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关于风筝节的作文

第1篇:作文:风筝节,我好快乐

今天,阳光明媚,风和日丽,我校迎来了第三届拨浪鼓风筝节。

我们排着整齐的队伍,拿着风筝出发了,走出校门迅速地通过了车来车往的马路,走走停停,走了大约半个小时,终于到达了目的地。

风筝的形态各异、五颜六色。有蝴蝶风筝,有金鱼风筝,有老鹰风筝,真是美丽极了。我们把书包安顿好,看见低年级的同学陆续把风筝放上了天空,我看了心里十分激动。这时,一阵风来了,我趁着那时候风大,连忙一手拿起线轴,一手拉着线,做着放风筝的姿势。蒋老师拿着风筝,把风筝举得高高的。我喊着:“一、二、三。”蒋老师立刻松开手中的风筝。我在前面小跑了几步,只见风筝徐徐上升了,就停了下来。不一会儿,风筝好像淘气的孩子似的,在空中来回摆动着,又在空中悟空似的翻了几个跟头,不久,就一个俯冲,一头撞在了地上。我并没有气馁,打算再来一次。我带着风筝冲了出去,风筝左右摇摆,好像一只无头苍蝇。蒋老师走过来,二话不说拿起风筝左右寻找“病根”。   小 荷 作文网

过了二、三分钟,蒋老师说:“风筝的尾巴太轻了,还需加重。”我三步并作两步走上去,拿起皱纹纸,用剪刀剪了两刀,用双面胶加固。 “这样应该就好了吧!”我想。蒋老师首先试飞。风筝慢慢地飞上了天。越飞越高。突然,意想不到的事情又发生了。本来上升的风筝翻转了180度,急速下降。仿佛是一只惊弓之鸟。

我从老师手中接过线轮,放起风筝来。在风的驱使下,风筝上天了。蒋老师不断在旁边提醒我,“松了要收线,紧了要放线。”我仔细地按蒋老师传授的做。风停了跑,风大了放线。

经过一次又一次的摸索,我渐渐地学会了怎样放风筝了,心里有说不出的高兴。这时候,风筝越飞越高,超过了“蝙蝠”,超过了“熊猫”……一只只越飞越小。抬头望去,一只只风筝好像小蚂蚁似的在空中飞舞。从远处飞来了一群麻雀,围着我的风筝“叽叽喳喳”叫个不停,好像在说:“朋友,你是从哪里来的呀?”风筝像是听懂了麻雀的话似的,我是带着小朋友的希望来到天空的。麻雀听了都高兴地笑了,大家一起跳啊!唱啊!多么欢畅!

突然,一只鲤鱼风筝映入眼帘。它左右翻滚,好似鲤鱼跃龙门。最显眼的要属十个风筝齐放了。它们飞行姿势优美,好像十个演员在空中跳舞。

一只只风筝载着我们的希望,载着我们梦想,飞翔更高更远的蓝天。今天,阳光明媚,风和日丽,我校迎来了第三届拨浪鼓风筝节。

我们排着整齐的队伍,拿着风筝出发了,走出校门迅速地通过了车来车往的马路,走走停停,走了大约半个小时,终于到达了目的地。

风筝的形态各异、五颜六色。有蝴蝶风筝,有金鱼风筝,有老鹰风筝,真是美丽极了。我们把书包安顿好,看见低年级的同学陆续把风筝放上了天空,我看了心里十分激动。这时,一阵风来了,我趁着那时候风大,连忙一手拿起线轴,一手拉着线,做着放风筝的姿势。蒋老师拿着风筝,把风筝举得高高的。我喊着:“一、二、三。”蒋老师立刻松开手中的风筝。我在前面小跑了几步,只见风筝徐徐上升了,就停了下来。不一会儿,风筝好像淘气的孩子似的,在空中来回摆动着,又在空中悟空似的翻了几个跟头,不久,就一个俯冲,一头撞在了地上。我并没有气馁,打算再来一次。我带着风筝冲了出去,风筝左右摇摆,好像一只无头苍蝇。蒋老师走过来,二话不说拿起风筝左右寻找“病根”。   小 荷 作文网

过了二、三分钟,蒋老师说:“风筝的尾巴太轻了,还需加重。”我三步并作两步走上去,拿起皱纹纸,用剪刀剪了两刀,用双面胶加固。 “这样应该就好了吧!”我想。蒋老师首先试飞。风筝慢慢地飞上了天。越飞越高。突然,意想不到的事情又发生了。本来上升的风筝翻转了180度,急速下降。仿佛是一只惊弓之鸟。

我从老师手中接过线轮,放起风筝来。在风的驱使下,风筝上天了。蒋老师不断在旁边提醒我,“松了要收线,紧了要放线。”我仔细地按蒋老师传授的做。风停了跑,风大了放线。

经过一次又一次的摸索,我渐渐地学会了怎样放风筝了,心里有说不出的高兴。这时候,风筝越飞越高,超过了“蝙蝠”,超过了“熊猫”……一只只越飞越小。抬头望去,一只只风筝好像小蚂蚁似的在空中飞舞。从远处飞来了一群麻雀,围着我的风筝“叽叽喳喳”叫个不停,好像在说:“朋友,你是从哪里来的呀?”风筝像是听懂了麻雀的话似的,我是带着小朋友的希望来到天空的。麻雀听了都高兴地笑了,大家一起跳啊!唱啊!多么欢畅!

突然,一只鲤鱼风筝映入眼帘。它左右翻滚,好似鲤鱼跃龙门。最显眼的要属十个风筝齐放了。它们飞行姿势优美,好像十个演员在空中跳舞。

一只只风筝载着我们的希望,载着我们梦想,飞翔更高更远的蓝天。

第2篇:作文:难忘的风筝节

这周六,在飞梭学校笔畅作文班上,我获得了一张特别的奖状——放风筝能手。回到家,我端详着这张奖状,不禁使我想起了飞梭学校首届风筝节。

上周六早上,我早早地来到了飞梭学校门前,哇!大老远就看到学校门前人山人海。我挤进人群,找了大半天才找的一个落脚的地方。

出发的时间到了,前面是一名打校旗的和两名举着“飞梭首届风筝节”条幅的同学,他们走在队伍最前面,接着是浩浩荡荡的队伍,在学校老师安全的护送下兴高采烈地向目的地三祖文化广场行进。

到了三组文化广场,杨老师给同学们分组,然后有个女老师给每组发放做风筝的材料。我们分成三人一组,我是组长。我们小组拿到的是“爸爸去哪儿”图案的风筝。我们把“爸爸去哪儿”这几个字涂成了蓝色,把边缘涂成了红色。经过我们小组三人的共同努力,带着我们理想的风筝就完成了涂色任务,我们给我们组的风筝起了一个响亮的名字“世界翱翔号”。我们起这个名字是为了让我们亲手制作的风筝,带着我们的理想和梦想,翱翔在美丽的蓝天上。

我们又给风筝插上了纤维棍,系上风筝线,便开始放风筝。一个人拿着风筝在前边跑,一个同学在后边放线。我在一旁指挥着,只见那风筝一上一下飞起来了,越升越高,翱翔在蓝天上……

一份付出,一份收获,我们的“世界翱翔号”在众多风筝中突颖而出。受到了同学和老师的一致好评。

放风筝就等于放飞理想,放飞愿望。放风筝可以帮你驱散愁云,使你从烦恼、悲伤等一切负能量中解脱出来。

这次的风筝节,在我的脑海中留下了深刻的印象。

(指导教师:杨存山)

第3篇:风筝节作文650字

风筝节作文650字

盼望已久的风筝节终于到来了,今天,我早早的来到学校,还在书包里放了许多零食和水果。

一进校门,真热闹啊,我又紧接着跑到了教室,听见了同学们在议论今天的风筝节。我赶紧到自己的位子上坐了下来,交完作业,也加入了他们的讨论当中。“唐雅慧,你今天春游放风筝带了哪些东西?”“喂,今天你妈妈还会不会来啊?”“小慧慧,你相机带了没,可别忘了拍照哦!”……一堆问题向我涌来,我该怎么抵挡呀。“停!”老虎不发威,当我是病猫啊。我这样想着。“我一来就有那么多问题要我回答,还让不让我活啦!”这时,王老师来到了教室,对我们说:“我们待会儿8点钟在操场上集合,路程大约有5里路,呵呵,够你们走的啦!”

