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初二下册语文期末作文

范文一:初二语文下册期末试卷

一、明察秋毫(12分)

1.下列词语中加点字注音全都正确的一项是 ( )(3分)

A.驿站(yì) 霉菌(jǔn) 酷肖(xiào) 逍遥法外(xiāo)

B.眼翳(yì) 脊背(jí) 污秽(huì) 水皆缥碧(piǎo)

C.胡髭(zī) 骈死(pián) 胭脂(zhī) 短褐穿结(xiē)

D.滞留(zhì) 锃亮(chéng) 甲胄(zhòu) 广袤无垠(mào)

2.联系上下文,依次填入下列横线最恰当的一项是 ( )(3分)

黄河,中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史,与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古,流出了________,流出了_________,流出了___________。

①黄皮肤人的群落 ②灿若明珠的黄河文化 ③漫无边际的黄土地

A.③①② B.①②③

C.③②① D.①③②

3.某同学考试没考好,心理难过。班主任找他谈话。下面四种说法,效果最理想的是(  )(3分)

A.你怎么搞的,考成这个样子!往后怎么办?请想想办法。

B.考坏了,难过有什么用!该找找原因才是,争取下次考好。

C.你这次考得不理想,你难过我理解,但不能灰心,我相信下次你会考好的。

D.你考不好,早在我意料之中,不好好反省反省,下次更糟。

4.朋友把你心爱的书借去了很久也没还。遇到这样的事,你认为最委婉的说法是:( )(3分)

A.你听过“有借有还,再借不难”这句话吗?

B.请你把借我的书还给我。

C.你太不讲信用了,借书不还!

D.我那本书很好看吧,不然怎么会让你爱不释手呢?

二、知识积累及运用(25分)

5.名句积累,可以提高文学素养,请补充完整。(15分)

①不畏浮云遮望眼, 。

②剪不断,理还乱, , 。

③ ,东风无力百花残。

④劝君更尽一杯酒, 。

⑤故虽有名马, ________________, ______________,不以千里称也。

⑥《五柳先生传》中引用前人之言,赞扬五柳先生的高洁人格并且与传文中“不慕荣利”一句相照应的句是“ , 。”

⑦余立待左右,_________________, ___________________。

⑧苏轼在《水调歌头》中表现自己豁达开阔的心胸以及对世人美好祝愿的两句词是_____________________,_____________________。

⑨“雨”是古代诗人笔下常见的景物,如“清明时节雨纷纷”,请你再写出两句含“雨”字的诗句 、 。

6.名著训练。(2分)

“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”……说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是________,他的传奇故事还有很多,请用最简洁的语言写出一个故事的名字:________________

7.“风暴使树木深深扎根”,这句话不仅说明了一种自然现象,更蕴藏着一个深刻的道理。请按要求回答。

请说出这句话蕴含的道理。(3分)

8.仿照例句,再写一个句子:(2分)

例句:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。

仿写:母爱是 。

9.给下面6个句子正确排序。(3分)

南极冰盖对于太阳辐射来的能量的变化是非常敏感的。

①南极冰盖覆盖了南大洋很大一部分面积,这就大大地减少了大气和海洋之间的热交换②因而严重地影响了地球上的气候变化③南极冰盖的存在就像是在地球的表面安装了一个巨大的反射镜,将太阳辐射到这一地区的能量的绝大部分都反射回去④再加上南极高原的空气稀薄而干燥,灰尘极少,所以被冰层反射来的能量很难被空气所吸收⑤致使地球损失了相当一部分热能⑥因而白白地散射到太空中去

正确顺序是: (只填序号)

三、你一定能合理地解释语段后的问题!(43分)

(一)阅读下面的文章,回答 10——13题。(14分)

雪(鲁迅)

暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花;雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。

孩子们呵着冻得通红,像紫芽姜一般的小手,七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功,谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多,虽然不过是上小下大的一堆,终于分不清是壶卢还是罗汉;然而很洁白,很明艳,以自身的滋润相粘结,整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠,又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。

第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手,点头,嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化作不透明的水晶模样;连续的晴天又使他成为不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪尽了。

但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撒在屋上,地上,枯草上,就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的,因为屋里居人的火的温热。别的,在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升着的是雨的精魂……

是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。

10.揣摩品味语句,说说在表达上的好处。(4分)

①江南的雪,可是滋润美艳之至了。

②但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得它们嗡嗡地闹着。

11. 本文既描绘了“江南的雪”,又描绘了“朔方的雪”,你更喜欢哪一种?请说明你的理由。(3分)

12.古往今来,许多文人墨客都歌咏过这洁白如银的大雪。请你写出两句描写雪的诗词名句。(4分)

13.本文与我们学过的《从百草园到三味书屋》都写了塑雪罗汉,两文在写到塑雪罗汉时的目的有何不同?(3分)

(二)阅读《与朱元思书》,完成14—17题。(本题共15分)

与朱元思书(吴均)

风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏; 疏条交映,有时见日。

14.解释下列加点的词。(4分)

①自富阳至桐庐一百许里( )②争高直指( )

③负势竞上 ( )④在昼犹昏( )

15.翻译句子(4分)

①鸢飞戾天者,望峰息心

②经纶世务者,窥谷忘反

16.古人写景,往往用不同的写法,表现出相近的意境,有异曲同工之妙。请从课文中找出与下列几组句子意境及内容大致相同的句子。(3分)

①落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色。

②有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

③常有高猿长啸,属收凄异,空谷传响,哀转久绝。

17.作者说:“自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝”。这一段山水到底“奇”在哪里,“异”在哪里?(4分)

(三)阅读下面选文,回答18——23题。(14分)

有一种爱,很小

佚 名

不管他们选择的目标是什么,迫击炮弹还是落到了一个越南小村庄的孤儿院里。几个教士和一两个孤儿被炸死,还有几个孤儿被炸伤,其中有个大约8岁的小女孩。

村里的人到邻近的一个和美军有无线电通讯联系的小镇上去求救。最后,美国海军的一名军医和一名护士带着急救箱,乘吉普车急匆匆地赶到村里。他们发现那小女孩伤得非常严重,如不抓紧手术,她就会因长时间休克和失血过多而死亡。要及时地给她输血,这就得要和她有同种血型的献血者。护士很快地给在场的人进行血型化验,结果,没有一个美国人和小女孩的血型相同,但有几个没受伤的越南孤儿却和她血型相同。

美军军医和护士一会儿用越南语,一台儿用法语,一会儿打手势,试图向这些吓坏了的孤儿们解释,如果不马上给这个小女孩献血,她就必死无疑,然后他们问孤儿们,有谁愿意给小女孩献血。

孤儿们听后,一个个瞪着大眼睛,一句话也不说。过了一会儿,一只小手颤巍巍地慢慢举了起来,很快又放了下来,接着又举了起来。

“啊,谢谢你。你叫什么名字?”护士用法语说道。

“恒。”小男孩答道。

护士很快把恒安置在担架上,用酒精在他的胳膊上擦了擦,把针头插进他的血管里。恒一声不吭,僵直地躺着。

过了一会儿,他突然发出了一阵颤抖的抽泣。但很快就用另—只手将脸蒙住,“疼吗,恒?”军医问道。恒摇摇头,并又用手蒙住脸,试图不哭出声来。军医又一次问他是不是针头刺疼了他,他又摇—摇头。

正在这时,一个越南护士正好赶到。她看到这种情景后,直接用越南语问恒到底是怎么回事,她听了桓的回答后,温柔地对他说了些什么。

过了片刻,恒停止了哭泣,抬起眼睛询问似地看着越南护士,越南护士向他轻轻点了点头,恒脸上紧张的表情顿时释然。

越南护士看了看美军军医和护士,然后轻轻地说道:“他以为他快要死了。他以为你们要把他的血全部输给那个小女孩呢。”

“但他为什么又愿意献血呢?”美军护士问道。 ;

越南护士用越南语把美军护士的话又给恒说了一遍。恒回答说:“因为她是我的好朋友。”

18.“过了一会儿,一只小手颤巍巍地慢慢举了起来,很快又放了下来,接着又举了起来。”反映了恒当时怎样的心理。(2分)

19.将前文中与“他以为他快要死了”相照应的句子找出并用横线画在原文上。(2分)

20.“越南护士向他轻轻地点了点头”意思是

(2分)

21.题目“有一种爱,很小”,你对此的理解是

(3分)

22.你能从艺术构思的角度,就小说的结尾作简要点评吗?(3分)

23.文章在表现战争时期人性美的同时,也反映了战争给百姓带来的痛苦,我们学过或读过的某些文章(含诗歌)也表现了这一主题,请试举出2篇。(2分)

题目:

四、写作(40分)

阅读下面的材料。按要求作文。

生活领域是无比广阔的,生活中的美也是无比丰富的。无论在城市,在乡村,在工厂,在人类的一切活动中,在人与人的各种关系中,到处都存在着美的事物,美的现象。它们时时刻刻都在陶冶着人们的心灵,愉悦着人们的精神,丰富人们的内心世界,引领人们健康向上地发展。那么,你对生活中的美有怎样的发现和感受?罗丹说过一句话,生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。只要你睁大一双发现美的眼睛,就一定能从生活中获得丰富而又鲜活的美,体会到“人的本质力量”的美感。

请以“生活中的美”为话题,写一篇700字左右的文章。或记叙经历、或抒发情感、或发表议论、或编述故事,题目自拟,文体自选。

范文二:初二语文下册期末测试

初二练习题

一、积累与运用(29分)

1、选择加点词语注音完全正确的一项( )(3分)

A、狼藉(jí) 汩汩(gǔ) 踌躇(chú) 心弦(xuán) ....

