一次卫生检查,评比颁发卫生流动红旗,校园环境卫生良好。

5、开展学生常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作,按照国家规定,全校师生集体注射了甲流感疫苗和乙肝疫苗。

通过自查,我们意识到规范办学行为,责任重大,意义深远。尽管我们在工作中做了一定的工作,取得了一些成绩,但与上级的要求还存有差距。下一步我们将按“专项行动实施方案”的要求进一步做好各项工作,努力办人民满意的教育。

魏寨小学

2014年6月规范办学行为自查工作总结

单位:魏寨小学

时间:2014年6月

魏寨小学规范办学行为自查工作总结

为学习、贯彻、落实文件精神,端正办学思想,规范办学行为,促进我校和谐、健康、可持续发展,办人民满意的教育,我校于2014年3月初召开行政会、成立了学校专项行动领导组,制定了《魏寨小学规范办学行为实施方案》,积极开展规范办学行为自查活动。现将自查情况汇报如下:

一、规范招生行为方面

我校坚持义务教育免试入学制度,实行按学生户籍所在地划片招生,免试、就近入学的原则招生,确保辖区内适龄儿童全部入学接受义务教育。招生后,我们按照新生户口来源,性别,民族等因素,采取搭配平行编班,班主任,科任教师合理搭配的办法进行分班。整个招生及编班过程做到公开、透明、规范,并进行公示。在学生入学后,及时完成学籍电子注册,同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作,目前学生学籍管理的制度健全。

二、规范教学行为方面

1、我校严格执行课程方案,按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动,做到:坚持按标准课时开课,不随意增减课时;坚持按课程设置开课,不随意增减科目;坚持按课程标准要求教学,不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度,不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试,不准随意增加考试次数。

2、我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时,每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知,不占用课余和节假日等时间,安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。在校时间上午为早8时20分至11时50分,下午为14时50分至17时10分。同时,我们要求学生每天睡眠不少于10小时。

3、严格控制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业,其他年级书面家庭作业量不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求,精选作业内容,不布置机械性、重复性、难度过大的作业,学生作业量基本上适中。

4、严格规范日常考试。我校未组织参加没经县教育局批准的各种考试、竞赛活动,对平时的检测也予以规范,严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次,更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

三、规范教师行为方面

1、加强教师的职业道德教育和业务培训,提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度,规范教师的教学行为。

2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求,教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校双周开展一次教研活动,围绕校本培训方案主题进行培训,促进教师专业发展。教师听课节数能达到规定的要求。

3、加强对教师的管理,严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课,教师也不得组织学生统一征订教辅材料。

四、规范办校办班行为方面

1、我校现有7个教学班,258名学生,平均每班人数达37人。今年一年级招生时严格控制班额人数,原则上不招收借读生。教师配置做到合理均衡,以保障所有学生公平接受义务教育。

2、学校没有办特色班、兴趣班、实验班,

五、规范收费、教材管理方面

1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策,并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支。

2、实行收费公示制度,做到收支两条线。学校未设立小金库和账外账。

3、严格教学用书管理。我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书。

六、规范学校安全方面

1、根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件,建立健全了安全工作管理制度,同时制定了校园安全突发事件应急预案,层层签订了安全工作责任书,确保广大师生校园内的安全。

2、我校始终把安全工作放在第一位,牢固树立安全教育,预防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育,增强师生的安全防范意识和自护自救能力。到目前我校未发生一起安全事故。

3、安全工作领导小组定期对校舍、设施进行安全检查,及时消

除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治,净化校园周边环境。

4、按照县卫生学校标准,落实卫生责任区,学校每周组织一次卫生检查,评比颁发卫生流动红旗,校园环境卫生良好。

5、开展学生常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作,按照国家规定,全校师生集体注射了甲流感疫苗和乙肝疫苗。

通过自查,我们意识到规范办学行为,责任重大,意义深远。尽管我们在工作中做了一定的工作,取得了一些成绩,但与上级的要求还存有差距。下一步我们将按“专项行动实施方案”的要求进一步做好各项工作,努力办人民满意的教育。