时间过得很快,已经到了8点了,我快速地整队,带领他们来到操场。接着听了老师讲了几个要点后就出发了。

我们怀着兴奋又激动的心情,一路走到何宅的江边。走到三分之一的时候,我妈妈来了,我开心地看了她一眼。过了一个多小时,大概9:30终于到了放风筝的场地,我们小组从书包里拿出塑料布找到一个场地摊开,把东西都放在布上,再坐了上去。我们吃了点东西,留下了一个人在场地上,其他人都去放风筝了。

我拿着风筝线,另一个人拿着风筝,“3—2—1—放!”我赶紧拿着风筝线向一个方向奔去,哇,风筝飞起来了耶,此时此刻,我的心一下子充满了成就感,我开心得欢呼起来。过了一个半小时左右,我发现我的肚子饿得咕咕叫,这时,老师给我和妈妈一盒饭,我感激不尽。很快,一盒盒饭就被我和妈妈消灭掉了。吃完饭,我们又拍了一张合影留作纪念。这时,我的头开始有点疼了,我忙躲到太阳伞下。

又过了半个小时,校长大人发话了,叫我们组织起来回学校,我们欢呼起来,整理好队伍回了学校。

这次的“拨浪鼓风筝节”真开心啊,我非常喜欢这个活动!

难忘的风筝节作文650字

令人盼望的风筝节终于来了。我们带着风筝来到操场,操场上微风阵阵,

我把风筝打开,一只可爱的蝴蝶出来了,它好像在对我说:“快点我想看看蓝天,更想飞上天空。”我飞快地跑了起来,慢慢的蝴蝶轻盈地飞上了天空我边跑边喊:“看!风筝飞得好高!”

我时不时地扭头看飞在高空的蝴蝶,它在天空自由自在无有无虑,地飞翔,它就像一只有快乐又活泼的小鸟。看着它飞上了天空,我感觉好像飞上了天空,成了天空的一只风筝;看着蔚蓝的天空,我仿佛也是一只小鸟,在天空快乐地飞翔,在天空叽叽喳喳地唱歌;看着美丽的天空,我仿佛是一朵洁白的白云,跟美丽的风筝一起飞,飞向蓝天,飞呀,飞,飞回我的故乡……

远处,也有些孩子在放风筝,不一会儿,天空中又盘旋了一些蜻蜓、老鹰、蜜蜂……哟,一只奥特曼飞起来,又掉了,飞起来,又掉了,不知飞了多少次才飞得起来,而且飞得好高好高。

天上的风筝越来越多,大的、小的,千姿百态,应有尽有。

飞载着风筝,风筝装点着天空,天上的白云笑眯眯的看着风筝,风筝在天空舞蹈给白云看,我们在地上舞蹈,构成了一个生机勃勃的世界。风筝那优美的舞姿博得了孩子们的笑声,它左闪右闪,翻了过筋斗,一跃而上,又缓缓降下。我的心地随风筝飞到了辽远的空中,风筝带走了我的郁闷,带走了我的烦恼。微风和风筝送给了我无穷无尽的快乐,我非常感谢微风,更感谢风筝。

嗨,时间过得真快,又该收线了,我念念不舍地离开足球场。蝴蝶还想赖在天空中,不肯下来,我不知要费尽多少力气才把它拉下来。天空中,一只只美丽的风筝慢慢地降落,渐渐地没有风筝了,天空恢复了原形,一片安静。我们慢吞吞地回教室,心里想着放风筝的经过。

这次的风筝节真令人难忘,下次有机会我一定飞得更高

虎外学校五

逆风的风筝作文650字

如今又已到阳春三月、繁花似锦的时节了。树木、碧草犹如被泼墨渲染,绮丽的小花也在草地上铺就成了一幅亮丽的画卷,枝间的嫩芽、小草的新绿、花朵的明艳与温柔的阳光在此时节中交织成斑斓色彩。有人曾云:三月繁花如锦障。确乎如此,怎可辜负好韶光?记得孩提时代,此刻的田野是有最扣人心弦的动人风景的。孩子们三三两两一块儿在田野中奔跑着寻一处芳香四溢又平旷无坡的人间胜地,然后小心翼翼的拿出自己亲手做的小风筝,两只黑咕噜似的眼睛一动不动的盯着那自己的心爱之物,脸上洋溢着喜悦和认真。“你做的什么呀?小猫吗?”伙伴们开始相互观赏风筝。“什么呀,我做的明明是小狗!”“我做的大蜻蜓才漂亮呢!”尽管都不是什么价值不菲的工艺品,但这些都是孩子们的心头之爱。孩子们越过草地,跨过田埂,淌过潺潺小溪,将一切快乐都放飞在了春天里。一只只风筝与一缕缕丝线缠缠绕绕在空中飞舞盘旋,那曼妙舞姿便时刻缠绕于稚子心头,那便是隐藏在春光里的一段单纯记忆,一笔美丽的财富。如今已过几多春秋?尽管田野中依然繁花似锦,溪水依旧东流,风筝也还在天空翩翩飞舞,只是孩子们洋溢着甜蜜笑容的稚气的脸却变成了一张张陌生的面孔,早已不是我儿时的伙伴们,早已不是我所熟悉的笑脸,但分明内心感觉似曾相识。如歌中唱道:“一年一年又一年,飞逝尽在一转眼”。我们在岁月中长大了、成长了,风筝也已留下岁月的痕迹。一切沧海桑田,唯一永远不改变的只是不停的改变。我们已站在人生的征途中,只能勇敢的向一个方向往前走,顺着时针,永不回头;顺着光阴的风,决不停留!而我们似乎早已淡漠了曾经的美好,去哪里寻找丢失已久的童真呢?风筝依然随风而飞翔,但它却逆风与我们错过,愈来愈远,直到我们再也看不见它,直到我们再也看不见过去的自己,直到将一切过去遗忘在阳春三月的单纯的风里。

难忘的风筝节作文650字

令人盼望的风筝节终于来了。我们带着风筝来到操场,操场上微风阵阵,我把风筝打开,一只可爱的蝴蝶出来了,它好像在对我说:“快点我想看看蓝天,更想飞上天空。”我飞快地跑了起来,慢慢的蝴蝶轻盈地飞上了天空我边跑边喊:“看!风筝飞得好高!”