B、忸怩(ní) 唾手(chuí) 俨然(yǎn) 隘(ài)口 ....

C、牝(pìn)马 伛(yǚ)偻 窒(zhì)息 厮(sī)守 ....

D、彷徨(háng) 蛊(gǔ)惑 颓(tuí)唐 蹂躏(lìn) ....

2、下列加点词语解释完全正确的一项( )(3分)

A、触目伤怀(心) 令人发指(竖起指头) 戏弄(耍笑捉弄) .....

B、迎养(迎来抚养) 叱骂(责骂) 衣衫褴褛(破烂) ......

C、记忆犹新(还) 惨绝人寰(人世) 些微(一些) .....

D、望九之年(接近) 变卖典质(抵押) 忐忑不安(心神不定) .....

3、下列句子中,加点的词语使用恰当的一项是( )(3分)

A、回到故乡,见到亲人,在外漂泊多年的他,终于忍俊不禁,流下了辛酸的泪水。 ....

B、在学习上,他虚心好学,见异思迁,因此取得了优异成绩。 ....

C、富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。 ....

D、这份试卷中的第一题他花了10分钟时间才完成,真是小题大做。 ....

4、在下面文段的横线上填关联词,最恰当的一项是( )(3分)

汉字真的落后吗?_______说在七八十年前,我们的先辈们,那些“五四”运动时期的文化斗士们对这一问题还不能慨然回答的话,________,作为他们的子孙们,我们_______可以理直气壮而又毫不迟疑地回答:汉字并不落后。汉字________是人类最古老的文字,_______是迄今为止人类最先进的文字之一。

A、如果 那么 则 因为 所以 B、虽然 但是 却 不只 并且

C、如果 那么 则 不仅 而且 D、即使 然而 却 不但 也

5、下列节奏划分正确的一项( )(3分)

A、堰河,/今天,/你的乳儿是/在狱里,/写着/一首呈给你的/赞美诗。

B、/给你黄土下/紫色/的灵魂,/呈给/你拥抱过我的/直伸着的/手。

C、给/你吻过我的唇,/呈给/你泥黑的/温柔的/脸颊。

D、给大地上/一切的,/我的/大堰河般的/保姆和/她们的儿子。

6、语言运用。(6分)

⑴参照加点的文字,将下面句中画线的部分删改成两个三字短语,使整段话更整齐。

生活中有许多神秘而美好的东西,似乎难以寻觅,难以理解,难以登堂入室,但只..............

要你有勇气,善于思考问题,敢于付诸行动,美好神秘的世界之门就会像你敞开,原来它是虚掩着的。

划线的部分可以改为:_____________,____________。(3分)

⑵期末考试临近了,小明却还在看电视。这时妈妈走过来,生气地说:“马上就要中考了,你居然还在看电视?”

小明在这种情况下应该怎样说,才可能不让妈妈生气?

小明说:“______________________________________。”(3分)

7、根据要求或提示默写。(8分)

⑴谁道人生无再少? 。(《浣溪沙·山下兰芽短浸溪)

⑵一鼓作气, ,三而竭。(《曹刿轮战》)

⑶《采薇》中直抒戍卒痛定思痛、无限悲伤的句子是 , 。

⑷《山居秋暝》中,先听觉后视觉,突出山间社会生活幽静的句子是 , 。

⑸《长相思》中表现主题的句子是 , 。

二、阅读理解(41分)

(一)诗歌赏析(8分)

采 薇

昔我往矣,杨柳依依。 今我来思,雨雪霏霏。

行道迟迟,载渴载饥。 __________,__________。

8、诗文补充完整:____________,_____________。(2分)

9、选出与“雨雪霏霏”中“雨”用法相同的一项( )(3分)

A、阳春布德泽 B、临溪而渔 C、空山新雨后 D、渔人甚异之 ....

10、选出说法正确的一项( )(3分)

A、此诗选自《乐府诗集》,这是一首描写戌边士卒生活的诗。

B、前三句是写景写境,最后一句是直抒胸臆,全诗是先描绘,后抒情。

C、“杨柳依依”和“雨学费非”都是写景,但前者表达的是故土难离的眷恋之情,后者表达的是归人强烈的思乡之意。

D、此文在语言上注意“重言”运用,增强了节奏感,但显得不够简洁。

(二)文言文阅读(12分)

至于负者歌于途,行者休于树,前者乎,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,奕者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢页。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

11、 这个片段写了四种情况,从原文中找出最能概括每种情况的短句,依次 填写在下面的横线上。(4分)

①______________②______________③______________ ④______________

12、翻译下列句子。(6分)

⑴负者歌于途,行者休于树

译: ⑵苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

译:

13、从作者表达的思想境界,我们可以感受到他一样具有范仲淹在《岳阳楼记》一文中所展露的 , 的旷达胸襟。(2分)

(三)现代文阅读(21分)

母爱是一根穿针线

母亲为儿子整理衣服时,发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。

它决定给儿子钉一下。

儿子很年轻,却已是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲——她是作家的母亲! ..

屋子里很静,只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声,为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出,他正文思泉涌。他在抽屉里拢针线时,不敢弄出一点声响。惟恐打扰了儿子。还好,母亲发现了一个线管,针就插在线管上。她把他们取出来,轻轻推好抽屉。

可他遇到了麻烦,当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子,现在明明看见针孔在那儿,就是穿不进。

她不相信视力下降的这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿,再次用左手的食指和拇指把她捻得又尖又细,再次抬起手臂,让眼睛与针的距离最近,再试一次。

——还是失败。

再试??

线仍未穿进针眼里。

儿子在对文章进行后期拍板,他从显示屏上看见反射过来的母亲,怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针,虽然与母亲朝夕相处,可它的心却被没完没了的文章堵死了。母亲的针线在他这里已找不到进的“孔”,可他还是不甘放弃。

儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情,也没有关心过她的衣食起居了。

妈,我来帮你。儿子离开电脑,只一刹那,丝线穿针而过。母亲笑纹如花,用心为儿子针起钮扣来,像是在缝合一个美丽的梦。

儿子知道今后该怎么做了。因为母亲很容易满足,比如,只是帮她穿一根针,实现她为你钉一颗钮扣的愿望,使她付出的爱畅通无阻。如此简单。

14、“母亲因此而骄傲——她是作家的母亲!”一句中加点字“骄傲”在这里的意思是..

_______________________。这里是________词。(感情色彩)(4分)

15、“屋子里很静,只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声,为他行云流水的文字伴奏。”这

用“嘀嘀嗒嗒声”来衬托屋里的安静,我们平时也有过类似的体验,当一种单调而细小的声音传入你的耳中,你就会感觉到周围环境的宁静。请举一例。(3分)

答:_____________________________________________________________________

16、“她不相信视力下降的这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿,再次用左手的食指和拇指把她捻得又尖又细,再次抬起手臂,让眼睛与针的距离最近,再试一次。”这段话中连用几个“再次”并且将穿针的过程写得很具体,有何作用?(3分)

答:_____________________________________________________________________

17、文章写儿子“从显示屏上看见反射过来的母亲”,为什么不写他扭过头去看见母亲?作者如此安排有何用意?(4分)

答:_____________________________________________________________________

18、母亲反反复复也未能将线穿进针眼里,儿子只一句“妈,我来帮你”,母亲就完成

了这一工作,并且“笑纹如花”,这是为什么?(4分)

答:_____________________________________________________________________

19、“儿子知道今后该怎么做了”,你认为儿子今后会怎样做?(3分)

答:_____________________________________________________________________

三、写作实践(50分)

20、古希腊大哲学家苏格拉底临终前有一个不小的遗憾——他多年的得力助手居然在半年的时间里没能给他找到一个优秀的关门弟子。助手非常惭愧,泪流满面地坐在病床边沉重的说:“我真对不起您,让您失望了。”苏格拉地说:“失望的是我,对不起的却是你自己——其实,每个人都是最优秀的,差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己??”话没说完,一代哲人就永远离开了他曾经深切关注着的这个世界。

请以“相信自己”为话题,写一篇文章。要求:⑴自拟题目,文体不限。⑵书写工整,卷面整洁。⑶字数500字以上。

参考答案及评分标准

一、积累与运用(29分)