魏寨小学

2014年6月

第7篇:小学规范办学行为自查工作总结

上夹河中心小学规范办学行为工作总结

为了更好地贯彻落实《辽宁省规范中小学办学行为的通知》和《新宾满族自治县教育局规范中小学办学行为、减轻学生过重课业负担工作的实施方案》,端正办学思想,规范办学行为,促进我校和谐、健康、可持续发展,办人民满意的教育,我校首先召开行政会、成立了学校专项行动领导小组,制定了《上夹河中心小学规范办学行为实施方案》,积极开展规范办学行为自查活动。现将规范办学行为工作汇报如下:

一、单位基本情况

我校是农村寄宿制学校,现有教职工42人,15个教学班,学生614人,其中住宿生189人,通勤学生239人,走读学生186人。中老年教师多,年轻教师很少。我校办学行为比较规范,学生课业负担不重,无乱收费现象。

二、成绩与做法

(一)规范招生行为。

我校坚持义务教育免试入学制度,确保辖区内适龄儿童全部入学接受义务教育。招生后,我们按照新生户口来源,性别,是否住宿等因素,采取搭配平行编班,班主任,科任教师合理搭配的办法进行分班。整个招生及编班过程做到公开、透明、规范。在学生入学后,及时完成学籍电子注册,同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作,目前学生学籍管理的制度健全。

(二)规范教学行为。

1、我校严格执行课程方案,按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动,做到:按标准课时开课,不随意增减课时;按课程设置开课,不随意增减科目;按课程标准要求教学,不随意提高或降低教学难度;按教学计划把握进度,不随意提前结束课程和搞突击教学;按规定的要求考试,不准随意增加考试次数。

2、我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时,每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知,不占用课余和节假日等时间,安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。在校时间:上午8:10上课,中午11:45放学,下午1:10上课,3:30放学,没有超过6小时。住宿生在校学习时间也不超过8小时。确保学生每天至少1小时的体育活动时间。

3、严格控制作业量。我校一、二年级不留书面家庭作业,三、四年级部超过半小时,五、六年级不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求,精选作业内容,不布置机械性、重复性、难度过大的作业,学生作业量基本上适中。

4、严格规范日常考试。我校未组织参加没经县教育局批准的各种考试、竞赛活动,对平时的检测也予以规范,严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次,更没有按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

(三)规范教师行为

1、加强教师的职业道德教育和业务培训,提高教师专业化水平。本学期学校重新制定了教师考评细则,规范教师的教学行为。

2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求,教师能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校双周开展一次教研活动,围绕校本培训方案主题进行培训,促进教师专业发展。

3、加强对教师的管理,严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课,教师也不得组织学生统一征订教辅材料。

(四)规范办校办班行为

1、今年一年级招生时严格控制班额人数。教师配置做到合理均衡,以保障所有学生公平接受义务教育。

2、学校没有办特色班、兴趣班、实验班,

(五)规范收费

1、实行收费公示制度,学校未设立小金库和账外账。

2、严格教学用书管理。我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书。

(六)规范学校安全管理

1、建立健全了安全工作管理制度,同时制定了校园安全突发事件应急预案,层层签订了安全工作责任书,确保广大师生校园内的安全。

2、我校始终把安全工作放在第一位,牢固树立安全教育,预防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育,增强师生的安全防范意识和自护自救能力。

3、安全工作领导小组定期对校舍、设施进行安全检查,及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治,净化校园周边

环境。

4、按照县卫生学校标准,落实卫生责任区,学校每周组织一次卫生检查,评比颁发卫生流动红旗,校园环境卫生良好。

三、经验与教训

通过开展规范办学行为自查活动,学校注重师德建设,树立新型教师行业形象,通过理论学习,技能训练和有效教育教学方法的研究与实践,使全体教师掌握现代教育思想与技术,加强教师的知识积累,开阔教师的视野,提升教师的素养。

开展多层次的教育教学研究活动,实现高效。开展“班主任论坛”主题研讨活动,充分发挥名师的作用,认真组织骨干和青年教师开展校级和组级教研活动,通过集体备课、说课、听课、评课活动,集体研究,共同提高。开展教师之间的教学观摩、评优交流活动,利用集体备课时间进行交流、学习,促进教师间的合作交流,达到资源共享。

丰富学生的课余生活,实现减负。为了切实减轻学生的课业负担,丰富学生的课余生活,学校开展了舞蹈、合唱、篮球、田径、书法、绘画、小记者团等个性飞扬的社团活动。

通过自查,我们意识到规范办学行为,责任重大,意义深远。尽管我们在工作中做了一定的工作,取得了一些成绩,但与上级的要求还存有差距。我校在课改、科研等方面还很欠缺,需要加大改革步伐。