我时不时地扭头看飞在高空的蝴蝶,它在天空自由自在无有无虑,地飞翔,它就像一只有快乐又活泼的小鸟。看着它飞上了天空,我感觉好像飞上了天空,成了天空的一只风筝;看着蔚蓝的天空,我仿佛也是一只小鸟,在天空快乐地飞翔,在天空叽叽喳喳地唱歌;看着美丽的天空,我仿佛是一朵洁白的白云,跟美丽的风筝一起飞,飞向蓝天,飞呀,飞,飞回我的故乡……

远处,也有些孩子在放风筝,不一会儿,天空中又盘旋了一些蜻蜓、老鹰、蜜蜂……哟,一只奥特曼飞起来,又掉了,飞起来,又掉了,不知飞了多少次才飞得起来,而且飞得好高好高。

天上的风筝越来越多,大的、小的,千姿百态,应有尽有。

飞载着风筝,风筝装点着天空,天上的白云笑眯眯的看着风筝,风筝在天空舞蹈给白云看,我们在地上舞蹈,构成了一个生机勃勃的世界。风筝那优美的舞姿博得了孩子们的笑声,它左闪右闪,翻了过筋斗,一跃而上,又缓缓降下。我的心地随风筝飞到了辽远的空中,风筝带走了我的郁闷,带走了我的烦恼。微风和风筝送给了我无穷无尽的快乐,我非常感谢微风,更感谢风筝。

嗨,时间过得真快,又该收线了,我念念不舍地离开足球场。蝴蝶还想赖在天空中,不肯下来,我不知要费尽多少力气才把它拉下来。天空中,一只只美丽的风筝慢慢地降落,渐渐地没有风筝了,天空恢复了原形,一片安静。我们慢吞吞地回教室,心里想着放风筝的经过。

这次的风筝节真令人难忘,下次有机会我一定飞得更高。

虎外五

放风筝作文650字

阳春三月,正是放风筝的好时光。蔚蓝的天空中,飘着朵朵白云,天空中五颜六色的风筝展翅翱翔。在风的吹拂下,它们仿佛是一只只五彩缤纷的蝴蝶,把天空点缀得更加美丽了。

今天,我来到甬江大桥下面的公园去放风筝。青青的草地上,老老少少带着欢快的笑容,在尽情地游玩着,我也加入了他们的行列中。

我觉得放风筝很简单。可是一开始,马上就给我来了一个下马威,无论我怎么用力,风筝就是飞不起来。平时爱动脑筋的我,这时变得有点不知所措了。我泠静下来仔细一看,原来我把风向搞错了。我迎着风把风筝往上一送,然后紧跑几步,风筝果然飞上了天。这下可把我乐坏了,高兴得又蹦又跳。正在我高兴的那一刻,风筝却象是惊涛骇浪中的鱼儿,不停地在空中挣扎,最后急转直下,一头猛扎在地上。我那开心劲儿顿时烟消云散了。原来我只顾着放线,没有在风大的时候拉线,所以在导致风筝掉了下来,第二次又失败了。第三次,我去请教了爸爸,爸爸说:你要吸取前二次失败的教训,总结原来没放好的原因。仔细想想,争取这次成功。”听了爸爸的话,我又信心十足地放了起来。我先把风筝放在地上,看准风向,然后向上一送,风筝慢慢地升上了天。可是,风好象有意在和我作对,风向突然转了,风筝马上开始往下降了。这时我没有慌乱,回想起爸爸的那句话,就急中生智,时而轻松自如地放线,时而心急如焚地收线,终于我的风筝又慢慢升高了,自由自在地在空中飞翔。我盯着自己的风筝,自言自语地说:“啊!原来任何事情,都要动脑筋,这样才能取得最后的成功。”

这时天空中的风筝越来越多了,有金色的“小鸟”、凶猛的“老鹰“、可爱的“白鸽”……把天空打扮得绚丽多彩。看,那一只只风筝在天空中展翅飞翔,犹如一张张笑脸是多么可爱!它带着我们的笑声,带着我们的希望飞向遥远的天空!

放风筝作文650字

“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”早春正是放风筝的好时光。正月十四这天,东南风徐徐吹来,阳光特别灿烂。我兴致勃勃地来到潘天寿广场放风筝。

我的风筝叫“天线宝宝”,是我自己亲自挑选的,我相信它一定会飞上高高的蓝天,不会辜负我对它的期望。我一手提着风筝,一手拿着线团,逆风跑着,风筝迎着东南风扑楞着双翅,摇曳着螺旋状的尾巴,渐渐地,渐渐地,飞上了天空。在半空中稳稳当当地摆着身姿,十分神气。我得意洋洋地看着我的“天线宝宝”呼喊:“好样的!”正当这时,“天线宝宝”在半空中来了个360度大转弯,像是一头从半空中坠下来。我惊得大叫起来:“加油!”“天线宝宝”好像在跟我开玩笑,又安安稳稳地在半空中停留着,神气活现地摇摆着螺旋形的小尾巴。

受到了惊吓的我有点累了,拿着线团坐在花坛边。过了一会儿一位秃顶叔叔的风筝朝我的“天线宝宝”飞来,“天线宝宝”迎着风儿追了上去。我想:“天线宝宝”有个伴儿也挺好的。不料,“天线宝宝”一头扎进那个风筝怀里,两个风筝的线交成了十字叉,我的“天线宝宝”不停地摆动着身子,好像在说:“快走,这是我的领土,要是还不走,别怪我不客气了。”可那只风筝就偏偏赖着不走,“天线宝宝”来了个腾空翻跃,翻了一个跟头,那个风筝断了线,在半空中垂死挣扎,一会儿功夫就一头坠倒在青少年活动中心的门口。那位叔叔连忙把它救了回来。“天线宝宝”神气极了,在半空中自由地飞翔着。旁边的几只风筝快靠近它时,“天线宝宝”特别调皮,不停地左盘旋一下,右盘旋一下,仿佛警告它们:你们没有看见‘爷’刚才的厉害吗?我是东方不败,要是再靠近我的话,小心我把你们拦腰折断。

“天线宝宝”在半空中飞翔了一两个小时,经常死里逃生。天色渐渐暗了下来,我们带着“天线宝宝”凯旋而归。

放风筝作文650字

寒冷的天气渐渐变暖了,大家也纷纷出门游玩,我也不例外。这不,我今天就带上我自己的风筝,去中央公园放风筝。

哇!中央公园可真大,宽阔的广场上空飞翔着各种各样的风筝,有的做成了鲸鱼的形状,有的是只美丽的凤凰,其中最为特别的是一种说不出名字的三角形风筝,体形可真大,比我还高。

准备放风筝了,我先一阵狂跑,风筝随风飘了起来,可还没把线放长,风筝就落了下来,“咦?这是怎么回事呢?”爸爸连忙告诉我:“太紧了!线要放快点!让我来给你示范一下。”爸爸把风筝往上一抛,风筝摇摇晃晃地扶摇直上,“看清楚了吗?风筝如果往下飞了,就要用手把线勾一勾……”我真是没想到,这小小的风筝有这么多的学问。

爸爸把风筝交给我,让我试试,我学着爸爸一样让风筝起飞,没想到,还真有作用,风筝吃力地往上飞,我又放了一些线。这时,一阵大风吹来,风筝被风吹得在空中摇摇晃晃,濒临失控,我急忙收线,可风筝不听指挥,一会往右,一会儿往左,就在这时,意外发生了,一辆公园巡逻车缠住了风筝线,风筝一直被车带着跑,司机连忙停车,风筝保住了,可风筝线已经死死地扯住了车,只好把风筝线给扯断。

接着我们继续放风筝,这时,我们发现高高的天空中出现了一只鹰,飞得特别平稳,还在空中盘旋,看起来像真的一样,我和爸爸走进仔细一看,如果这只鹰是真的话,那么怎么不动翅膀呢?如果是假的话,怎么会在空中翻滚呢?原来,这只“鹰”的主人是位风筝高手,怪不得可以飞这么高,在“鹰”的旁边,还有一个风筝,那就是我之前看到的巨型风筝,没想到那个看似笨拙的东西可以飞得那么平稳,那么高,从地上看,只有指甲那么大。

风筝在阳光的照射下闪闪发光,在空中嬉戏呢!一个个风筝带着我们的希望和梦想飞上高高的蓝天,大家脸上都挂着笑容,我们尽情享受我们美好的童年。

风筝的命运作文650字

曾经,带着希望的风筝飞向蓝天,与清风游戏天际。可惜,它断了线。不管它飞得多高,也只是一只断线风筝,总有一天,风筝会跌落,就不能再飞翔。这是这只断线风筝的命运。是一种悲哀,一种失望。