1、C 2、D 3、C 4、C

5、C (提示:A项应为“大堰河,/今天,/你的乳儿/是在狱里,/写着/一首呈给你的/赞美诗。”;B项应为“呈给/你黄土下/紫色/的灵魂,/呈给/你拥抱过我的/直伸着的/手。”;D项应为“呈给/大地上/一切的,/我的/大堰河般的/保姆/和她们的儿子。”)

6、(1)善思考,敢行动(提示:本题答题时请抓住“删改”两字)

(2)示例:妈妈,你别生气,只看一会儿,让我休息休息。(提示:理由可以围绕“调节”、“休息”考虑,突出商量的语气。)

7、(1)门前流水尚能西 (2)再而衰 (3)我心伤悲,莫知我哀

(4)竹轩归浣女,莲动下渔舟 (5)聒碎乡心梦,不成故园无此声

二、阅读理解(41分)

(一)(8分)

8、我心伤悲,莫知我哀。

9、D (提示:前三项均没有活用现象,特别注意B项的“渔”本身就是动词)10、C

(二)(12分)

11、滁人游,太守宴,众宾欢,太守醉 12、(略)(详见本书后面《文言文参考译文》)

13、不以物喜,不以己悲

(三)(21分)

14、自豪 褒义 15、示例:教室里很安静,只有笔落在纸上发出的沙沙声。

16、表现“她不相信视力下降的这么厉害”,突出母亲的执著。

17、因为“儿子在后期排版”,所以很自然会“从显示屏上看见反射过来的母亲”。

18、因为母亲很容易满足,只要让他的爱畅通无阻。 19、和母亲交流感情等。 三、20、写作实践(50分)(略)

范文三:初二语文下册期末试题

温馨提示:小虎祝你天天开心、学习进步! 5.雷霆: 睥睨; 犀利:

姓名: 成绩: 第一单元 一.《藤野先生》 1.作者: 选自:《 》 2.烂漫: 标致: 油光可鉴: 不逊: 匿名: 诘责: 绯红: 抑扬顿挫: 3.东京也无非是这样 ( 之情) 4.实在标致极了......问问精通时事的人 (用反语进行讽刺) 5.表达了作者对老师的-----------之情。 二.《我的母亲》作者:胡适 1.文绉绉: 宽恕: 质问: 2.表达了作者对母亲的----------------之情。 三.《我的第一本书》 1.作者: 翻来覆去: 凄惨; 四.《列夫。托尔斯泰》 1.本文1-5自然段对人物的-------进行了描写; 2.作者: 3.列夫。托尔斯泰是------国十九世纪最伟大的作家。 4.器宇: 禁锢: 鹤立鸡群: 正襟危坐: 颔首低眉: 诚惶诚恐: 锃: 广袤无垠: 无可置疑: 黯然失色: 粗制滥造: 藏污纳垢; 郁郁寡欢: 侏儒: 尴尬: 黝黑: 愚钝: 犀利: 五.《再塑生命》 1.作者: 她是-------国著名作家; 2.作者在文中深情地赞美了她的启蒙老师:--------- 3.期盼; 繁衍; 迁徙: 觅食: 油然而生: 花团锦簇: 美不胜收: 繁花似锦: 风云突变: 不可名状: 落英缤纷: 冥思遐想: 期期艾艾: 六、将课本p53页有关母亲的俗语、格言读熟,并摘录在学习笔记上。 第二单元 七、《雪》 1.本文出自鲁迅先生的散文诗集《 》。鲁迅先生具有代表性的两部小说集是《 》、《 》。

2.朔方: 奁: 凛冽: 褪尽: 3.博识: 消释: 霁: 眷恋: 八.《雷电颂》 1.作者: 他是一位有名的作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家、社会活动家,原名:--------- 代表作有诗集《 》、《 》, 历史剧《 》、《 》,本文选自历史剧《 》。 2.屈原,名: 字: 号: 我国第一位伟大的爱国诗人,战国时楚国人,他以楚辞的形式写成我国第一部政治抒情诗《 》,是我国文学史上浪漫主义诗歌的源头。 3.本文运用---------的表现方法,借雷电的力量,表达了作者对光明的渴望和推翻黑暗旧社会的决心。 4.稽首: 迸射: 虐待: 污秽:

九:巴金,原名:---------,字:---------,现当代著名文学家,

他的“激流三部曲”是:《 》、《 》、《 》,“爱情三部曲”是《 》、《 》、《 》。 十.《海燕》 1.本文的作者是:---------,他是俄国作家,社会主义现实主义文学的奠基人,无产阶级革命文学导师,他的“自传体三部曲” 是《 》、《 》、《 》。本文运用---------、---------的表现手法,借---------这一意象,赞美了千千万万的革命者。 2..苍茫: 胆怯: 翡翠: 精灵; 蜿蜒: 十一.《组歌》 1.本文的作者是黎巴嫩诗人---------。 2.执拗: 憔悴: 馈赠: 璀璨; 3.真谛; 镶嵌: 酷肖: 山盟海誓: 4. 长吁短叹: 千沟万壑: 盛气凌人: 十二:将课本p85-86页下面写“春天”的诗句摘抄并背诵下来。如:1.竹外桃花三两枝,------------------。 2.月出惊山鸟,---------.

第三单元 1. 蓬 蒿: 咫尺; 狼籍(改为草字头) : 呐喊: 不 自 量 力 : 相形见绌: 精巧绝伦: 美味佳肴: 罗布泊: 萧瑟: 和煦: 干涸: 吞噬: 裸露: 戈壁滩: 沧海桑田: 媲美: 挑 衅 鼠目寸光: 缄 默 : 狩猎: 凋零; 滑翔: 目空一切: 哂笑: 拍板: 牟取: 颤颤巍巍: 莫衷一是: 胸有成竹: 不容置疑: 慷慨

大方; 一视同仁: 任劳任怨:

2.有人说“科学技术是一柄双刃剑”(课本129页),你怎样认为?

第四单元 一.《云南的歌会》 1.作者: ,他是湖南凤凰人,现代作家,历史文物研究家,代表作有小说集《 》。 2.即物起兴: 蹲踞: 酬和: 譬喻: 淳朴: 引经据典: 悠游自在: 龙吟凤哕: 二.《端午的鸭蛋》 1.作者: 2.腌; 门楣: 苋菜; 囊萤映雪: 籍贯: 城隍庙: 肃然起敬:

莫名其妙: 14。山峦为晴雪所洗,----------------------,----------------,三.《吆喝》《春酒》 -------------------------------------------------------。 1.招徕: 囿; 随机应变: 15。采菊东篱下,------------------------。 合辙押韵: 油嘴滑舌: 16.------------------------,直挂云帆济沧海。 2.家醅: 一马当先: 顾名思义: 17。安得广厦千万间,------------------------!-------------------。 四.《俗世奇人》 18。忽如一夜春风来,------------------------。 1.怵; 抠; 逢场作戏: 19------------------------ ,化作春泥更护花。

八面玲珑: 看风使舵: 20.岂不罹凝寒,------------------------。 左右逢源: 孤陋寡闻: 21 ,海内存 知己,-----------------------。 人情练达: 22.念天地之悠悠,-----------------------。 五:阅读课本71页内容,解释下列词语: 23。-----------------------,坐看云起时。 总角之好: 黄发垂髫: 24。抽刀断水水更流,-----------------------。 及笄之年: 豆蔻年华: 弱冠: 文言文知识考查 一.仿照例子,完成下列各题:例句:《与朱元思书》——吴均------南朝梁文学家——《艺文类聚》 《五柳先生传》—— ------------ -------------- 《 马说》--------- ------------ -------------- 《 送东阳马生序》----- ------------- ----------------

《过零丁洋》---------- ----------- ---------------

《水调歌头》---------- ----------- ---------------

《小石潭记 》---------- ----------- ---------------

《岳阳楼记》---------- ----------- ---------------

《 醉翁亭记》---------- ----------- ------------

《满井游记》---------- ----------- ------------ (公安三袁: )

《饮酒》 ---------- ----------- -----------

《行路难》--------- ----------- ----------

《茅屋为秋风所破歌》--------- -----------

---------- 《白雪歌送武判官归京》--------- -----------

---------- 《己亥杂诗》--------- ----------- ---------

二.名句考查:

1.鸢飞唳天者,—————;-----------------,----------------。

2.不戚戚于贫贱,------------------。

3.好读书,------------------------。-----------------------,-------------------------------。

4.世有伯乐,-------------------。------------------------,--------------------------。

5.沉舟侧畔千帆过,------------------。

6.--------------------------,铜雀春深锁二乔。 7.山河破碎风飘絮,-------------------------。 8.-------------------------,留取丹心照汗青。 9。但愿人长久,------------------------------。 10。不以物喜,------------------------。

11.先天下之忧而忧,------------------------。

12。醉翁之意不在酒,------------------------。

13。野芳发而幽香,-----------------------,------------------------,

----------------------------,山间之四时也。

25。 -----------------------,草色遥看近却无。 26.春蚕到死丝方尽,-----------------------。 27。剪不断,------------,------------,----------------------。 28。不畏浮云遮望眼,----------------------。 29.山映斜阳天接水,----------------------,----------------------。 30.明月楼高休独倚,————————,----------------------。 三.作文(不少于600字) 我眼中的--------

范文四:初二语文下册期末试卷

鄞州区2005学年八年级(下) 期末考试

语文试卷

友情提示:Hi!亲爱的同学,你好。今天是展示你才能的时候了,只要你仔细审题,认真答题,把平日的水平发挥出来,你就会有出色的表现。放松一些,相信自己的实力!