四、工作设想 通过一段时间的规范办学行为的实践,我们认识到,减轻学生过重课业负担不是一朝一夕的事情,要有足够的耐心,要有顶真的措施,要有严格的督查,更重要的是要长期坚持。我们将进一步加强严格的督查,全面落实“减负令”;进一步加强校园文化建设,组织开展丰富多彩的课余科技、文艺、体育和社会综合实践活动,培养学生

的综合素质;进一步加强家长工作,切实担负起指导和推进家庭教育的责任,有针对性地普及家庭教育知识,推广家庭教育的成功经验,帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念,掌握科学的家庭教育方法,提高科学教育子女的能力;加强教师培训工作,通过进修学习、主题论坛、交流研讨等形式,提升教师理论素养和实践操作能力,为规范小学办学行为、减轻学生过重课业负担奠定坚实基础。各教研组组长认真组织教师开展好集体备课,精备每一节课,优化教学设计与学习方式,努力打造高效课堂,提升教育质量,从根本上扭转靠时间加汗水、题海战术、给学生增加过重课业负担来提高学习成绩的应试教学模式。评选“减负增效”先进教师,对“减负增效”成绩突出的老师,学校将在绩效考核中进行精神和物质奖励。

上夹河中心小学

2012年9月16日

第8篇:小学规范办学行为自查工作总结

湾甸子中心校规范办学行为工作总结

湾甸子中心校

2012.7

湾甸子中心校规范办学行为工作总结

为学习、贯彻、落实清原满族自治县教育局文件《规范办学行为减轻学生过重课业负担工作实施方案》精神,促进我校端正办学思想,规范办学行为,创建和谐、健康、可持续发展的健康校园,办好人民满意的教育,本学期,我校积极开展了规范办学行为自纠、自查和整改活动,取得了较好的效果。

一、规范招生行为方面 我校坚持义务教育免试入学制度,实行按学生户籍所在地划片招生,免试、就近入学的原则招生,确保辖区内适龄儿童全部入学接受义务教育。招生后,我们按照新生户口来源,性别,民族等因素,采取搭配平行编班,班主任,科任教师合理搭配的办法进行分班。整个招生及编班过程做到公开、透明、规范,并进行公示。在学生入学后,及时完成学籍电子注册,同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作,目前学生学籍管理的制度健全。

二、规范教学行为方面

1、我校严格执行课程方案,按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动,做到:坚持按标准课时开课,不随意增减课时;坚持按课程设置开课,不随意增减科目;坚持按课程标准要求教学,不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度,不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试,不准随意增加考试次数。

2、我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时,每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知,

不占用课余和节假日等时间,安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。在校时间上午为早8时20分至12时00分,下午为14时20分至15时55分。同时,我们要求学生每天睡眠不少于10小时。

3、严格控制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业,其他年级书面家庭作业量不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求,精选作业内容,不布置机械性、重复性、难度过大的作业,学生作业量基本上适中。

4、严格规范日常考试。我校未组织参加没经县教育局批准的各种考试、竞赛活动,对平时的检测也予以规范,严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次,更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

三、规范教师行为方面

1、加强教师的职业道德教育和业务培训,提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度,规范教师的教学行为。

2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求,教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校双周开展一次教研活动,围绕校本培训方案主题进行培训,促进教师专业发展。教师听课节数能达到规定的要求。

3、加强对教师的管理,严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课,教师也不得组织学生统一征订教辅材料。

4、按规定组织考试外,不举办任何形式的考试。课业成绩实行等级制,取消百分制。不依据课业成绩对学生排名次,更不按考试成绩安排和调整座位。

四、规范办校办班行为方面

1、我校现有12个教学班,415名学生,平均每班人数达35人。今年一年级招生时严格控制班额人数,原则上不招收借读生。教师配置做到合理均衡,以保障所有学生公平接受义务教育。

2、学校没有办特色班、兴趣班、实验班,

五、规范收费、教材管理方面

1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策,并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支。

2、实行收费公示制度,做到收支两条线。学校未设立小金库和账外账。

3、严格教学用书管理。我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书。

六、规范学校安全方面

1、根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件,建立健全了安全工作管理制度,同时制定了校园安全突发事件应急预案,层层签订了安全工作责任书,确保广大师生校园内的安全。