当风筝断线那一刻,它放弃了在地上看着它难过的主人。它游戏于天际,与清风相拥。但清风不是它的永伴,风筝不能永远地随风飞扬。当命运之神残忍地将风与风筝分离,风离开了,风筝落了。它哭了,用模糊的双眼看着昔日相拥的伙伴——风离去的背影。风筝痛了,也绝望了。

夜,很静很静。却没有人听到风筝的哭泣。原来失望这东西会让人痛的。风筝好痛。它,永别了为它难过的主人,永别了蓝天白云,永别了最爱的风,永别了飞翔……陪伴它的,是可怕的黑暗与无穷无尽的失望。

夜,过去了,光芒再次呼唤大地。风筝静静地看着新的一天的诞生。原来,日出是如此美妙的。它抬头仰望天空。曾经,它游戏的天空,天,依然地宁静,云,依然地潇洒。“一切依然是美好的,我就不应该失望。”顿时,从前那个充满希望的风筝又回来了。

黎明之前总是黑暗的。断了线的风筝只是风筝的黑夜而已。它会到达黎明的。想要到达黎明,从现在起程吧!

……

后记

——风筝到达了黎明

风筝在黎明中找回了希望。它希望着,有一天,它又再次飞向蓝天,与昔日的同伴清风再次重逢,一起相拥。这,是它的梦,也是它的希望。

风筝,就这样地躺着,躺着。一天,熟悉的脚步打破了宁静。是人的足迹。风筝,充满了希望。望着那个人,他又惊又喜——那是曾为它难过的主人!

“是你吗?是那个从我手中离开的断线风筝吗?”主人轻轻拾起。“是的,主人!”风筝暗暗地喊。

……

风筝,又再次飞向蓝天,与清风相拥。听!它在向清风诉说着那些平静的经历……

第4篇:五(2)风筝节作文

放飞风筝,放飞心情

星期五中午,老师为我们带来了一个激动人心的好消息:我们盼

望已久的风筝节终于来临了。听到这个消息,我心中兴奋不已。

同学们带着各自的风筝,有说有笑。一路上,小鸟在歌唱,小树

在招手,花儿在点头,小草在鞠躬,万物都充满了勃勃生机。 “哦!目的地到了!”同学们十分兴奋地跑了过来。

在领导宣布廿三里一小首届风筝节开幕后,首先由朱伯伯放了一

个长5米宽1.7米的巨大拨浪鼓风筝,不愧是风筝大王,这么大的风

筝一次就放成功了,拨浪鼓在天空中尽情地舞蹈。

随后,同学们便拿自己的风筝放了起来。这次的风筝很特别,都

是同学们自己亲手制作的。我的风筝是拨浪鼓形状的,上面画的是:

一位叔叔随地吐痰,旁边的小学生见了,连忙提醒:“叔叔,不能这

样做,要注意环境卫生,希望您能改这个坏习惯。”

不一会儿,天空中的风筝多的像卢沟桥的石狮子——数也数不清,

看得人眼花缭乱。有可爱的小金鱼,有凶猛的老鹰,有惹人喜爱的卡

通人物,还有活泼的小燕子......

我拿出自己亲手做的风筝与伙伴一起放了起来。我让一个人给我

举着,我飞快地跑着,那个风筝真不争气,不是不平衡,就是向下落。

它就像淘气的孩子,冥顽不灵。不要紧,它是孩子,我就是母亲,我

一定要将它驯服。

俗话说得好:失败乃成功之母。这次,我们有了经验,看准风向,

逆风奔跑,这次风筝很顺利地就飞了起来。我慢慢的一边放线,一边

拉线,风筝越飞越高,它好像在天空中提醒着人们不能随地吐痰。我一手拿着线轮,一手不时拉拉线,让风筝保持在空中。放眼环顾四周,同学们也很快把风筝放上了天空,各种风筝在天上尽显英姿:“蝴蝶”和“金鱼”跳着优美的舞蹈。“飞机”一会儿俯冲,一会儿又舒展而平稳地滑翔......欢声笑语充满了整条马路。

夕阳西下,我们依依不舍地离开了,同学们都觉得意犹未尽,期待着下一届风筝节的来临。

五(2)班

施 惠 丹

放飞风筝,放飞心情

“快看,好漂亮的风筝!”咦,前面的人在干什么呢?哦,仔细一看,原来是我们廿三里一小的师生们在2010年4月9日一起放风筝呢!

我校举办这次廿三里一小首届拨浪鼓风筝节是为了弘扬拨浪鼓精神,传承拨浪鼓文化,让我们学生搭起创造,展示和交流的平台。 大约在路上走了一个多小时左右,我们就到达了目的地。有丁校长和各位领导的致开幕词后,风筝节正式开始了。

看着一些同学的风筝都飞上蓝天,我们小组也等不及了,迅速的找来一块儿好地方,放了起来。先是由我来放。我一手拿着线轮,耳朵只听见拿风筝的同学一声令下:“三——二—— 一!跑!”我飞快地

跑着,希望自己可以第一次就试飞成功。可风筝不愿意配合我似的,还没飞出一米高,就重重的“摔”在了地上,之后,又若无其事地躺在地上。不过,没有关系,再试试看。果然,功夫不负有心人,风筝渐渐飞了起来。看着那只和平鸽越飞越高,我们都乐来了花。那和平鸽,翱翔在广阔的蓝天,仿佛是给五洲四海的人们送去和平,让世界不再有战争,不会再有因为战争而受苦的人。

再往远处一看,见到了空中的风筝千奇百怪,形状不一。要知道,这全是同学们用自己大脑与巧手做成的一个个美丽的风筝:有威严大的大雄鹰;俏皮的卡通人物;可爱的小海豚......给天空增添了一道亮丽的风景线,令我的眼睛眼花缭乱。

突然,我们的“风筝大王”朱小弟爷爷不知何时也来到了现场,而且带来了一个长1.7米,宽5米的巨型大风筝和拨浪鼓大风筝。这些大风筝,经过了我们几次的试飞与奔跑后,终于飞上蓝天。我抬头望着,这些风筝,不仅代表了我们廿三里是拨浪鼓之乡,有着优良的品质,而且还继承了义乌的风俗与习惯,让我们将这一品质发扬光大。 不知不觉,太阳已经偏西,我们只好依依不舍地走。这次风筝节,我的希望与风筝一起放飞了,我的欢乐也永远映在着蓝天白云之上!