1. 全卷满分为100分,其中书写分为2分,考试时间为100分钟。

2.全卷共26道题,所有题目答案均做在答题纸上。

3、请务必在答题纸密封线内填写自己的学校、姓名、考试号,在指定位臵填写座号!

一、书写(3分)

1.写准确、工整、美观。我们将根据卷面情况给你记分。(良好32分、较差1分)。

二、积累与运用(27分)

2.读下面这段文字,根据拼音写出汉字。(4分)

本想(zèng) 送你一座山、一片海,一枝叶、一(lǚ) 阳光、揣着一(kē) 自信的心上路,目标就不再á远。

3.下面一段话中共有3(3分)

能全面揭示广袤无垠的宇宙,这犀利的目光,可以任意支在民风民俗单元,我们了解:金满斗会上唱歌的声音虽极其轻柔,合起来却如一片松涛,在微风荡动中舒卷张弛不定,有点龙吟凤哕意味。

改为 改为 改为

4.阅读下面的文字,在文段的横线上填写诗文原句、作者名、作品名。(10分)

哪里有生活,哪里就有语文。

壮志;赏岳阳楼,感悟范仲淹“ ,后天下之乐而乐”的博大胸襟;登飞来峰,领略王安石“ ,自缘身在最高层”的凌云壮志;漫步赤壁,

体会“东风不与周郎便, ”的抑郁;泛舟富春江,体味“ , ;经纶世务者,窥谷忘反”的情怀;回归田园,体验“采菊东篱下, ”的悠闲心境??

读万卷书,语文在书中:读郭沫若的《雷电颂》,倾听屈原、没有自私自利的没有人的小岛上去”的呐喊;读 (作者名)的《海燕》,领略无产阶级革命先驱的崇高精神;读汪曾祺的《 》,品味家乡民俗风情的乐趣??

5.柳宗元借小石潭的景色表达了被贬之后的苦闷抑郁之情。像这种借景抒情表达心志的文言名篇有很多。请联系《醉翁亭记》、《岳阳楼记》、《桃花源记》和《与朱元思书》等篇章中的一篇,以“小石潭凄寒幽静”为上句,写出下句使之成为一组对偶句。(

上句:小石潭凄寒幽静,

活动收获:

8.猪八戒是《西游记》中塑造的一个形象,不少读者往往喜欢孙悟空而不喜欢猪八戒,总看到他的丑陋、懒惰、贪吃、搬弄是非??,其实换一个角度去看,你就会发现他也有可爱之处,有值得我们学习的地方,请结合作品内容来谈谈猪八戒有什么值得我们学习的地方。(3分)

答:

三、阅读理解(40分)

(一)我的母亲(11分)

(甲)

胡适

有一个初秋的傍晚,我吃了晚饭,在门口玩,身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住,她怕我冷了,拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿,她说:“穿上吧,凉了。”我随口回答:“娘(凉)什么!老子都不老子呀。”我刚说了这句话,一抬头,看见母亲从家里走出,我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后,她罚我跪下,重重地责罚了一顿。她说:“你没了老子,是多么得意的事!好用来说嘴!”她气得坐着发抖,也不许我上床去睡。我跪着哭,用手擦眼泪,不知擦进了什么微菌,后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去,总医不好。我母亲心里又悔又急,听说眼翳可以用舌头舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师,我的慈母。

……

(其实只有十二岁零两三个月)过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我能宽恕人,体谅人——我都得感谢我的慈母。

(乙)

邹韬奋

来把手掌展放在桌上,我吃了这一下苦头,痛是血肉的身体所无法避免的感觉,回过身去再背。不幸又有一处中断,子”和我表着十二分的同情,但她却时时从!她的饮泣吞声,为的是爱她的儿子;勉野蛮之至!因为那个时候就只有这样野蛮的教育法;如今想起母亲惠王”蚕身一样。母亲含着泪抱我上床,轻轻把被窝盖上,向我额上吻了几吻。

9.(甲)文“我”因为母亲的罚而得了眼翳病,母亲心中又悔又急,“悔”和“急”各指什么?(2分) 答:悔: 。

急: 。 10.两文的母亲都是严师的形象,请谈谈她们对待孩子各严在哪里?(2分)

答: 。

11.(乙)文中写看到“我”背不出书而遭重打,母亲为什么一边饮泣一边又勉强说“打得好”?对母亲的这种态度和做法,“我”是怎样认识的?(3分)

答: 。

12.(甲)文中划线词语能否删去?为什么?(2分)

答: 。

13.看了名人的母亲,想想自己的母亲,说说你如何感谢你的母亲?(2分)

答: 。

(二)生态眼睛看中国(13分)

在我国960万平方公里的土地上,山地占2/3,大致可分为三级台阶。第一级台阶是世界第一大高原——青藏高原。第二级台阶从黑龙江最北端开始,一直到云贵高原南部,平均海拔近2000米,包括内蒙古高原、黄土高原、秦岭、大巴山和云贵高原。自第二级台阶以东至东南沿海为华东平原,即第三级台阶。

上一级台阶都是下一级台阶的支撑或庇护伞。它把寒冷空气挡在这座高墙之外,温暖湿润,物种丰富。 三级台阶中最关键的是青藏高原,条大水坝, 但由于全球性气候变暖,连年干旱,青海湖是中国第一大咸水湖,现在每年退水13的矿化度会杀死湖内所有生物。进一步破坏了涵养水源的生态条件。整个高寒草甸将会被荒漠和沙漠所取代。

5000多米的雪山岩石裸露。冰融水量减少,许多湿

良好,干热河谷和干荒地区生态更加脆弱,水土流失相当严重。著名的云南石林,看上去虽然壮观,但从生态在云贵许多地点,正在形成大量的新石漠区。红色土壤流失

在云南的德宏地区的热带雨林,人们砍掉它改种农作物。热带雨林是地球上最重要且无法替代的生态系统,农作物能够带来的经济效益与之相比不可同日而语,这样做是捡了芝麻,丢了西瓜。

这里的湿地、湖泊也正在退缩或消失,以前碧波荡漾的纳帕海现在已消失不见。经询问才知道.是无序开发把地下水系破坏了,就像在我们的盆底钻一个孔,高原湖盆的水全部漏掉了。

14.本文说明的中心是。(2分)

15.文章以简洁的语言扫描了中国生态的三个台阶:“第一台阶”是,“第二台阶”是黑龙江最北端到云贵高原南部,“第三台阶”是 。文中能说明三个台阶之间相依存关系的一句话是: 。(3分)

16.为什么说“三级台阶中最关键的是青藏高原,它也是亚洲生态系统的支柱”?(2分) 答: 。

17.文章是从哪三个方面来说明号称“植物王国”云南省的生态状况的?(3分)

答:

18.针对第一台阶和第二台阶的生态状况,对我们生态保护有何启示?(3分)

答: 。

(三)《送东阳马生序》(8分)

耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

19.解释下列加点词语。(2分)

走送之( )又患)援疑质理( )礼愈至( ) ....

20.( )(2分)

A、以是人多以书假余其境过清喜,不过久居 .B、弗之怠属予作文以记之 ..

C、故 故虽有名马,祗辱于奴隶人之手 ..

D负者歌于途 .

21.据你看,作者虽愚,卒获有所闻的根本原因是什么?(2分)

答: 。

22.由作者读书的勤奋,你想到了古代哪些人勤奋苦读的故事,不少于两个故事。(超过两个,每多写一个加1分,最多加2分。同时要求每个故事字数概括不得超过10个)。(2分)

(四)不计人过(8分)

吕蒙正①相公,不喜计人过。初参知政事②入朝堂,有朝士③于帘内指之曰:“是小子亦参政耶?”蒙正佯为不闻而过之。其同列④怒,令诘其官位姓名,蒙正遂止之。罢朝,同

列犹不能平,悔不穷问。蒙正曰:“一知其姓名,则终身不能忘,固不如无知也。不问之何损。”时人皆服其量⑤。

注释:①吕蒙正(944—1011):宋代政治家。②参知政事:官名,副宰相。③朝士:中央官吏。④同列:同事。⑤量:度量(肚量),气度。

23.解释下列句中加点的字。(4分)

①不喜计人过( ) .

②蒙正佯为不闻而过之( )( ) ..

③是小子亦参政耶( ) .

④同列犹不能平( ) .