2、我校始终把安全工作放在第一位,牢固树立安全教育,预防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育,增强师生的安全防范意识和自护自救能力。到目前我校未发生一起安全事故。

3、安全工作领导小组定期对校舍、设施进行安全检查,及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治,净化校园周边环境。

4、按照县卫生学校标准,落实卫生责任区,学校每周组织一次卫生检查,评比颁发卫生流动红旗,校园环境卫生良好。

5、开展学生常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作,按照国家规定,全校师生集体注射了甲流感疫苗和乙肝疫苗。

通过自查,我们意识到规范办学行为,责任重大,意义深远。尽管我们在工作中做了一定的工作,取得了一些成绩,但与上级的要求还存有差距。下一步我们将按“专项行动实施方案”的要求进一步做好各项工作,努力办人民满意的教育。

第9篇:东庄白山小学规范办学行为工作总结

东庄白山小学规范办学行为工作总结

我校为贯彻落实《教育厅关于进一步加强中小学管理规范办学行为实施意见》精神,规范学校办学行为,切实减轻学生过重的课业负担,深入实施素质教育,进行了“规范办学行为深入实施素质教育”自查自纠,现将自查自纠、集中整改情况汇报如下:

一、规范招生行为方面

我校坚持义务教育免试入学制度,实行按学生户籍所在地招生,免试、就近入学的原则招生,确保服务区适龄儿童全部入学接受义务教育。编班过程做到公开、透明、规范,并进行公示。在学生入学后,及时完成学籍电子注册,同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作,目前学生学籍管理的制度健全。我校对于流动学生采取“来一个收一个“的原则,不让一个流动人口子女因学校原因而无法上学。

二、规范教学行为方面

1、我校能严格执行课程方案,按照国家课程计划的规定安排教育、教学活动,做到:坚持按标准课时开课,不随意增减课时;坚持按课程设置开课,不随意增减科目;坚持按课程标准要求教学,不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度,不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试,不准随意增加考试次数。

2、我校每周上课5天,学生到校时间不早于7点,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时,每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知,不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。学生在校集中学习时间上午为早7:40-11:05至下午14:20-16:10(含课间休息时间、两课两操时间)。确保学生每天在校学习时间不超过6小时。同时,我们向家长宣传:学生每天睡眠不少于10小时。

3、严格控制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业,其他年级书面家庭作业量均不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求,精选作业内容,不布置机械性、重复性、难度过大的作业。以前个别教师作业量略多的现象已杜绝。

4、严格规范考试行为。除每期期末一次文化考试之外,我校未组织参加其它各种考试、竞赛、考级等活动,对平时的检测也予以规范。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。严禁按考试成绩给学生安排座位等。

三、规范教师行为方面

1、加强教师的职业道德教育和业务培训,提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度,规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守学校的规章制度,按照要求进行教学活动。每学年开展教师职业道德考核,评选优秀教师、师德先进工作者,积极营造教书育人,爱岗敬业的良好风尚。

2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求,教师能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。教师听课节数能达到规定的要求。

3、加强对教师的管理,严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课,教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师,采取“一票否决”的办法予以处理,年度考核直接定为基本合格或不合格。从目前情况来看,无有偿补课行为,无教师要求学生购买教辅材现象。

四、规范办校办班行为方面

学校没有办特色班、兴趣班、实验班。

五、规范收费、教材管理方面

1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策,并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支,除教育、物价部门规定的收费项目及标准外,没有收取其它费用。

2、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度,建立健全了学校经费收支、资金管理制度,合理编制学校预算,合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督,完善内部管理制度,积极做好校务公开工作。

3、严格教学用书管理。我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书。我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书,也从不向学生推荐各类教辅材料。

六、规范学校安全方面

1、根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件,建立健全了安全工作管理制度和“一岗双责”责任制度,同时制定了校园安全突发事件应急预案,层层签订了安全工作责任状,确保广大师生校园内的安全。

2、我校始终把安全工作放在第一位,牢固树立安全教育,预防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育,增强师生的安全防范意识和自护自救能力。到目前我校未发生一起安全事故。

3、安全工作领导小组定期对校舍、设施进行安全检查,及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治,净化校园周边环境。

4、贯彻《学校卫生工作条例》,制定和实施健康教育工作计划,增强学生健康卫生意识,增加学生健康卫生知识,促使学生养成良好卫生习惯。

5、开展学生常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作,同时积极做好学生的心理健康教育,促进学生健康成长。