五(2)班

何诗雨

放飞风筝 放飞心情

阳光明媚的星期五,我期待已久的风筝节终于来临了,我高兴的一蹦三尺高。

我们带着各自的风筝,走过坑坑洼洼的小路,穿过大街小巷,经过长途跋涉,终于到达了放风筝的目的地。

经过校长的一番讲话,风筝节就正式拉开了帷幕。这时候,微风习习,正是放风筝的大好时机。我们分好了组,便开始了“风筝之旅”。 我抬起头仰望,天上的风筝各式各样。有圆的,有方的,有大的,有小的,还有花的……真是琳琅满目、应有尽有,让人应接不暇。看见满天五彩斑斓的风筝,我心中就有说不出的快乐来,也想把自己的风筝放上天去。

我们开始放风筝,一个人双手拿着风筝,一个人拿着线轮,“三,二,一!放!”不知谁一声下令,拿着线轮的那个人就飞快地跑了起来。可是风筝像个不听话的孩子,始终不肯飞上蓝天。我们开始垂头丧气,这是老师走过来说:“失败乃是成功之母,你们可千万不要放弃啊!”听了这话,我们打起了精神继续放风筝。经过我们的一番努力,风筝终于摇摇晃晃地飞上了天空,好似一只憨厚的大熊摇摆着身体。风筝很快就稳定了,仿佛是一个漂亮的小姑娘,在蔚蓝色的舞台上摆动着优美而又婀娜的舞姿。我的心里充满了了欢乐。

风筝大王朱小弟爷爷不知什么时候带着一个长5米,宽1.7米的巨大的风筝来到了现场。这个巨型拨浪鼓上写着“传承拨浪鼓文化,弘扬廿一小精神”,这几个字刚劲有力,透出了坚强不屈的精神,字

下面还画了几朵引人注目的大牡丹。它好像是天空的主人,艳丽漂亮,飞上天后,它更是处处夺光彩。接着,四个糖葫芦造型的风筝也陆陆续续的飞上了天。风筝上分别写着“包容”、“自信”、“勤俭”、“创新”几个字。咦?这不这是我们学校的校风吗?它们漂浮在空中好像是在激励我么前进。

快乐的时光总是那么短暂,太阳已经偏西了,我们恋恋不舍地回到了学校。我怀着愉快的心情,等待着下一届风筝节快一点到来。

五(2)班 季 心 平

放飞梦想 放飞希望

“飞起来了!飞起来了!”在风景秀丽的郊外旁,传出了孩子们欢乐的笑声,小小的风筝,满载着孩子们的希望与梦想,在蔚蓝的天空中自由地展翅翱翔。2010年4月9日星期五,廿三里第一小学开展了首届"拨浪鼓"风筝节,全校千余名学生带着各自的风筝,走过坑坑洼洼的小路,穿过热闹非凡的大街小巷,经过一番长途跋涉,终于来到了活动场地.这次活动有一大亮点:同学们放飞的是自制风筝。直道上,四.五年级的同学们正满心欢喜地欣赏着风筝。长1.7米,宽5米的巨型风筝经过全校师生的几次试跑,飞上了天,周边所有的人都不停地喝彩。我也跃跃欲试,便迫不及待地按上风筝线,搭档黄可也欣喜若狂。1,2,3,go!风筝似一只杜鹃飞翔在天际。

啊!不好!风筝掉了下去,在空中划过一道优美的弧线,“扑”地一声坠地。哎,不经历风雨怎能见彩虹,第二次实验,第三次......一连九次全都失败了,我们不禁失落起来,本来露着甜甜笑容的脸蛋,现在变了样,眉毛耸着,全被这风筝给毁了。这时,老师走了过来,语重心长地对我们说:“怎么,失败啦?在我眼中,你们可不是爱打退堂鼓的孩子呀。记住!世上无难事,只怕有心人,失败乃成功之母,坚持不懈,总会有收获的。”听了老师的教导,我们又重新振作起来,我拽着风筝线,飞快地奔跑着,并不停地放线。渐渐的,风筝飞了起来,越来越高。眺望四周,各式各样的风筝数不胜数。瞧!那只凶猛的大蜈蚣正张牙舞爪地朝我们扑来;这只翩翩起舞的蝴蝶格外美丽动人。此时,天仿佛格外得蓝;云,仿佛更加清淡。这一刻,我们的付出与汗水终于得到了回报!

“放飞风筝,放飞理想。”这是我们全校千百余人共同立下的承诺,绚烂夺目的风筝在空中飞得很远.很远......

五(2)班 吴俊杰

放飞风筝 放飞理想

看见天上一只只自由自在飞翔的小鸟,我不禁想到了漂亮的风筝。4月9日下午一点,我们廿三里一小举行了首届拨浪鼓风筝节。 我们带着一个个大小不同,形状各异,富有特色的风筝,走过马路,穿过大街小巷,到达了目的地。隆重的开幕式结束之后,就开始放风筝了。

我们小组迅速找好地点,我们的风筝是拨浪鼓形的,上面画着一只可爱的鱼,后来只听“跑”的一声,我飞快地向前冲去,手还不停地放着线,眼看风筝马上就要飞上蓝天,开始天有不测风云啊,风筝不知怎么的,像一颗从悬崖上掉下来的千斤巨石一样,一落千丈,重重摔在了地上,唉,失败了,可是我们并没有放弃。

现在由另一位队员放风筝,只听他像一匹野马似的狂奔向前,风筝一摇一摆地飞上了天空,随着风势忽高忽低,忽左忽右,只见我们的风筝正在东张西望,好像在找什么东西似的,终于找到了自己的好伙伴,紧紧拥抱子在一起。本来落着甜甜美美的笑容的脸蛋,现在却变了样儿,眉毛耸着,眼睛也眯着,嘴里哼哼着:“全被那风筝毁了!” 我们不甘心,于是决定再来一遍。这次我们可吸取了前两次的教训,放风筝的时候,我们要随着风的力量大小来改变跑时的快慢,还有,当风筝飞上天空时,如果感到线有些紧,就应该放线,松时就应该收线。我们试了一次又一次 ,风筝终于飞上了天。我们都欢呼着,心中有说不尽的欢喜。

之后,风筝大王——朱小弟放飞了写着廿三里一小拨浪鼓风筝节的长5米,宽1.7米的大风筝 ,载着我们的希望越飞越高.....

天渐渐暗了,我们该回去了,虽然有些疲倦,虽然有些依依不舍,虽然我们的心还在那风筝上,但是我们同样也得到了快乐的财富。最后让我们高声大喊:“让我们的理想与风筝齐飞,让我们的希望与春风同在!”

五(2)班 吕 洪 亮

风筝节

“哇!大风筝飞得好高啊!”在一片空地上响起了廿三里一小师生的惊叹声。4月9日下午,我们廿三里一小举行了首届“拨浪鼓风筝节”我们的目的是“传承拨浪鼓精神,弘扬廿一小文化”。我们带着自己的风筝走街穿巷,到了目的地。校长讲完开幕词后。我们开始放风筝了。

我和朱江桥迫不及待地开始了第一次试飞。我胡乱拉了几下,风筝被我扯上了好几 “耶!”我们欢呼起来。唉!可惜好景不长,没风了。风筝直线下降,来了一个“倒栽葱”。

这时,我看到了一个风筝,上面画着一个地球,旁边只剩下一棵树,而其它树都只剩下了圆圆的树墩,它似乎在告诫人们不要破坏环境,砍伐树木。

“快点放呀!”我回过神来。我们又开始了第二次试飞。风筝往天上飞了很久。在我自鸣得意时,另一只风筝的线和我风筝的线缠在了一起,来了个“亲密接触”好不容易才解开。

我又尝试了很多次。可是都失败了。当我正要泄气时,广播里响

起了《自由飞翔》这首歌曲,给我们增添了许多信心。我还看到了一个“放飞风筝,放飞心情”的横幅。顿时,心情也好了许多。

之后,我又开始重新试飞。一放,居然飞了上去,我一拉,一收,一摆......在空中随心所欲地做着动作,自由地翱翔着。

最后,风筝大王朱小弟出场了,他把学校的那个长1.7米,宽5米的大风筝放上了天。上面还写了“廿三里一小风筝节”几个字。多壮观啊!周边的人不停地喝彩。

“集合!”时间过得真快,活动结束了。我们恋恋不舍地离去,这在我的记忆相册中又留下了一个完美的画面。我不禁想到:“风筝飞满天,快乐无止境!”