24.翻译:时人皆服其量。(2分)

答: 。

25.请简要谈谈你对“不计人过”的看法。(2分)

答: 。

四、写作(30分)

26诺、一份关爱……——难吗?其实并不!去思考,就能进入一片崭新的天地。

请你以“

600。④文中

范文五:初二语文下册期末试卷

2011初二语文下册期末试题

本试卷满分120 考试时间90分钟

题号 一 二 三 四 总分

(一) (二)

得分

评卷人 得分

一、 积累(共18分)

★1、今年是中国共产党建党90周年,值此之际,你想对我们伟大的党说些什么呢?(分)

★2、下列词语的字音、字形,完全正确的一项是( ) (2分)

A、滞留 zhì 不可置疑 yí 宽恕 诚惶诚恐

B、迁徙tú 相形见绌 zhuó 繁衍 不可明状

C、眷恋 juàn 一视同仁réng 仓茫 粗制烂造

D、酬和 hé 文绉绉 zhōu 狼籍 翻来覆去

★3、下列词语中有两个错别字,请找出来并加以改正。(4分)

相辅相成 关怀倍至 美味佳肴 相形见拙 惹是生非

改为 改为

★4、默写填空。(6分)

(1)采菊南山下, 。(《饮酒》)

(2)春蚕到死丝方尽, 。(《无题》)

(3) ,病树前头万木春。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

(4)《山坡羊?潼关怀古》中表现作者兴亡观的语句: 。 2

(5)《岳阳楼记》中点明全篇主旨的千古名句是:

(6)岑参在《白雪歌送武判官归京》里用美妙的比喻写北方雪景的句子是:

★5、下列有关文学常识的说法错误的一项是()(4分)

A、《马说》《小石潭记》《岳阳楼记》三篇文章的作者是韩愈、柳宗元、范仲淹,他们均是宋代著名诗人。

B、《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部,主要讲述第留斯号潜艇的故事。

C、《名人传》传述德国音乐家贝多芬、意大利画家米开朗基罗和俄国作家托尔斯泰的苦难和坎坷的一生,赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。

D、《藤野先生》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》,学过的《从百草园到了三味书屋》和《阿长与山海经》也是选自同一作品。

评卷人 得分

二、 文言文阅读(18分)

阅读下面的文言文,回答问题。

[甲] 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下彻,影布石上。怡然不动,傲尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

[乙] 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍,急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树;负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

6.解释下面加点词在文中的意思。(4分)

(1)以其境过清 (2) 怡然不动

(3) 猛浪若奔 (4)在昼犹昏

7.翻译下面的句子。(6分)

(1)斗折蛇行,明灭可见。

(2) 负势竞上,互相轩邈

(3)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

8.甲文和乙文中画线的句子都描写了水,分别突出了水的什么特点?各从什么角度描写的? (4分)

9.同样是写景,两位作者却流露出不同的思想感情。请从对待风景和对待世俗社会两个角度写出作者的思想感情。(4分)

评卷人 得分

三、现代文阅读(21分)

父亲在拐角处等我

①那是我最敏感脆弱的年少时光,16岁,读高一。

②在同学的眼里,我是个成绩优异又大大咧咧的女孩,从不会感伤,也从不懂得自卑;我穿着洗得发白的校服,但照样意气风发地在全校同学面前发言,整天穿梭忙碌于班里大大小小的琐事;我也不像骄傲的张小凡,对谁都爱理不理。男生们都说,看张小凡的下巴,都快抬到天上去了,她有什么了不起呢,不过是个从农村里考来的优秀生罢了,看人家安安,比她学习也差不了多少,人缘却是比她好上几十倍。

③这样的比较,周围的人时不时地会提及。我每次都是不屑地瞥一眼。但没有人知道,其实我不愿意这样一次次地被人拿来与张小凡做对比,尽管,我总是被褒扬的那一个。可是,“农村”这两个字眼,还是深深地刺痛了我的心。有谁会相信呢,我极力在外人面前,张扬出来的自信和豁达,不过是为了掩饰我心底淤积的更为浓重的胆怯与自卑。我的父母,是农民也就罢了,但他们却是从农村里迁移到这个城市来的,最底层最卑微的居民。每当同学热烈地讨论着自己父母时,我总会找最恰当的理由,飞快走开去。

④但我还是知道,父亲每个周六的下午,即便是有多么挣钱的活计,他都不会去做,而

只为拉我这唯一的乘客。我假借校门口车太拥挤看不清他,还有我作为学生干部要在周六给老师汇报工作为由,让父亲在下午1点,离校门口约有一百米的拐角处等我。父亲并没有质疑,他只是怜爱地说,那可得让我们家安安多走一段路了。父亲那么爱我,他当然不知道,我在骗他。我所谓的给老师汇报工作,不过是为了在教室里拖延到校门口的人都走光了,没有人再会看到我瞬间的尴尬与躲闪。

⑤但还是有一个人,会让我在教室里,焦灼不安地等待时间一分一秒地消逝时,愈加的烦躁。她就是我一直讨厌着的张小凡。她不过是个太过用功的女孩,所以周六放学后,也要利用不多的时间,总结一周的学习。而我,却是在她均匀的呼吸里,一边哗哗翻着课本,一边祈祷她快些离开,这样,我就不会在拐角处,被她瞥见我隐藏在从容里的满面尘灰。可是,张小凡却总是有条不紊地做完她的事,才安静地离开。照例是轻扬着下巴,视线冷静淡定。似乎这个世界上,没有什么东西,能够让她畏惧。每每听着她的脚步声,在静寂的楼道里渐行渐远的时候,我的心,才会倏地沉下来;继而迅速地收拾好书包,冲出门去。

⑥每次父亲老远地看到我,都会开心地按起车铃。我迎着这清脆的铃声一步步走过去,总会觉得愧疚,然后便恨那个张小凡,若不是她,父亲也不会饥肠辘辘地等我那么长时间。如果张小凡拖延一分钟,那么,父亲也会跟着多等我一分钟。张小凡,你不就是想在外人面前表现你的勤奋吗,可你为什么偏偏在周六,还要在我面前得意炫耀呢?

⑦几个月后的又一个周六,我在张小凡走后,习以为常地向学校百米外的拐角处飞奔。到达拐角后,无意中一歪头,在拐角的另一侧,竟是看见张小凡,正坐在一个人工改装的电动三轮里,冲着车上一个农民工一样的朴实男人,笑说着什么。男人在发动机车的时候,看上去似乎很费力,最后是张小凡跳下车来帮忙,车才突突地发动起来。我在张小凡扭身上车的那个瞬间,迅速地转过头来,催促父亲说,快走吧。

⑧走出去很远了,我才试探地问父亲:刚才那个拐角处的男人,你认识么?父亲沉默了片刻,才轻声回道:只是说过几句话,他左腿在工地上落下了残疾,只好开了电动三轮出来拉些散活,他女儿几次让他去校门口等着,他都不肯,该是怕女儿的同学看见了,难为情吧。我在父亲淡淡的讲述里,突然地有些难过,我终于明白了张小凡沉默又倔强的眼神,明白她在周六的拖延,只是为了维护自己父亲那骄傲的尊严,明白我和张小凡之间,原来,相差的,不只是成绩。

10、为什么“我”在同学眼里是一个从不会感伤,也从不懂得自卑的人?(3分)

11、联系上下文,体味加点词语的含义。(6分)

(1)“这样,我就不会在拐角处,被她瞥见我隐藏在从容里的满面尘灰。”说说此句中“满面尘灰”指的是什么?

(2)“每每听着她的脚步声,在静寂的楼道里渐行渐远的时候,我的心,才会倏地沉下来;继而迅速地收拾好书包,冲出门去。”句中加点词“倏地沉下去”“迅速”“冲出”表现了作者怎样的心情?