通过自查,我们意识到规范办学行为,责任重大,意义深远。尽管我们在工作中做了许多工作,取得了一些成绩,但与省规范办学行为的要求还存有差距。下一步我们将按上级要求进一步做好各项工作,努力办人民满意的教育。

东庄白山小学

2012年9月

第10篇:广安励志中学规范办学行为工作总结

广安励志中学规范办学行为工作总结 教育的深入发展,呼唤全新的办学思想。进一步规范办学行为,既是学校管理的常规工作,也是我镇当前十分紧迫的重点工作,我校认真落实全市教育教学工作会议精神,严格依法行政、依法办学、依法执教,全面实施素质教育,全力营造良好教育环境,不断规范各中小学的办学行为。现将有关工作情况汇报如下:

一、充分领会大会精神,认真安排布署规范办学行为工作

在推进素质教育的进程中,我镇以课堂改革为核心,抓集体备课,抓集体教研,教师的教育教学水平得到了很大提高。首先,我们召开了全校学校领导干部会议,认真学习了全市教育教学工作会议上对规范办学行为的要求,重温了《市教育局关于进一步规范普通中小学办学行为的意见》及《市教育局关于重申减轻义务教育阶段学生过重课业负担的通知》;其次,要求各教师认真学习新《义务教育法》,并依据相关要求,对本校的办学行为进行深入细致地自查自纠;第三,总校成立规范义务教育阶段办学行为工作领导小组,设立举报电话,加大对各校落实有关规定的督查力度,规范各校办学行为。

二、采取有效措施,全力落实规范办学行为工作

1、严格控制学生在校时间。总校制定统一作息时间表,各校不得提前或推迟,确保小学生每日在校时间不超6小时,初中生不超7小时;各中小学认真制定课外活动计划,积极开展丰富多彩的课外活

动,每天安排课间操、眼保健操,保证学生每天1小时体育活动时间。

2、减轻学生课业负担,控制学生作业量。总校以集体教研为抓手,

加强教育教学研究,改革课堂教学模式,用先进的理念指导教学,提高课堂教学效果,激发学生自主学习;教师精选作业内容,提高作业质量,坚决杜绝布置大量机械性、重复性作业,提倡布置弹性作业,各校教导处采取不定期检查的方式,加强对各科作业的管理与协调。目前,学生每天不超0.5小时。

3、严格执行国家和省颁布的课程计划。我镇认真开设写字课、诵读课,不准随意增加考试次数。对课程改设情况,尤其是“音、体、美、劳”及“两课”开设情况进行督查.

4、坚持科学的评价观。全面评价学生的发展,不以“分数”论英雄,不以学科成绩作为评定学生的唯一标准,严格控制考试次数,学校每学期仅进行一次学科考试,不公布学生考试成绩,对学生的评价实行等级制。

5、加强师德教育,严格师德考核,不断提高教师的道德素养。我校经常组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》及师德先进个人事迹,学习现代教育理论,要求教师有敬业爱生精神,树立高度的责任感和事业心,关心尊重每一名学生。目前,我校以杜绝体罚、变相体罚学生现象,完全杜绝了有偿家教现象。

6、严格学生用书管理。我校严格按市教育局颁布的教科书、教学参考书和教学挂图目录中规定的科目和版本征订教学用书,严格按省定标准收费,不定购和使用盗版教学用书,不超标准收费,不以任何形式组织学生购买教辅资料。目前,我校教师没有向学生推荐或要求学生统一购买教辅用书现象。

三、今后的工作思路和措施

1、实行目标责任制。明确校长规范办学行为的责任目标,与校长的评优、评模、晋升挂钩,凡违反规定,情节严重,整改不利的,实行一票否决。

2、实行校际资源共享。在全镇范围内选拔音、体、美教师,加强培训,利用这些教师在全市2至3所学校内巡回上课。

3、接受社会监督。面向社会公开规范办学的基本要求,以公告形式在公示栏公示,积极主动接受群众和社会的监督;学校定期举行教学开放日、开放周、开放月等活动,主动接受社会和家长对学校教育教学质量和水平的监督。

总之,今后我们将以《教育法》为指针,积极推进素质教育,不断规范办学行为,全力提高我镇教育教学质量,营造和谐的教育教学环境。

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