五(2)班 吴书晗

第5篇:一次有趣的风筝节作文

一次有趣的风筝节

今天上午8:30左右我们学校组织了第三届放风筝节活动。全校师生准时出发,一路上,我们说说笑笑,无意间,我们看到了一大片、一大片的油菜花,油菜花金黄金黄的,近闻,有一股淡淡的香味,油菜花的上面,当然少不了勤劳的蜜蜂在上面采蜜了:它们先飞到这朵花上采蜜,接着又飞到另外一朵花上采……有趣极了。

大约步行了十分钟,我们到达了目的地之后,就开始分场地了,分完场地,我就给我们四人小组各自分了任务,我负责拍照,另外三个同学负责放风筝。我忽然看见有一个人风筝放得好高,就把他们的动作录影了下来:他们先提着线,后面的人拿住风筝面,等说完了“三、三、一”之后,拿风筝的那个人就放开风筝,另外一人马上向前面跑去,就这样,风筝慢慢地飞高了。于是,我叫我的小组成员也按照这个方面去做,果然有效,不一会儿我们的风筝也飞的好高好高,大家可开心了。一个小时过去了,抬头一看,天空中飞满了各种各样的风筝:有蝙蝠形状的,有蝴蝶形状的,有蜈蚣形状的……当然,最引人注目的是学校的大大的拨浪鼓形状的风筝。

时间过的真快,放风筝活动在一片欢歌笑语中结束了。最后,我们全班拍了几张合影用作纪念。又是一次难忘的风筝节啊!

【写作指导:写好童话寓言写作技法】

自小,我们就在童话和寓言的熏陶下长大,在那个五彩纷呈的童话世界里,让我们认识了什么是勇敢和善良,什么是无畏和坚强,更是让我们认识到什么是自私和狭隘,狠毒和狡猾。“狼外婆”的故事陪伴我们渡过了童年的时光。长大后,我们知道了更多的童话故事和寓言:“盘古开天”使我明白追求要执着、“女娲补天”让我们窥见到了为民造福的大志,那“嫦娥奔月”的故事时常在耳边萦绕、“神笔马良”让我明白了贪婪最终会摧毁自己……我还为安徒生笔下卖火柴的小女孩流过泪,为可怜的白雪公主找到自己的幸福而兴奋不已……所有这些,都给我们创造了一个绚丽多彩的童话世界。

在这里面,感受到的都是奇异的情节和虚拟的事物和境界,但它们无一不是以现实生活为基础,通过夸张、拟人、象征等的表现手法反映的现实社会生活中的情形,它们富含义讽喻和教育意义,透过具体浅显的故事,寄寓深奥的道理。(next88)想象和联想是它们最重要的特征。

童话与寓言,它们常常通过借古喻今、借物喻人、借小喻大或借此喻彼的手法,揭示事物丰富的内涵和蕴含着的深刻的道理,我们在进行写作时,通过也可以运用这样一种形式,来表达自己的观点,抒发自己的情感,只要把握了它们的写作特点,必定能写出高品质的文章来的。

第6篇:做风筝的作文

做风筝 西区 三。三班 文心竹 今天,我早早地放学回家了,做完作业后,就开始了工最喜欢的东西——“做手工”。可我不知道做什么,我望着天空中漂浮的几朵白云,就要这时,我看见有几只风筝从白云前飞过,这时,我灵机一动,不是可以做风筝吗?想到这,我高兴极了。 但对我们这些衣来伸手饭来张口的孩子们,根本不知道风筝该怎么做,所以我请教了妈妈。妈妈告诉我做风筝必须用宣纸,我心想为什么必须用宣纸呢?其它的纸为什么就不行呢?妈妈好像看透了我的心思,她又告诉我因为其它纸太厚了风托不起来。我点点头说:“妈妈谢谢您!” 我来到爷爷的房间,找爷爷要一张宣纸。爷爷就给了我一大张宣纸,我大声说:“爷爷我不要这么多,要一半就够了!”说着我就剪了一小半,把剩下的还给了爷爷。 准备工作做好了,我又找来了尺子和剪刀还有一张亮晶晶的包装纸,我总算可以开始了。 我先轻轻地在宣纸上画下了一颗宝石的形状,再拿起剪刀小心翼翼得剪了起来。我剪得非常仔细,怕把图剪坏了。图剪好后,我又用尺子在包装纸上画下了一条又长又直的飘带。为什么要用飘带呢?哦!原来是这样的:风筝都必须要有飘带,因为这样才能让漂浮在空中的风筝掌握方向,不会掉下来。想到这儿我觉得自己一下开朗了,知道风筝用些什么,要怎么做了。我迅速贴上飘带,又找了两根合适的树枝,做成

了一个骨架。为了让风筝更好看,我在风筝上贴了一些小贴贴,还给风筝起名为“梦幻宝石”。 我做好后高兴极了,立即跑下楼去,我看小伙伴们都在放风筝,我就跑过去说:“我们来举行

一场风筝比赛,怎么样?”伙伴们轻蔑地答应了,她们觉得她们的风筝非常了不起??听 比赛开始了,一开始我的风筝就飞得最高,还赢得了比赛,听着小伙伴们对我的夸耀,我心里美滋滋的。 今天我体验到了只有自己动手动脑才是最大的快快乐。做风筝 西区 三。三班 文心竹 今天,我早早地放学回家了,做完作业后,就开始了工最喜欢的东西——“做手工”。可我不知道做什么,我望着天空中漂浮的几朵白云,就要这时,我看见有几只风筝从白云前飞过,这时,我灵机一动,不是可以做风筝吗?想到这,我高兴极了。 但对我们这些衣来伸手饭来张口的孩子们,根本不知道风筝该怎么做,所以我请教了妈妈。妈妈告诉我做风筝必须用宣纸,我心想为什么必须用宣纸呢?其它的纸为什么就不行呢?妈妈好像看透了我的心思,她又告诉我因为其它纸太厚了风托不起来。我点点头说:“妈妈谢谢您!” 我来到爷爷的房间,找爷爷要一张宣纸。爷爷就给了我一大张宣纸,我大声说:“爷爷我不要这么多,要一半就够了!”说着我就剪了一小半,把剩下的还给了爷爷。 准备工作做好了,我又找来了尺子和剪刀还有一张亮晶晶的包装纸,我总算可以开始了。 我先轻轻地在宣纸上画下了一颗宝石的形状,再拿起剪刀小心翼翼得剪了起来。我剪得非常仔细,怕把图剪坏了。图剪好后,我又用尺子在包装纸上画下了一条又长又直的飘带。为什么要用飘带呢?哦!原来是这样的:风筝都必须要有飘带,因为这样才能让漂浮在空中的风筝掌握方向,不会掉下来。想到这儿我觉得自己一下开朗了,知道风筝用些什么,要怎么做了。我迅速贴上飘带,又找了两根合适的树枝,做成

了一个骨架。为了让风筝更好看,我在风筝上贴了一些小贴贴,还给风筝起名为“梦幻宝石”。 我做好后高兴极了,立即跑下楼去,我看小伙伴们都在放风筝,我就跑过去说:“我们来举行

一场风筝比赛,怎么样?”伙伴们轻蔑地答应了,她们觉得她们的风筝非常了不起??听 比赛开始了,一开始我的风筝就飞得最高,还赢得了比赛,听着小伙伴们对我的夸耀,我心里美滋滋的。 今天我体验到了只有自己动手动脑才是最大的快快乐。

第7篇:做风筝的作文

做风筝的作文一:做风筝(269字)

春天到了,万物苏醒,春风徐徐,让人感到凉快。我萌发了自己做风筝的念头。

说做就做,我准备好了做风筝的材料:有棍子、纸、胶水、透明胶、剪刀、绳子。这可是我第一次做风筝,所以不太熟。我先把一张长方形的纸剪成菱形,把两根小棍子搭成一个十字架,在中间接点上涂上胶水,这就是第一步;第二步就是拿透明胶在菱形四边粘上,包括反面;第三步就是把十字架和菱形形粘在一块,并用透明胶固定,把绳子从十字架上穿过打个结,绳子另一端绑在一根棍子上。就这样,一个风筝出世了。

我拿着我的风筝在花园里放飞,兴奋不已。

从这件事中我懂得了:只有享受自己的劳动成果才是最快乐的。

做风筝的作文二:做风筝(355字)

阳春三月,春风吹佛着大地,又到放风筝的季节了,前几年,都是爸爸妈妈给我买风筝,我想,如果今年能自己做一个喜欢的风筝,那该有多好啊呀!