★12、文中的两位父亲有着怎样的共同性格?他们为什么会在拐角处等自己的孩子?(6分)

13、在“安安”或“张小凡”身上,最值得你学习的是什么?请结合实际谈谈理由。(6分)

★(二)阅读下文,回答问题(13分)

礼 物

①在小镇最阴湿寒冷的街角,住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活,又苦又累;珍妮在做家务之余就去附近的花市做点杂活,以贴补家用。生活是清贫的,但他们是相爱的一对。

②那天,小两口正在吃晚饭,突然响起了敲门声。珍妮打开门,门外站着一个冻僵了似的老头,手里提着一个菜篮。“夫人,我今天刚搬到这里,就住在对街。您需要一些菜吗?”老人的目光落到珍妮缀着补丁的围裙上,神情有些a.黯然。“要啊,”珍妮微笑着递过几个便士,“胡萝卜很新鲜呢。”老人浑浊的声音里又有了几分感动:“谢谢您了。”

③关上门,珍妮轻轻地对丈夫说:“当年我爸爸也是这样挣钱养家的。”

④第二天,小镇下了很大的雪。傍晚的时候,珍妮提着一罐热汤,踏着厚厚的积雪,敲开了对街的房门。

⑤两家很快结成了好邻居。每天傍晚,当约翰家的木门响起卖菜老人笃笃的敲门声时,珍妮就会捧着一碗热汤从厨房里迎出来。

⑥圣诞节快来时,珍妮与约翰商量着从开支中省出一部分来给老人置件棉衣:“他穿得太单薄了,这么大的年纪每天出去挨冻,怎么受得了。”约翰点头默许了。

⑦珍妮终于在平安夜的前一天把棉衣赶成了。铺着厚厚的棉絮,针脚密密的。平安夜那天,珍妮还特意从花店带回一枝处理玫瑰,插在放棉衣的纸袋里,趁着老人出门购菜,放到了他

家门口。A

⑧两小时后,约翰家的木门响起了熟悉的笃笃声,珍妮一边说着“圣诞快乐”一边快乐地打开门,然而,这回老人却没有提菜篮子。B

⑨“嗨,珍妮,”老人b.兴奋地微微摇晃着身子,“圣诞快乐!平时总是受你们的帮助,今天我终于可以送你们礼物了。”说着老人从身后拿出一个大纸袋,“不知哪个好心人送在我家门口的,是很不错的棉衣呢。我这把老骨头冻惯了,送给约翰穿吧,他上夜班用得着。”老人略带c.羞涩地把一枝玫瑰递到珍妮面前,“还有,这个给你。也是插在这纸袋里的,我淋了些水,它美得像你一样。”

C

(选自《读者》2005年第14期 作者:[美]杰瑞?沃曼)

14、速读全文,“礼物”在文中是指 这样的东西。围绕这一“礼物”,文章讲述了一个 的故事。(2分)

15、第①段交代了 。它在全文中的作用有:(a) ,(b) 。(3分)

16、“娇艳的玫瑰上,一闪一闪的,是晶莹的水滴。”这句话是从文中抽取出来的,它应归于A-C处的哪一处?为什么?(3分)

答:应归位于 处。因为 。

17、品析文中a、b、c三处画线的词语,回答下列问题。(3分)

(1)a处老人的神情有些“黯然”,这是因为 ,而b处老人又很“兴奋”,这是因为 。

(2)c处老人之所以“略带羞涩”,是因为 。

18、俗语说“赠人玫瑰,手留余香。”请你结合本文说说你对这句话的理解。(2分) 答:

★五、作文。(50分)

19.以下两题请任选一题,写一篇600字左右的作文。要求:①中心明确,内容具体。②卷面整洁,书写规范。③讲述真话,表达真情。

(1)你还会遇到一点点委屈就哭鼻子吗?你还会躲在妈妈的怀里或爸爸的背上撒娇吗?你还会玩小学时才玩的游戏吗?…… 现在的你也许开始喜欢上了MP3, 迷上了小说,玩起了篮球…… 因为你已经长大了,请以“成长”为话题写一篇作文。

(2)自然界有个普遍规律—弱肉强食,原因就是强者充满力量,弱者不足以与之抗衡。当我们面对挫折、困难、甚至绝境的时候,也需要有力量去坚持、拼搏、奋斗……请以“ 的力量”为题写一篇作文。

范文六:初二下册语文期末考试

初二下册语文期末考试

一、选出下列加点字注音有误的一项( ),并改正在题下的横线上(4分)

A.水皆缥(piǎo)碧 不慕(mù)荣利 世有伯乐(1a) 幼即嗜(shì)学

B.急湍(tuān)甚箭 造饮辄(zh?)尽 骈(pián)死槽枥 硕(shuò)师名人

C.互相轩(miáo)邈 环堵萧(sù)然 才美外见(jiàn) 遇其叱咄(duō)

D.经纶(1ún)世务 短褐(ha)穿结 执策(ca)临之 以衾(qīn)拥覆

错误: 改正:

二、先判断有无错误字,如果有,请找出来并改正在下表中对应的序号下(4分)

泠泠作响 ②鸢飞戾天 ③箪瓢屡空 ④衍觞赋诗 ⑤不敢俞约 ⑥挨其欣悦

⑦沉舟则畔 ⑧拆戟沉沙

序 号

错别字

改 正

三、下列句意理解正确的一项是( )(3分)

A.从流飘荡,任意东西。(随着江流飘荡,是个很随便的东西。)

B.其言兹若人之俦乎?(这话大概说的是五柳先生一类的人吧?)

C.策之不以其道。(用马鞭打它,不让它走自己的路。)

D.望西都,意踌躇(遥望西都长安城,心里感到非常高兴。)

四、解释下列加点的词(4分)

1.自富阳至桐庐一百许里 2.先生不知何许人也

3.一食或尽粟一石 4.食之不能尽其材

5.暂凭杯酒长精神 6.不应有恨,何事长向别时圆

7.虽有千里之能 8.安求其能千里也

五、下面是唐代大诗人杜甫的一首诗,小明抄录后不小心洒上了几滴水,把诗中的几个字弄模糊了。请你根据古诗的基本特点,在给出的有可能是诗中用字的备选字中确定一个填到诗中(3分)

客至

舍南舍北皆春水,但见群鸥日日 。(来、归、至、到)

花径不曾缘客扫,蓬门今始为君_。(敞、启、开、修)

盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅。

肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余_。(酒、酿、搏、杯)

六、在下面这副对联下联的横线上填上合适的字,使对联完整(5分)

笑古笑今,笑东笑西,笑南笑北,笑来笑去,笑自己,原来无知无识。

观事观物,观天观地,观 观 ,观 观 ,观 ,总是有高有低。

读一读这副对联,说说对联所要说明的道理。

答:

七、填空(14分,每空0、5分)

2.《马说》的作者是 朝的 ,文章一开始就亮明基本观点的两句

是 , 。 , 。作者以来 比人才,以 1.《五柳先生传》的作者是 朝的 。它是一篇别具一格的传记,它有别于一般传记之处是

来比管理者(统治者)。

3.《送东阳马生序》作者是 朝的 ,《山坡羊·潼关怀古》的作者是 朝的 。

4.怀旧空吟闻笛赋, 。沉舟侧畔千帆过, 。

5.《赤壁》的作者是 朝的 。诗中对历史事件进行假设的两句是 , 。

6.朋友分别时,可以引用《送杜少府之任蜀州》中的两句 , 。

7. , 。念天地之悠悠, 。(陈子昂《登幽州台歌》)

8.李商隐《无题》中表示对爱情忠贞的名句是 , 。

九、文言文阅读(26分)

(一)送东阳马生序

余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敞衣处其间,略无慕艳意, 。盖余之勤且艰若此。

1.下列句子中都含有通假字的一项是( )(2分)

A.①家贫,无从致书以观 ②经纶世务者,窥谷忘反

B.①同舍生皆被绮绣 ②食之不能尽其材

C.①至舍,四支僵劲不能动 ②故虽有名马,祗辱于奴隶人之手

D.①录毕,走送之,不敢稍逾约 ②常著文章以自娱,颇示己志

2.翻译下列句子。(4分)

(1)以是人多以书假余,余因得遍观群书。

(2)余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请。

3.用自己的话说说先达教授传授学问时是怎样的?如果他做你的老师,你喜欢吗?为什么?(2分)

答:

4.文中是怎样写“同舍生”的?为什么要写“同舍生”?(2分)

答:

5.在文中横线上填上原文的内容,并说说你对这句话的理解。(2分)

答:

(二)与朱元思书

风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

1.选出下列加点字的解释有错的一项。答:[ ] (1分)

A.蝉则千转不穷 (尽) B.负势竞上 (凭依) C.横柯上蔽 (隐蔽) D.好鸟相鸣 (美丽)

2.下列句中加点字词不属于词类活用的一项是 (1分) ( )

A.急湍甚箭,猛浪若奔 B.从流飘荡,任意东西

C.疏条交映,有时见日 D.风烟俱净,天山共色

3.选出下列加点字的意义与现代汉语不同的一项。 (1分)

A.从流飘荡 B.任意东西 c.互相轩邈 D.天下独绝 答:[ ]

4.简答题。(2分)

④含蓄表现作者鄙弃名利思想感情的句子是:

5.文章理解。(3分)

作者描绘异水时,抓住了________________________的特点;描绘奇山时,紧扣________________________的特征(用自己的语言概括)。文章在总写中,用“从流飘荡,任意东西”表现了作者的情态。在分写“异水”时,用“ ”一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。在分写“奇山”时,通过泉响、鸟鸣、蝉转、猿叫,反衬了山的 的特

点。之后,通过“鸢飞戾天者??窥谷忘反”的抒情短论,表现了作者 ① 描写富春山全貌的句子是: ②用夸张手法写水的清澈、透明的句子是: ③用比喻的手法写水的动态美的句子是:

的思想。最后,文章别具匠心地描绘了山中的又一奇景,突出了树多的特点,与前文“ ”一句相照应。

6.将下面的句子译成现代汉语。(4分)

①负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

②鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

7.文中“急湍甚箭,猛浪若奔”一句是写水流势湍急,《三峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙?(2分

_________________________________________________________________

十、现代文阅读(14分)