终于到了周末,我约了几个好朋友到我家做风筝。

我们先分头准备材料,大家兴致教委有高,白纸、颜料、竹片、剪刀、丝线、彩色布、胶带……一切准备好了,我们就高兴地做起来。我们先画好轮廓,然后画出了一只可爱的蝴蝶,这就是我们的图纸。

我们先用竹片连成蝴蝶的外形,然后把彩色的布粘到上面,接下来就是染色的工作了,就可是我的强项,因为我一直喜欢绘画。我发挥自己的特长,把蝴蝶的身子涂上黄色,然后把它的翅膀画成五颜六色的,显得十分漂亮。

等小伙伴做好了轴线,我们在风筝上钻了几个孔,拴上了线。最后,我们几个共同把美丽的“蝴蝶”放飞到天空,看着越飞越高的风筝,我们跳着、笑着、欢呼着,甭提有多高兴了。

做风筝的作文三:做风筝(548字)

你们肯定放过风筝,但不一定做过风筝吧?星期五上午,我和李想、李沛雨一直在美术室里做风筝。

美术室就是美术室,关于手工的材料,真是应有尽有。不一会儿,我们需要的东西马上就找齐了: 竹签、皱纸、彩色垃圾袋、铅画纸……

材料找齐了,我们马上就开始了。李想和李沛雨要把竹签搭成了一个“x”形,用透明胶固定好,再用纸绳把外面的四个点连起来,再盖上垃圾袋……总之,她们的活很多很多。比起她们,我的任务就轻松多了。我只要在大铅画纸上画一只大黑白猪,再剪下来就行了。要知道画黑白猪可是我的强项。我们正式开始了。我画完一个部位就让李想看看,我按照我以前的方法画,可李想觉得我画的耳朵、眼睛和鼻子很不可爱,又帮我修改。经过她的“画龙点晴”,小猪顿时可爱了起来。胖嘟嘟的身体,水灵灵的眼睛,好像在跟我们说话。李沛雨更好玩,说黑白猪的裤子是肚兜,说它的鼻子还没画出鼻孔的时候,像是嘴巴。呵呵!最好玩的要数她们俩粘垃圾袋了。粘的时候,偏了一点,弄出一个大洞,李想一点一点地补,但她们最好的一块“布料”被我涂颜色涂掉了。可她俩蹲在那里,还是耐心地用小块“布料”补着……

经过一节多课的努力,我们的黑白猪风筝终于做好了。因为没线,我把一根包装线系上,在走廊里跑来跑去。“风筝飞起来了!”我们高声欢呼着。第一次做风筝,想不到成功了!耶!

做风筝的作文四:做风筝(588字)

你们看了这个题目,肯定会感到奇怪:“别人都是放风筝,你为什么会做风筝呢?”没错,我在三年级的时候就有这么一回。

那是在一个星期天的上午,我闲着没事做,便满脑子想着“鬼主意”。突然,所谓的“第六灵感”兴冲冲的跑过来,说:“做风筝吧!自己亲手做的风筝肯定比买的好玩!”“好!反正风筝容易做!”我叫着。我先拿一张废报纸,把废报纸剪成一个大大的正方形,再拿来了两根从买来的风筝里抽出来的木棒,用透明胶把木棒粘在报纸上。最后,但让是把线绑在木棒上啦!哈哈!一只“风筝”小宝宝出世了!我迫不及待地把风筝放上天空。“咦?为什么会放不高的呢?”我自言自语。在一旁看的各哥似乎看穿了我的心思,故意装成一个老熟手,说:“小妹,你真是太自不量力了吧?你竟然‘易做不做偏做难’,你应该做塑料袋风筝。”我似懂非懂地点了点头。

我又开始做另一只风筝。我先拿一个红彤彤的塑料袋绑一个结,变成一个自制气球了。然后用线绑住结。但是我左看右看,前看后看,总觉得欠了一点东西。忽然,我瞅了一眼旁边的布娃娃,哦!对了,外貌!我连忙用彩色笔画一条一条的彩带,做“风筝”的头发。我又按照布娃娃的脸和神情画在袋子上。啊!一个美丽的“小姑娘风筝”又降临人世了!我把“风筝”放高,越看越觉得“风筝”犹如一个小姑娘一样亭亭玉立,在天空中跳起了自创的裙子舞。我看得如痴如醉了,可惜“风筝放飞无限好,只是已经近中午”啊!

我爱我做得风筝!

第8篇:做风筝的作文

做风筝的作文(一)

阳春三月,春风吹佛着大地,又到放风筝的季节了,前几年,都是爸爸妈妈给我买风筝,我想,如果今年能自己做一个喜欢的风筝,那该有多好啊呀!终于到了周末,我约了几个好朋友到我家做风筝。

我们先分头准备材料,大家兴致教委有高,白纸、颜料、竹片、剪刀、丝线、彩色布、胶带……一切准备好了,我们就高兴地做起来。我们先画好轮廓,然后画出了一只可爱的蝴蝶,这就是我们的图纸。

我们先用竹片连成蝴蝶的外形,然后把彩色的布粘到上面,接下来就是染色的工作了,就可是我的强项,因为我一直喜欢绘画。我发挥自己的特长,把蝴蝶的身子涂上黄色,然后把它的翅膀画成五颜六色的,显得十分漂亮。

等小伙伴做好了轴线,我们在风筝上钻了几个孔,拴上了线。最后,我们几个共同把美丽的“蝴蝶”放飞到天空,看着越飞越高的风筝,我们跳着、笑着、欢呼着,甭提有多高兴了。

做风筝的作文(二)

当我看到有些人在田野里放风筝时,心里特别羡慕。有一次,我在一本书上看到一篇介绍怎样做金鱼风筝的文章,便准备照着做一个风筝。

我先找来竹片,把它削成竹丝。再照着图样,把竹丝扎成一个金鱼形的架子,也就是风筝骨架。我又找来一张白纸,小心翼翼地把它蒙在骨架上,然后又用颜料给风筝涂上亮丽的色彩。最后,我给风筝按上一条大尾巴。

我兴致勃勃地把做好的风筝给爸爸看,没想到爸爸用手掂了掂分量,又在左右看了看,说:“这风筝太笨重了,骨架也不匀称,这样是飞不上天的。”于是我无奈地把风筝全部拆开,把骨架重新削均匀,扎骨架的铅丝也换成纱线,又特别注意两边的匀称,再糊上较薄的纸,并涂上鲜艳的颜色。爸爸说:“这下可以去试试了。”

我拿到田野上一试。哈,温暖的春风吹起我那一只色彩绚丽的金鱼风筝,它在蔚蓝的天空中飞翔,飞得很高很高。

做风筝的作文(三)

你们放过风筝吗?(m.qc99.com)我想大家一定放过,但你们亲手做过风筝吗?今天我们写作班就来做风筝。

首先,风筝协会的周爷爷给我们介绍了风筝的来历。原来风筝在古时候并不叫“风筝”,而是叫“鹊”,是战国时期的鲁班发明的。到了汉朝,风筝又改名叫“纸鸢”。直到五代时期,才叫做风筝。周爷爷又拿来了竹架子给我们做了示范,让我们知道了风筝的制作过程。

听完了周爷爷的讲解,老师给我们分了小组,并发了材料:胶水、竹架子、剪刀、宣纸画和棉线。我兴奋不已,连忙动起手来。我拿起棉线,在竹架子的两个交合处分别绕了两圈,并打了一个结,用来固定架子。固定好了竹架子,该糊纸了。我把胶水涂在了竹架子青的那一面,然后把薄薄的宣纸画,轻轻地粘在了竹架子的正中央。可是宣纸画太小了,把竹架子露在了外面,于是我们用多余的宣纸粘在了露出了竹架子的地方。现在风筝是无一不缺了。为了风筝的外形更加美观漂亮,我们小组决定再给风筝添上花边和尾巴。花边用剪刀剪成了波浪形的,尾巴是用宣纸剪的长方形线条粘上去的。最后,周爷爷给我们的风筝绑上了线,大家忙得不亦乐乎,终于把风筝做好了。

看着我们亲手制作的劳动成果,我不禁给风筝取了个名字——四鱼戏水。今天我真高兴,自己亲手做了风筝,还获得了许多收获!

* 二年级作文放风筝

* 二年级放风筝的作文

* 放风筝的作文

第9篇:风筝的作文

风筝的作文(一)

今天是星期天,爸爸、妈妈一早就带我到灵石公园去玩。

来到公园一看,人可真多啊!有的在池边钓鱼,有的在河中划船,有的在石子铺成的小路上锻炼身体,还有的在放风筝呢!天上的风筝真多啊!好漂亮!这些美丽的风筝给公园添上了一道美丽的风景线。

放风筝是一件有趣的事,我可喜欢了!但是,我发现在不远处,有几个电线杆,上面有许多电线,自由的风筝万一飞到了电线杆上可就麻烦了!这可要提醒大家加强注意了,放风筝本来是一件快乐的事,可是,如果不注意场合,由于自己的疏忽大意,也许会造成一些不必要的麻烦和损失,而且,我觉得风筝如果挂在电线上,不但不美观,而且还很危险,我想建议公园的管理人员,最好能解决一下关于电线杆的问题,这样,大家玩起来可以更轻松、更安全!

风筝的作文(二)

星期五阳光明媚、春风拂面,下午自习课时陈老师带我们全班同学一起到学校的后操场上放风筝。

我和刘美麟一起放一个名叫“神州六号”飞机外形的风筝,这个风筝很大,几乎和我的身高差不多,我真担心我们能不能放起来。我们俩快步跑到操场上,找了一处人少的地方就开始放了起来。

刚开始我俩都不会放,只好向别人学习了,看别人怎么放我们就怎么放。终于我们要自己放了风筝了。刘美麟对我说:“马欣怡,你拿着风筝,我说三、二、一放!的时候你就放,我就往前跑”。我站在了离刘美麟50米远的地方,高高地举起风筝,等着刘美麟的口令。过了一会,只听到刘美麟大声喊道:“三、二、一放!”我立刻就放飞了风筝,刘美麟立刻跑了起来。我刚想喊:“飞起来了,飞起来了”的时候风筝却像个调皮的孩子一样,故意和我作对,在空中来了个180度大转弯,一头就栽了下来。我看见后马上跑过去捡起风筝,对刘美麟说:“我们再试一次吧,第一次放风筝飞不起来这很正常。”于是我们又试了一次,结果和上一次一样,风筝又掉了下来,这可把我俩难坏了。

我们互相鼓励不放弃,我们又试了第三次。我这次站在离刘美麟更远的地方,只听一声“放!”我就跳起来向着空中放去,刘美麟一边放线一边跑,这是恰好来了一阵风,风筝便顺势飞了起来。渐渐地风筝越飞越高、越飞越远。就在我们得意忘形的时候由于线太长,在放的过程中打了死结,我们只好把风筝一点点的收回来。去和别人一起放风筝了。

时间过得真快不知不觉就下课了,最后陈老师还给我们照相留念呢!我们过了一个难忘而有意义的自习课。

风筝的作文(三)

在清明节那天,我和我姐姐、弟弟、舅舅去放风筝,我一听放风筝,兴奋的不行。(m.qc99.com)我们来到莲花山公园,那里的空气清晰,天气明朗,鸟语花香。一阵阵风吹来,让人的感觉是分美好。

我们开始放风筝了,我们把线绑在风筝上,我把风筝使劲的往上一丢,弟弟马上跑起来,没过多久,风筝就飞了起来。我和弟弟开心极了,一下放线,一下收线,当我们正放的开心时,忽然,我们的线别人的线缠住了,风筝一下就像到下面来休息休息,我们马上把别人的线拿走,我们的风筝有再次飞向蓝天。

过了一会,风停止了,我们的风筝又像无头苍蝇一样拼命的往下掉,我们十分着急,我们又跑有收线,风筝有飞上天了。

最后,我们的风筝就挂在树上了,我们和姐姐开玩笑说:“我们的风筝想不开了,自杀了,我们不用帮它埋葬了,让它一直挂在树上把!

* 二年级放风筝的作文

* 作文我学会了放风筝

* 二年级日记放风筝

第10篇:风筝节作品

风筝节作品

风筝。在风里。被埋葬

徐炎明

清早起床

阳光透窗

有鸟声唤我到高空飞翔

是四月的骄阳

湖畔有风飘,飘扬

沿堤上,你鬓发朗朗

我们的情绪在400米高空歌唱

筝,你在风里飞,张开了逆风的翅膀

我的汗挂满鼻梁

在零乱的奔跑声里执拗地流淌

你望见幸福了吗 她正开往何方

是不是就在你身旁

你要领着她,不让她远走 消亡

筝,远空到底荒不荒凉

你那么接近太阳

是冷还是暖洋洋

筝,不要脱离我独自飘荡

我抓住了你,我不会放

若你是天使,要回到天堂

要记得带上我一起——起航

我要青春有铮铮的回响

我要如你

在风里挣扎 不退让

在风里 才能 被埋葬

风筝节有感(李春强)

其一

陌上花开戏飞燕,

碧空纸鸢舞翩跹。

五陵年少为谁留,

佳人一笑倾红颜

其二

晴空孤云伴孤雁,

徐飞不寻不哀鸣。

游丝半断半翩跹,

终是被弃坠污尘。

( 黄家湖畔风筝放

风徐徐 柳飘飘

黄家湖外数尺涛

沁湖外 风筝放

逆风逐逝水

迎浪上九宵

万里长空一孤影

半晌浮沉似大雕

轻展薄翼

八方飘泊乐逍遥

李范阳)

春光一日尽

人生几回重?

且放风筝自在去

闲看花月春风浓

无题(孔政)

轻风掠湖影,微惊鸭吟音。

静待西山下,独侯明月生。

欲结庄生梦,枯心已无眠。

情到梦断处,徒留伤心人。

春(孔政)

深眠已难消良辰,

东风无意划梦痕。

睡醒不知春何处,

轻整罗衫问行人。

扶琴子.伤怀(孔政)

水波青,杨柳绿,草树稍头、片片传莺语。

野径杂花堪豆蔻。近裳娇颜,碧染衣衫袖。

只一言,君应记,纵是香消、亦可识春趣。

遍览无穷十二楼。望尽芳菲,谷雨清明后。

长相忆(杨建)

红颜青衿心上意,

佳人彩笔画中辞。

纤若幽兰轻抚琴,

纸鸢游空长相思。

昨夜未央话心情,

谈绪声声。

今朝与君同行,

清水长堤,

共赏春光明。

再借风翼,

一线纸筝。

择日若记兮,

怕有佳人,

难有佳期。

只留意,

那时闲情无假, 风筝再飞时 陈飞

风雨兼程。

(昨夜谈心,今又飞筝,赋诗以记,为来日留情…辛卯年四月二十四号)

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