人间第一爱 季羡林

大千世界,爱有多端,但是最纯真、最无私、最无要求回报之心、几乎近于本能的爱,就是母爱。古今中外谈到母亲的文章,不胜枚举。我为什么只信“古今”而不讲“中外”呢?因为在这一方面,中外是不相同的。

谈到我母亲,或回忆母亲的文章虽然很多,可是我在汗牛充栋的中国的古今典籍中,从来还没有见到哪一)__________________________________________________________________________________

个文人学士把这方面的文章搜集在一起供人们阅读的。我们不得不承认这是一件极大的憾事。

在年高德劭为众人尊敬的钟敬文先生的启迪下,邓九平和他的友人们,付出很大的劳动和很多的时间,广闻博采,搜集现当代数百位作家、学者、艺术家回忆母亲的文章,这种异想天开有如张骞凿空之盛举,完全弥补了上面提到的憾事。他们给学术界立了一大功,将会受到中国学术界以及一般人民的欢迎,这是毫无问题的。

谈母亲的文章有什么重要的价值和意义呢?每一个人一生下来,受到人间的第一爱就是母爱,告诉他(她)人间并不凄清而是充满了温暖的是母亲。但是人间毕竟不总是充满了温暖的,你前进的道路上也并不总是铺满了玫瑰花。“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”遇到欢的时候,你会情不自禁地想要分给母亲一份;遇到悲的时候,你只要一想到母亲,你就会立即喜上心头,化悲为喜,又抖擞精神,抬起头来,勇敢地冲向人生的前程。

我曾经有一个说法:“回忆能净化人的灵魂。”我至今还坚持此说。你可以回忆你的老师,回忆你的朋友,回忆你的所有亲爱者,所有这一切回忆都能带给你甜蜜和温馨,甜蜜和温馨不正是净化和抚慰你的灵魂的醍醐吗?但是,对母亲的回忆又岂是对老师和朋友等的回忆所能媲美的呢?

我是一个从小就失去母爱的人。这是我心中最大的创伤,虽起华佗或岐伯于地下,也是无法治愈我这个创伤的。我一生走遍大半个地球,不管到了什么时候地方, 我已是望九之年,还常有夜里梦见母亲哭着醒来的情况,嗟乎!此生已矣,我又不相信来生,奈之何哉!奈之何哉!

《韩诗外传》上说:“树欲静而风不止,子欲养而亲不待。”这是古今同恨的事。惟愿读这一套书的读者们,仔细玩味每一篇文章中所蕴涵的意义,考虑一下自己对待父母的情况,再背诵一下 那一首有名的诗:

慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。 , 。

读者如能做出应有的结论,庶不致辜负这一套珍贵的《新绿文丛》的期望。

1.文中 处诗人的姓名应为 。横线上的两句诗应为 。 这首诗主要表达了怎样的感情?(3分)

答:

2.文中加下划线的部分出自《 》,这首词的作者是 朝的 ,词中最有名的两句是 。(4分)

3.作者认为“人间第一爱”是 ,从文中可以得知作者写此文时大约已有 岁。(2分)

4.第二段末句“我们不得不承认这是一件极大的憾事”,句中的“这”指的是什么?

答: (2分)

5.文章最后说:“读者如能做出应有的结论”,其中“应有的结论”应该是:(3分)

十一、作文训练(任选一个题目)(60分)

(一)、请将苏轼的《水调歌头·明月几时有》改写成一篇散文,要求想像大胆奇特,写景生动,情感充沛。字数在500字左右。

(二)、在丰富多彩的学习生活中,同学们时常会萌发出许许多多的“渴望”,如渴望得到一种心爱的东西,渴望有位好朋友,渴望得到父母师长的关爱或理解,渴望“个性”得到保护和发展等。请以“我渴望 ”为题,写一篇文章。

要求:1、将题目补充完整再作文。 2、除诗歌外,文体不限。

3、中心明确,内容具体,条理清楚,有真情实感。文章要写出渴望什么,为什么渴望。

4、字数不少于600。

范文七:初二语文下册期末11-120

2011----2012学年度第二学期期末考试

C.余幼即嗜学(特别的爱好) .D.亲旧知其如此(新的旧的) ..

5.联系上下文,依次填入下列横线最恰当的一项是 ( )

黄河,中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史,与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古,流出了________,流出了_________,流出了___________。

①黄皮肤人的群落 ②灿若明珠的黄河文化 ③漫无边际的黄土地 A.③①② B.①②③ C.③②① D.①③② 6.填入语段横线上最恰当的一句诗句是( )

春天的大地到处生机勃勃。花园里开满了鲜花,红的、黄德、白的、紫的??五彩缤纷,争奇斗妍,真是___________________。

A.乱花渐欲迷人眼 B.百般红紫斗芳菲 C.映日荷花别样红 D.霜叶红于二月花 7.对《过零丁洋》赏析不正确的一项是( ) 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

A.首联叙述诗人的出身和四年抗元斗争生活,写自己在辛苦的境遇中苦读经书,从政报国;“干戈寥落”是就国家局势而言。

B.颔联是个比喻句。用凄凉的自然之景比喻国事的衰微颓败。用“浮萍”自喻,更兼“雨打”二字,象征诗人的政治生涯坎坷不平。

C.前六句,感叹个人身世的同时,把国家惨遭外族侵略的仇恨渲染到极点,自己的哀愤之情也同时高涨到顶峰;最后两句,传达出诗人在生死考验面前的最后抉择。全诗先扬后抑。

D.尾联直抒胸臆,表现作者救国无望的遗恨与为国捐躯的决心,突出他的民族气节和舍生取义的生死观。

初二语文试卷

姓名: 成绩:

一、选择题(21分)

1.下列加点字字音无误的一项是( ) A.打怵(shù) 长髭(zī) 锃亮(zhang)看风使舵(duò) ....B.家醅(pi?) 鬈发(juǎn) 掠起(lüa) 目光灼灼(shuó) ....C.号叫(háo) 脂粉奁(lián) 蜿蜒(wān) 罄竹难书(qìng) ....D.蹲踞(jū) 酒肆(sì) 宽恕(shù) 黯然失色(àn) ....2.下列词语书写有误的一项是( )

A.遨游 钥匙 枝桠 心扉 孤陋寡闻 B.赌博 蒙昧 貂皮 波澜 海誓山盟 C.犀利 迁徙 繁衍 驰骋 盛气凌人 D.畸形 质问 宽恕 欣慰 左右逢原 3.下列描述有误的一项是( )

A.陶渊明,字元亮,又名潜,自号五柳先生,又号靖节先生。 B.李白,字太白,号青莲居士,世称“诗仙”。

C.杜甫,字子美,别号少陵,唐代伟大的浪漫主义诗人。 D.欧阳修,字永叔,号醉翁,北宋文学家、史学家。 4. 下列加点的词语解释有误的是( ) A.土膏微润(肥沃) .B.娟然如拭(美好的样子) ..

二、现代文阅读部分(共10分)

(一)阅读《藤野先生》文段,回答下面问题。(10分)

①我离开仙台之后,就多年没有照过相,又因为状况也无聊,说起来无非使他失望,便连信也怕敢写了。经过的年月一多,话更无从说起,所以虽然有时想写信,却又难以下笔,这样的一直到现在,竟没有寄过一封信和一张照片。从他那一面看起来,是一去之后,杳无音信了。

②但不知怎地,我总还时时记起他,在我所认为我师之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。有时我常常想:他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医术传到中国去。他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。

③他所改正的讲义,我曾经订成三厚本,收藏着的,将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候,中途毁坏了一口书箱,失去半箱书,恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻,寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上,书桌对面。每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛绝的文字。

8、用一句话概括选段的内容.(2分)

9、“每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来” 一句中加点的“似乎”可否去掉,为什么?(3分)

10、“于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。”一句所使用的修辞方法是 ,“正人君子”的引号的作用是 。(3分)

11、“我”用哪些具体行动表达了对藤野先生的怀念之情?(2分)

三、古诗文部分(29分)

(一)、阅读《醉翁亭记》,回答下面问题。

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

1、给加点的字注音。(3分) 伛偻( )( .) 觥筹 ( ) .( .) .........

野蔌( ) 阴翳 ( ) ......2、解释下列加点字。(4分) 负者歌于途 负( ) 行者休于树 于( ) .. 临溪而渔 渔( ) 太守谓谁 谓( ) .....

3、翻译句子。(4分)

(1)然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐

翻译: 四、作文(40分) 社会是一所学校,生活是我们的良师。在受到挫折时,我们学会了(2)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也 坚强;在不利的环境中,我们学会了生存;在怒火胸中燃烧时,我们学会翻译: 了忍耐;在受到猜忌时,我们学会了理解;在别人伤害自己时,我们学会 了宽容;在别人遇到困难时,我们学会了关心?? 4、作者被贬滁州知州,自号“醉翁”。细读文章,说说作者写本文的请以“学会 ”为话题,写一篇不少于600字的文章。除诗歌外文真实意图是什么?(2分0 体不限。

(二)、.默写。(16分)

(1)《己亥杂诗》中表现诗人心系国家、人民的句

子 , 。

(2)《行路难》中表现诗人乐观进取的句

子 , 。 (3)《白雪歌判官归京》中的咏雪佳句

是 , 。

(4)《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人愿望的句

子 , ,

(5)《岳阳楼记》中表现作者政治思想的句

子 , 。

(6)《醉翁亭记》全文的核心句是 ,

(7)黔娄之妻有言:“ ,

答案

1、C 2D 3C 4 C 5A 6B 7C

二、8、“我”对藤野先生的怀念

9、“似乎”表明并非真的,只是作者的想象。作者因怀念藤野先生才有此感觉。(意对即可) 10、反语 讽刺和否定

11、装订收藏先生讲义;悬挂先生照片;多写文章(答出两点给全分) 三、1、 默写略

范文八:初二语文下册期末复习资料_作文练习

八年级语文复习资料之四(作文)

一、话题作文

同学们正处在独立人格形成的时期,都希望受人尊重,正学着尊重别人。尊重很容易做到:得到帮助时说声谢,妨碍别人时道句歉;为演出的成功鼓掌,为同学的进步喝彩;一句问候,一声再见??尊重也容易被人忽视;遭人冷落,被人揭短;恶语触怒他人,讥讽同学弱点??总之,尊重别人是一种美德,受人尊重是一种幸福。请围绕“尊重”这个话题,自拟题目,写一篇文章。

要求:1、除诗歌外,其他文体不限;2、文中不得出现真实的人名、校名、地名。

3、字数600左右。

二、材料作文

阅读下面的材料,自选角度,自拟题目,自定文体,写一篇不少于600字的文章。要求:不得出现真实人名、校名、地名。

一群年幼的沙鸥,无忧无虑地嬉戏绿色的湖水中。

一只勇敢的小沙鸥尝试着,挣扎着,试图展开翅膀,飞向蓝天,它一次次不停地扑摔着,挣扎着,失败着??突然间,那只沙鸥成功了,自由地翱翔于天际。

在那只会飞的沙鸥的引领下,第二只、第三只沙鸥开始了同样的尝试??突然有一天,所有的沙鸥都学会了飞翔。

三、半命题作文

.半命题作文:“想起了-----------”

在生命历程中,有晴天也有雨天,有顺境也有逆境,有“一日看遍长安花”的得意,也有“明朝散发弄扁舟”的失意??每个人的成长都不可能一帆风顺,步入人生最美丽的季节,我们也开始咀嚼人生的内涵,品味人生的况味,也渐渐的懂得人生艰难??此时,我们真真的感觉到人生不仅仅需要鼓励,掌声,提醒,同时也需要挫折、磨练??你认为在成长的过程中,人生需要 。请你从“鲜花”、“掌声”、“精彩”、“挫折”“坎坷”、“磨难”、“提醒”、“幸福”??任选一个词语,填在横线上。写一篇文章。

要求:1、要有真情实感,2、字数在600字左右;3、记叙、抒情、议论等多种表达方式综合运用。

四、命题作文

当你走进祖国的高山大川,徜徉在故乡的小桥流水旁,当你放眼纷繁的社会,关注多彩的人生时,当你倾心人际的交往,漫步在丰富的生活中,当你走近灿烂的文学名著,沉醉于精彩的影视作品里,??你观察,你思考,你体验,你欣赏。语文就是那“润物细无声”的春雨,滋润着我们的心田。生活中处处有语文,时时可以学语文,可以说生活就是一部大写的“语文书”。

请以“语文从我身边轻轻地走过”为题写一篇文章。

要求:①体裁不限。

②不少于600字。

③不得出现真实的地名、校名、人名。

范文九:初二语文下册期末复习资料作文练习

八年级语文复习资料之四(作文)

一、话题作文

同学们正处在独立人格形成的时期,都希望受人尊重,正学着尊重别人。尊重很容易做到:得到帮助时说声谢,妨碍别人时道句歉;为演出的成功鼓掌,为同学的进步喝彩;一句问候,一声再见??尊重也容易被人忽视;遭人冷落,被人揭短;恶语触怒他人,讥讽同学弱点??总之,尊重别人是一种美德,受人尊重是一种幸福。请围绕“尊重”这个话题,自拟题目,写一篇文章。

要求:1、除诗歌外,其他文体不限;2、文中不得出现真实的人名、校名、地名。

3、字数600左右。

二、材料作文

阅读下面的材料,自选角度,自拟题目,自定文体,写一篇不少于600字的文章。要求:不得出现真实人名、校名、地名。

一群年幼的沙鸥,无忧无虑地嬉戏绿色的湖水中。

一只勇敢的小沙鸥尝试着,挣扎着,试图展开翅膀,飞向蓝天,它一次次不停地扑摔着,挣扎着,失败着??突然间,那只沙鸥成功了,自由地翱翔于天际。

在那只会飞的沙鸥的引领下,第二只、第三只沙鸥开始了同样的尝试??突然有一天,所有的沙鸥都学会了飞翔。

三、半命题作文

.半命题作文:“想起了-----------”

在生命历程中,有晴天也有雨天,有顺境也有逆境,有“一日看遍长安花”的得意,也有“明朝散发弄扁舟”的失意??每个人的成长都不可能一帆风顺,步入人生最美丽的季节,我们也开始咀嚼人生的内涵,品味人生的况味,也渐渐的懂得人生艰难??此时,我们真真的感觉到人生不仅仅需要鼓励,掌声,提醒,同时也需要挫折、磨练??你认为在成长的过程中,人生需要 。请你从“鲜花”、“掌声”、“精彩”、“挫折”“坎坷”、“磨难”、“提醒”、“幸福”??任选一个词语,填在横线上。写一篇文章。

要求:1、要有真情实感,2、字数在600字左右;3、记叙、抒情、议论等多种表达方式综合运用。

四、命题作文

当你走进祖国的高山大川,徜徉在故乡的小桥流水旁,当你放眼纷繁的社会,关注多彩的人生时,当你倾心人际的交往,漫步在丰富的生活中,当你走近灿烂的文学名著,沉醉于精彩的影视作品里,??你观察,你思考,你体验,你欣赏。语文就是那“润物细无声”的春雨,滋润着我们的心田。生活中处处有语文,时时可以学语文,可以说生活就是一部大写的“语文书”。

请以“语文从我身边轻轻地走过”为题写一篇文章。

要求:①体裁不限。

②不少于600字。

③不得出现真实的地名、校名、人名。

五、亮点

1、题记 2、开头、结尾 3、名言警句 4、哲理性语句 5、诗句 6、多种描写

7、插叙 8、以小见大 9、以物寓理

六、注意点

1、实事、实情 2、有时代气息 3、入题快 4、字数足、字迹清

范文十:初二下册期末考试作文

初二期末考试作文

今天是早期六,新的一年又过去了四天,在过三天,我们就要期末考试了。整整三天时间啊!一晃眼就要过去。我要好好安排这三天时间,复习语文,复习数学……

复习语文,我要做几张卷子,背一背还不熟练的课文,特别是古诗,还要写几篇日记,最重要的是要把以前做过的题,有错误的地方再复习、再练一练、再看一看……

复习数学,要写几张卷子,多练一练应用题,也要做几道奥数题,学会脑筋急转弯,最重要的,是要学会用画图的方法,来帮助解答应用题,在有加、减、乘、除的算式中,我要有脱式方法,一步一步写清楚。

我还要加强体育锻炼,有时间就到黑大去滑冰,或者到理工去游泳,或者到生态园去打冰滑梯……

作文写作指导:话题作文的特征

①自拟题目。上述事例中“翅膀”只是写作的范围,同学们可以自定题目。如“我心飞翔”,可以写自己对理想的追求过程;“飞过阴霾”可以写自己如何战胜失败。“坚强的翅膀”可以写自己如何战胜懦弱。

②自定主题。“翅膀”是一篇比喻型话题作文。该命题引导考生思考“翅膀”对自身成长的重要作用,翅膀可以理解为理想、信念,追求、坚持,兴趣、爱好等。正是这双舞动的“翅膀”,让同学们走过了一个又一个人生历程,克服了一个又一个困难,让我们的性格变得更加成熟,使我们的人生体验更加丰富,使我们的生活更加多彩。联系自身成长的经历,考生的选材范围应该非常广阔。爱好音乐的有一双音乐的“翅膀”,使你徜徉在音乐的世界,感受生活的美妙。喜欢美术的同学有一双美术的“翅膀”,流连于美术的百花园,体会艺术的带给你的愉悦。有着远大理想的同学,有着一双“追梦”的翅膀,给你带来成功的快乐。考生首先需要把握的就是“翅膀”的象征、比喻意义,把握住了这个就把握了文章的主旨。也可以从题目材料中选择一条对“翅膀”的解说来写,从而把握“翅膀”的内涵,确立自己的立意。

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